北京大学心理健康教育与咨询中心主任

　　尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!

　　非常感谢领导、同事们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。今天，我竞聘的职位是心理健康教育中心主任。

　　我是1992年参加工作，在特殊教育学校工作的16年里，培养了我的爱心、耐心和责任心。来密州路学校的5年里养成了我严谨治学、敬业爱生的工作作风。工作21年来，我越来越感觉到教育是塑造师生心灵的工程，心理化教育是幸福教育的根本。

　　我竞聘此职位的自信心来自于以下三点：

　　一、非常热爱小学生心理健康教育工作。加入诸城市青少年教育发展研究中心已经三年，一直坚持着小学心理健康教育工作方面的学习。

　　二、XX年下半年我考取了国家三级心理咨询师资格证书，参加了xx市心理健康教育课堂教学大赛，荣获诸城市心理健康教育课堂改革优秀教师。

　　三、XX年暑假我参加了为期三天的哈佛心理学博士岳xx和应力教授的心理专家培训课程。XX年暑假在xx学校听取了心理学专家宋xx教授的《中小学心理健康教育指导纲要》解读，并去xx参加了为期两天的“中小学心理健康教育骨干教师培训”。培训期间，省心理健康教育教研室张玲玲主任为我们做了详细的工作指导，还观看了一节优质心理健康教育课录像，我荣幸代表xx小学参训教师做了观课发言。

　　这

　　篇一：

　　随着社会的不断发展，学生的心理素质越来越受到重视，时代要求我们不仅要培养出德才兼备的学生，更要求我们培养出身心健康的学生，因此，做好学校心理健康教育工作，关心学生身心健康发展、帮助学生提高心理素质、增强承受挫折能力是十分重要和必要的。下面就我校在心理健康教育方面的工作做如下总结。

　　1、做好心理健康教育知识宣传工作

　　学校有专门的心理健康教育宣传阵地，并且定期对黑板报的内容进行更换；充分利用学校广播站进行心理健康教育知识宣传。

　　2、开设心理健康教育课

　　心理健康教育活动课以帮助学生学习处理学习和生活中遇到的心理困扰为出发点，让学生学会自助。心理健康教育活动课以学生为主体，活动形式采取如辩论、情景体验、角色扮演、谈话交流等，让学生在轻松的活动氛围中去体会，并且让学生学会分享和交流，充分发挥学生的主体性、能动性和创造性。

　　3、对个别学生进行个体心理辅导

　　在学校心理健康教育工作中，个别学生在处理问题或者面对困难时，不能很好地调适自己心理状态，此时便需要运用心理学的理论和方法，通过言语交谈等方式，给予学生帮助和启发。

　　4、开展健康教育知识培训

　　为了增强学生对健康的理解，了解健康的生活方式，知道常见病的防治等相关知识。20XX年

　　古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对新时期地税工作，很多时候很多现象仍让我有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次市局组织市级副科以上领导干部和绩效a级人员北大培训为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中体验着脱胎换骨的感觉……让我们豁然开朗，中国经济之路该如何走？如何从博弈论中认识当前的地税系统工作存在的种种问题……而专家们在言谈之中透露着的充满哲理的思考也无不告诉我们：各级领导为了适应明天的社会，今天必须加强学习，更新理念。

　　我们班共有80多位学员，来自全市各个部门。短短几天的相处，同学之间，已有一些了解。大家虽然来自不同的地方，但有一个共同的心愿，就是要不虚此行，尽可能在有限的时间内多学些理论知识，提高学术专业素养，了解研究学科动态，了解国内外经济动态，做好自我反思，把自己多年来的工作经验梳理成“辫”，使自己成为本部门的带头人。所以，大家不管初出茅庐，或者已人到中年都能

　　一份大学生毕业留言，请关注应届毕业生网站

　　这个六月，大家都是忙碌的。忙着分手的分手，忙着找工作的找工作，忙着无所事事的继续无所事事。所有青春流逝的过往，绕在指间，只是遗憾，早知道一切这么匆忙，早知道毕业面对这么困惑，就该把光阴剪碎成烟火，一瞬间燃烧亡尽所有繁华。而不要这样，断断续续之间，残留太多虚度大学时光的悔恨。

