如何写演讲稿作文600

　　演讲稿是人们在工作和学习生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解!下面是小编为你整理的几篇初三演讲稿作文600字，希望能帮到你哟。

　　我们是含苞待放的花朵，我们的生命是脆弱的，总会在那不经意间便被毒害所侵蚀。

　　而诱惑就像毒素一样一点一点的将我们的身体伤害，最终使我们遍体鳞伤，只留下残花败叶。

　　诱惑这个神秘莫测的东西，我们感受不到它的存在，而它又在无形中引诱着你。我们必须要有一颗纯净的心，去认清事实，明辨是非，抵制诱惑。我们要时刻保持着清醒的头脑，不可糊里糊涂就被诱惑所引诱。

　　着名军事家孙子说过“知己知彼，百战不殆”要想打败诱惑，我们首先要了解它。

　　在法制讲座中，老师告诉我们，诱惑有五大类：网络，金钱，毒品，朋友，色情。

　　这五种真的具有很大的诱惑力，不要说青少年，就有一些历经世事的长辈也难以抵挡的住。

　　讲座中老师讲的种种事例，都引起了我的思考。很多人就是不知道自己怎么就掉进了那无底的深渊中。自己知道那么做是不对的，但是还是忍不住。因为那是一个无底的深渊，进去了就很难逃脱了。

　　诱惑真的很神秘，但我觉得大多时候被诱惑都是因为自己身边的某个人。

　　朋友一个

　　演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。

　　演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

　　第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想

　　感恩是早晨阳光拂面。感恩是茉莉花香，看不到花瓣却芬芳满怀。下面是小编为你整理的几篇初三感恩演讲稿作文600字，希望能帮到你哟。

　　感恩生活，给予我酸甜苦辣，让我的人生千姿百态;感恩生活，给予我磨练，让我的生命春光灿烂;感恩生活，给予我梦想，让我的脑海拥有曙光;感恩生活，给予我挫折，让我那折射的翅膀续接希望;感恩生活给予我锻造，让我有着海纳百川的情怀;感恩生活给予我一个你;让我的一生不在乏味孤寂……

　　要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一声问候，你却给予我一个熊抱;要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一缕春风，你却给予我整个太阳;要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一句牵挂，你却给予我千言万语;要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一个微笑，你却给予我无穷欢愉;要我怎么感谢你，当我走向你，本想收获一片绿叶，你却给予我一片花海……

　　我们是很好的朋友，所以我必会用真心去呵护，用去爱浇灌，用行动去爱抚，我们之间那唯一的友谊。我们是很好的朋友，所以我会让我们的友谊如大海，波澜壮阔，感天动地;我们是很好的朋友，所以我会让我们的友谊如小溪，流水潺潺，滋润心田;我们是

　　每学期期末给学生写操行评语是班主任的常规工作之一。操行评语是老师对学生的品行和学业的综合评价,是连接师生感情的桥梁和纽带。下面是的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢

　　如何写高中作文评语

　　1. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　2. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　3. 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　4. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　5. 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　6. 本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　8. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　9. 文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　10. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　11. 全文叙事集中，不枝

　　什么是公众演讲？面对与超过三个人的说话，就是公众演讲。 公众演讲稿的写作步骤：一、要知道演讲的对象是谁，听你演讲的群众是一群什么人？二、要知道演讲的目的是什么，演讲想要达到什么样的结果？三、要有信心，必须有信念——从我出生的那一刻起，我就已经准备好了四、格局决定布局，布局决定结局（取得一百万的营业额，就要举几百万，几千万的例子；募捐时，为了避免十块、五块可以在募捐前说出本次募捐最多有人捐80万，最好也是一万）五、一切就从无懈可击的自我介绍开始（介绍要给人特别的感觉）演讲的前5分钟，要回答五个观众心理的疑问：1、 你是谁？2、 我为什么要听你讲？3、 听你讲对我有什么好处？4、 凭什么相信你？5、 请不要浪费我的时间自我介绍的时间控制在整个演讲时间的20%~25%，听众的听说极限时90分钟，一般的演讲也在90分钟左右最佳。 如何写无懈可击的自我介绍？讲 过去、现在、未来。用大导演的角度和眼光去看待你的过去，拒绝平淡无奇的故事，可以描述得“曲折离奇，峰回路转”，熬让人惊奇和不可思议。要善于运用塑造型问句吸引观众的焦点 记住：观众希望被震撼，被感动，被激励。六、一个人一小时最

