我是经贸学院毕业的学生

　　每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

　　世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商）

　　有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

　　世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　回避现实的人，未来将更不理想。

　　先知三日，富贵十年。

　　当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

　　人之所以能，是相信能

　　教师演讲稿：教师的幸福

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好。我演讲的题目是《我是教师，我是幸福的》。

　　什么是幸福？每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。也许有人认为夫唱妇随、举案齐眉是一种幸福；也许有人认为夫贵妻荣、拥有万贯家财是一种幸福；也许有人认为有一份令人羡慕的工作并享受着优厚的待遇是一种幸福……

　　作为一名教师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到幸福呢？答案当然是肯定的。校园是一片净土，少有尔虞我诈、明争暗斗，天真活泼的孩子给我们带来许多快乐。

　　幸福还是一种来自灵魂深处的感触。

　　去年初冬时节，我们雄县小学迎来了新任校长——王贺龄校长。记得一天早晨，天灰蒙蒙的，刮着呼呼的北风，下着淅淅沥沥的冬雨。七点钟，我穿上棉衣，戴上口罩，出门到校上早自习。下楼后，寒风吹过来，还是不禁打了一个寒颤。到了学校，在蒙蒙的雨雾中，我看到了一个熟悉的身影，那是和老师们一同早来晚走的王校长。一会儿，校长派人给我们送来了热乎乎的火烧。手里捧着火烧，我倍受感动。虽然室外天气阴沉，但我好像看到了灿烂的阳光；虽然已是初冬，寒风呼啸，但我感到的是春天般的温暖；吃着热乎乎香喷喷的火烧，感觉品尝的胜过山珍海味，美酒

　　我希望这次聚会，大家能够都来参加，让自己更深层次的了解身边每一个人，无论是那些常联系的，或者不常联系，那一刻都应该举起酒杯和他们好好干一杯。然后好好的为各自的梦想奋斗。

　　多年后，我们有机会站在彼此对面的街头，谁先记起了谁就先打声招呼。然后再一次的举杯共饮夜月畅谈。

　　斜阳起落朝复夕，皎月盈缺春复秋，时光几荏苒，岁月如蹉跎，年年岁岁至无涯。

　　百花开谢晨又暮，候鸟来归夏又冬，青春几韶华，年少如白驹，岁岁年年终有时。

　　当、繁华散尽，我们故地重游，我们回不了过去，但我们依然怀念当初。嘴角仰起一丝微笑，那是属于我们09经贸的故事。

　　时光依旧，流年继续，生如浮云，迹若流水，繁华迷离。人生无奈之事十之八九。我们终道不尽，愁肠百结。诉不完，恩断情缘。但我还是希望大家都坚持走完自己选择的路。愿此生09经贸全体师生无牵无挂，安之若素…

　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的我，一直担任班主任工作，也教过语文、数学、生物、思品等学科，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。

　　一、让学生满意就得像太阳

　　太阳是最无私的，把光和热洒向世间万物。老师就要象像太阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂的。那是一个春寒料峭的下午，我去一位住在农村的学生家走访，正不知为他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一位学生。她可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本上的字不是缺胳膊就是少腿的，课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧过她。但此时也顾不了这么多，只好极不情愿地叫住了她，她很拘谨地陪我找到那位学生的家，可不巧的是那位学生的家长要很晚才回来，我只好耐心地等。他没有扔下我就走，而是留下来陪我说话。突然，一股冷风刮来，我不禁打了个寒战：“真冷啊！”再看看站在我身旁的她，只见她穿的很少，我随口问了一声：“你冷不冷？”她说：“我不冷。和老师在一起，我一点儿也不冷！”这是她说的话吗？我不敢相信自己的耳朵。我把她紧紧地搂在怀里，眼泪不由得盈满眼眶。想想我以前对她的态度，真让人汗颜。作为一名受过高等教育的老师，心胸

　　一、领导干部要做终身学习的楷模

　　“是非明于学习，正气源于学习。”要提高执政能力必须首先加强学习，努力成为学习型干部。凡是善于学习的干部，本领都强，凡是不爱学习的干部，都不会有非凡的创造力，干不成大事业。学习，要有锲而不舍的精神。要充分感觉到“知识危机”和“本领恐慌”，认识到自身不足，切实增强学习的自觉性和紧迫感。要认识到，能力和魄力只能依靠知识作支撑，提高自身素质的唯一途径是持之以恒，锲而不舍地学习。学习要注意学习内容、学习方法。尤其是要注重学以致用，把勤勤恳恳学习和兢兢业业工作有机结合起来，应用所学知识解决实际问题，工作过程、与群众接触过程就是学习过程。必须把实践与学习结合起来，不断拓展学习内容和范围，提高学习的实际效果。学习，要有“挤”和“钻”的精神。一味强调工作忙、应酬多、没时间，而忽视学习，就会两眼一睁，忙到熄灯，却感到庸庸碌碌、空虚乏味，就会感到肚中无粮，心里发慌。基层干部不但要善谋大局、抓大事、做好具体工作，也要减少无谓应酬，不让琐事缠身，要挤出一点时间，沉下心来学习，养成良好的学习习惯。

　　二、领导干部要

　　尊敬的各位领导,各位朋友:

　　说起骄傲,有的人为自己腰缠万贯而骄傲,有的人为自己的地位显赫而骄傲,有的人为自己有房子有车而骄傲,有的人甚至为自己有一身漂亮的时装而骄傲,我无意于评判这些骄傲的价值,但我为自己是军人的妻而骄傲.