　　欧阳峰说：其实醉生梦死只不过是她跟我开的一个玩笑。某个同学突然悲伤的对我说，所有大学四年的回首，过多的是游戏里的醉生梦死。一场本应该繁华的过程，被他挥霍赌输光了。我说，我们什么都不会输，只是我们输给了无情的时间。青春和时光不在，一去不复返。那些醉生梦死的过程，成了最终输到底的筹码。

　　往事成烟，是否该重新往前看。前方还有路，生活总是在继续。

　　我们终于站在大学的终点站，不必矫情的说我还是孩子没心没肺的挥霍时光肆无忌惮的疯狂玩。肩上有了重担有了责任，说的好听点，我们终于成为国家的栋梁开始为国家做贡献，说的不好听点，我们终于要脱离父母要自己学着不再不劳而获吃父母的用父母的。

　　我们在学校的操场上喝酒，在夕阳下大声唱歌，管别人怎么看的眼光，要毕业了，我们爱怎么着就怎么着。最后的挥霍，带着发泄的情感。散伙宴那天，所有的人喝的烂醉，

　　北大是一所美丽的学校，是很多学生向往的学校。下面小编为大家搜集的一篇“北京大学开学典礼讲话”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　各位同学、各位领导：

　　大家下午好!

　　非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉，谈一谈我在北大的体会。

　　可以说，北大是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。没有北大，肯定就没有我的今天。一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。

　　学生生活是非常美好的，有很多美好的回忆。我还记得我们班有一个男生，每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴，希望能够引起女生的注意，结果后来被女生扔了水瓶子。我还记得我自己为了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都帮着女生扛包。后来我发现那个女生有男朋友，我就问她为什么还要让我扛包，她说为了让男朋友休息一下。我还记得刚进北大的时候我不会讲普通话，全班同学第一次开班会的时候互相介绍，我站起来自我介绍了一番，结果我们的班长站起来跟我说：“俞敏洪你能不能不讲日语?”我后来用了整整一年时间，拿着收音机在北大

　　从1987年起，建立心理辅导室，为来访的学生解决了生活、学习、人际交往、情绪情感、自我意识发展中的诸多问题，促进了其人格的健康发展。在此工作中，还曾及时发现和转介了有心理障碍倾向的个别学生，使他们得到了及时地帮助和治疗。  

　　从1994年起，开始为全校学生建立学生心理档案。每年对初一、高一学生实施《学习能力诊断测验》、《学习适应性诊断测验》、《心理健康水平诊断测验》、《问题行为诊断测验》、《亲子关系诊断测验》，为教育教学提供依据；一年后，进行复测，检验教育效果。  

　　从1984年起，成立家长学校，聘请本校有经验的优秀教师为辅导员，系统而有针对性的为各年级家长开办讲座，接待家长的来访；曾编辑《好家长育人经验集锦》，发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢迎和好评，还曾被评为西城区优秀家长学校。  

　　XX年，建立心理健康服务中心，有校长、副校长直接领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问，另有专职教师两人，兼职教师一人；内设谈心室（个别心理辅导室）、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和开心屋（心理活动室）。中心通过开放硬件设施，开展有关心理健康的宣传、选修课

　　我在北京出生，两岁没有父亲，有两个哥哥，两个姐姐，我简单介绍一下，我八岁的时候练过武术，为什么念？全世界的记者问过我无数遍，我真不知道为什么练武术，因为那个时候就被学校介绍到那个体育学校，教练说你是练武的材料，所以在那个时代，是幸运之星选了我还是我选了幸运之星，搞不清楚。第一个月拿冠军，我自认为还是蛮刻苦的，所以三个月后我拿了中国的冠军，是少年，在12岁的时候，不分成年、少年，18岁以下，我站在讲台上的时候，第二名比我站在那儿还高。其实没有什么自己个性或人生观的表现，完全是听从领导、大人、老师的安排，一直在成长的过程中。我连续拿了五年的冠军，但是有幸的是，在这五年当中，从11岁开始，我有幸代表中国开始去全世界访问，比如去美国，在1974年的时候见到尼克松，在74年到79年这五年当中，我去过非洲十几个国家，欧洲很多国家，伊拉克、叙利亚都去过，亚洲大部分国家都去过。从我看到的人的感受当中，我从11岁开始，不完全相信大人讲的话，因为大人给我讲的是某一方面，但是我看到的某一方面是大人讲的，但是另一方面大人没有讲的我也看到了。一个小孩子，11岁，中国那个时候只有一个北冰洋汽水，只有一种冰淇淋，你到美国看到十几种冰淇淋的时候会心动的，都会有一些想法。