　　当日历一页页撕落，一学期就这样不知不觉，悄无声息地度过。经过一个学期老师们也要对学生这个学期的表现有所评价，那么老师准备好学生的评语了吗?下面是的小编为你们整理关于学生的评语，希望你们能够喜欢

　　如何写学生作文评语

　　1. 以饱满的激情,描写了……

　　2. 重点突出,详略得当,内容具体。

　　3. 比喻贴切,用词生动。

　　4. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

　　5. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

　　6. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

　　7. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

　　8. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

　　9. 文章边叙事边抒情。

　　10. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

　　11. 小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　12. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

　　13. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

　　14. 文章想象合情合理,

　　15. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕&hel

　　生态环境一直以来都是我们人类生存、生产与生活的基本条件。党和政府把环境保护作为一项基本国策。伴随着“基本国策”、伴随着新的世纪正迈着希望的脚步，作为地球村的重要成员，草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不能让水孤“独”，不能让心孤独，更不能让鸟孤独，让我们共建绿色家园，让绿色回归自然，我们共同在努力！朋友，新世纪凝望地球：空气污染严重、土地遭到破坏、温室效应威胁着人类、生物多样性锐减、森林面积日益减少、淡水资源受到威胁、化学污染日益严重、混乱的城市化、海洋生态危机加剧、极地臭氧空洞，这就是我们赖以生存的家园吗？曾记否，我们的前人生活的环境是那样的美好：茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地，清新的空气中瓢着阵阵花香，丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生物，鸟儿在树上歌唱，鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今，面对满目疮痍的地球，我们是否应该深深地反思

　　小学生作文评语如何写

　　多年来，作文教学的一个环节—写评语，往往在我认真批改一篇作文后，让我感到很为难。到底是真实地写反映学生作文水平的评语，让学生正确地认识自己作文的优势和薄弱之处，帮助学生明确自己作文的努力方向;还是从赏识的角度写评语，用放大镜将学生作文的优点大加宣传，而淡化其缺点，让学生提高作文的兴趣，增强学生写作的信心。下面是我对作文教学写评语的一些真实感受。

　　恰如其分的评语，有针对性的建议对学生作文遣词造句、谋篇布局等作文技巧乃至务实的文风、真善美性情的陶冶熏陶都是有帮助的。当然实事求是的评价，也要避免教师对一些较差学生的作文情绪性的评价，这样势必会造成学生对作文的畏惧，甚至畏之如虎。

　　作文评语的真实性和赏识性并不是一对矛盾。不管是真实性还是赏识性，目的都是对学生学习语言和运用语言能力的提高。究竟应该偏重于哪个方面，应与学生的年龄特点、个性差异相联系。

　　好的批语能激发学生的写作热情与兴趣,提高学生的写作积极性。那么你知道写小学学生作文评语怎么写吗?接下来小编和你一起分享写小学学生作文评语，希望可以帮到你。

写小学学生作文评语【最新篇】

　　1. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　2. 内容欠充实,结构不紧凑词藻华丽,内容再求充实叙述平顺,再求精美造词生涩,未能达意

　　3. 文字草率,有欠修饬词能达意,再求整饬文词尚称通顺,但欠精练词句重覆冗杂

　　4. 语多赘余,文欠生动段落要分明,前后勿倒置闲文太多,须力求简畅描写应求深刻

　　5. 词意可采,尚待磨链清婉有致,结尾稍差文句不畅,表达呆滞较前进步,望再努

　　6. 造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意

　　7. 开头打动人心，具有真情实感。

　　8. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　9. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　10. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　11. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

　　12. 文章将…写得细致入微

　　13. 语言活泼明快，富有情趣

　　教师节上再多的赞美，也抵挡不了一句：“老师，您辛苦了”，那么你想知道教师节演讲发言要说些什么吗?下面就由小编为你带来教师节演讲稿，希望你喜欢。

　　时光匆匆，转眼间已经走过了八年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔的故事，长叹：生活原来给了我们那么多感动，为了真情付出得到的感动，我们追求，我们执着……

　　刚刚工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我满怀欣喜的到教室宣读作文比赛通知，学生们被奖品诱惑着，他们高声议论着，谈笑着，逗闹着，不管我是多高分贝的叫喊，也不管黑板擦敲击讲桌的声音有多刺耳，他们自顾自的说着，笑着，我无计可施愤然拂袖而去，出了教室门我的泪潮水般涌出，看来让我来爱他们真难。老教师抚着我的肩膀，安慰着倍感委曲的我：“他们都是孩子，我们也都从那时候过来的，谁那时不淘气?”仅此使我茅塞顿开。苏霍姆林斯基说：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。&