　　我爱人远在千里之外的军营,我们结婚十二年,而我们真正相聚的时间还不到两年.我在这聚少离多的日子里,由脆弱渐渐的学会了坚强.记得我们新婚不久,爱人就匆匆的归队了,望着远去的列车,我泪流成行.漫漫的长夜写满了我的孤单和思念.几个月后,我怀孕了,强烈的妊娠反应让我几乎吐出了肝胆,喜与悲牵着我,泪与盼牵着我,牵着我迎来了女儿的呱呱坠地.于是,我一个人用柔弱的双肩扛起了家庭和事业的双重重担.

　　十二年来,我与苦累相伴,抛开眼泪,为自己擎起一片坚强的天空.

　　在学校,我是尽职尽责的教师,每一天,我都不停的在学生贫瘠的心灵中播撒知识的种子,每一天,我都在学生天真的童话中移植科学与文明的基因,每一天,我都在学生不成熟的骨骼浇铸理想和信念,每一天,我都在学生平凡的生活中融入快乐和歌声.我从教二十三年,曾先后被评为辽宁省首届小学教学新秀,铁岭市优秀教师,开原市先进教师,开原市优秀辅导员,中固中心校优秀党员,今年的三八节,我还被开原市妇

　　我是谁?

　　活动目标：

　　1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

　　2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

　　活动程序：

　　(一)教师发给每位学生一张a4影印纸。

　　(二)学生两两分组，一人为甲，一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴)

　　1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

　　2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

　　3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

　　4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

　　(三)学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

　　1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

　　2.分享后，教师请每位同学将其签名之a4纸(空白面朝上)传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后

　　愿我的毕业留言祝福是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

　　让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

　　愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

　　让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!

　　啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

　　凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

　　明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

　　也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

　　有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

　　不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

　　“经得起各种诱惑和烦恼的考验，才算达到最完美的心灵健康”。愿你毕业后，能经得起各种考验，做一个有益于社会的人。

　　朝霞般美好的理想，在向我们召唤。我的同窗，分手在即，不必问何日相会，

　　张xx来自牙xx市第一小学六年一班一个温暖的大家庭，班主任张红梅老师说过：“凌溪就象她的名字一样什么事都能心领神会。”的确， 在牙一小学习的这段时光，张凌溪各方面都得到了发展。

　　她成绩优异，爱好广泛，心地善良，乐于助人。张凌溪从小就学习舞蹈、绘画，舞台上经常能看到她优美的舞姿；赛场上，也经常能出现她灵巧的身影。

　　张xx积极参加学校举行的各项活动，还曾代表学校参加多次比赛，都取得了优异的成绩。

　　在同学的眼中，张xx是他们能说知心话的好朋友；在老师眼中，她是善解人意有能力的好助手；在家长眼中，她是父母最大的骄傲；在长辈眼中，她是自立懂事的好孩子——优异的成绩、逼真的绘画、优美的字迹赢得了同学们的青睐，在全班同学和老师的心目中树立了优秀小干部形象。

　　拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”而我想说，不想做学生满意的老师就不是一名好老师。从教十九年的我，一直担任班主任工作，也教过语文、数学、生物、思品等学科，无论是育人还是教学，我始终信奉这一原则。

　　一、让学生满意就得像太阳

　　太阳是最无私的，把光和热洒向世间万物。老师就要象像太阳一样把关心和爱护给每一个学生。这是我从一个学生身上读懂的。那是一个春寒料峭的下午，我去一位住在农村的学生家走访，正不知为他家在哪儿犯愁，突然看见我班的另一位学生。她可是个令我头疼的学生，每次考试就考那么几分，作业本上的字不是缺胳膊就是少腿的，课堂上也从不举手发言。我从没正眼瞧过她。但此时也顾不了这么多，只好极不情愿地叫住了她，她很拘谨地陪我找到那位学生的家，可不巧的是那位学生的家长要很晚才回来，我只好耐心地等。他没有扔下我就走，而是留下来陪我说话。突然，一股冷风刮来，我不禁打了个寒战：“真冷啊！”再看看站在我身旁的她，只见她穿的很少，我随口问了一声：“你冷不冷？”她说：“我不冷。和老师在一起，我一点儿也不冷！”这是她说的话吗？我不敢相信自己的耳朵。我把她紧紧地搂在怀里，眼泪不由得盈满眼眶。想想我以前对她的态度，真让人汗颜。作为一名受过高等教育的老师，心