　　一、推荐免试

　　根据教育部研究生招生工作的有关规定，北京大学通过推荐免试方式接收全国重点大学优秀应届本科毕业生攻读硕士学位研究生，包括学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生。

　　(一)申请与材料教育部建立“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”(以下简称“推免服务系统”，网址:)，作为推免工作统一的信息备案公开平台和网上报考录取系统。

　　取得推荐学校推免资格及名额的优秀应届本科毕业生方可申请。申请者应按照教育部的要求，登录推免服务系统，在系统中注册和填写基本信息，完成网上报名、网上缴费、接受复试确认和待录取确认等环节。

　　此外，申请者还须按照我校的相关具体要求进行申请并提交书面材料，详见我校研究生院网站公布的《北京大学20xx年接收推荐免试研究生的办法》(网址：)。

　　(二)初审与复试

　　1、各院系推免生遴选工作小组对申请材料进行初审后，通知通过初审的申请者来我校参加复试。

　　2、复试实行差额复试，择优录取。具体差额比例由各院系根据其学科特点和生源状况自行确定。

　　3、选拔办法由各院系根据其学科特点制订，笔试或面试不及格者不予录取。选拔办法一经公布，不得变更。

　　4、

　　"心理健康教育"是德育的基础.德育是以心育为前提的,搞好心育促进德育,解决了德育二层皮"知,行"分离的不良倾向.在知识经济,信息时代里,人们面对快节奏的生存环境,高质量高效率的生活方式,会不会进行心理活动,会不会进行正确认识心理活动,已经摆在每一个人的面前,接受心理教育已经成为社会进步的必然.sO100

　　心理健康教育是社会主义精神文明建设的核心,离开心理健康教育精神文明将失掉灵魂,健康的身心是一切的保证.现代社会要求现代人用高尚的道德,健康的身心,善于合作的意识去适应社会需求,健全人格,努力达到"德智心体"全面发展.

　　本学期我校"心育"工作注意观念的提升,认识的提高,开展"强国要强民,强民要强心"主题系列活动.

　　学校概况:

　　我们新春小学是今年隶属南岗区管辖的一所小学,一切都在步入正轨的过程中.现有学生800余人,15个教学班.先后参加"中华民族传统美德教育","德育读本"等多项德育科研课题实验,取得了一定的成果,也积累了一定的心育科研的点滴经验.初步形成了以"心育","传美","德育读本"为实验课题的教育体系.本学期我校牢牢把握住新课程改革的机遇,积极探索心育的可操作性,尊重地狱的"打工一族"文化多元性的特色,不拘一格,开

　　我有幸参加了龙湾区组织的第二期农村中小学心理健康教育教师上岗c证资格培训，感觉收获很深。通过这五天的学习培训，提高了自己对心理健康课的认识，对心理健康课可的目的及任务有了深刻的了解。上星期五下午在实验小学又听了两位老师的心理活动课，使自己又进一步的认识到了学校开设心理健康教育课的重要性。

　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养学生健康心理，健全人格的最佳途径，是现代学校的标志。心理健康教育最有效的良方是“爱”，教师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括--像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。热爱学生是班主任工作艺术的一块基石。

　　一、用爱促进学生心理健康发展

　　教育学告诉我们，自我意识是个性形成水平的标志，也是推动个性发展的重要因素，它主要表现为对自己以及周围环境人际关系的认识。在班级管理中，一旦学生犯了错误，我对学生的教育一般都采用先表扬后批评的方法。我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，