幼儿美术公开课听课评语

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公开课听课后体会感想

标签:文库时间:2025-03-15
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  通过这几天听校园公开课,让我感受颇深,收益匪浅。看到各位老师气定神闲,信手拈来,不时激起一个个教学的浪花,他们或浅唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉、痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?马玉琴老师教学的思路明晰,幽默的语言,张文静老师课堂中的娓娓道来,都让我学到了很多…….当我听着这几位教师的课时,我想教师的语言竟有如此之魅力,它能深入学生的心灵深处……

  几位教师对教材的处理和把握有其独到之处。其中我更喜欢张文静老师的教学——抒情。还有方丽阳老师的课严谨到“环环相套,丝丝入扣,行云流水,滴水不漏”。情景导入,教学设计是那么合理,流畅。 “把问题抛给学生,让学生自己思索,从而解答疑惑”让他们充分体验思考所带来得成功,树立起学生我能行,我一定行的理念。看似平常的提问,却把学生的思路引向了更高层次的探究世界。马老师的课亲切、自然,看似平淡,却彰显出多么精湛的功底和高超的教学智慧。冬梅老师的课,更使我感觉到作为一名年轻老师师我需要学习的太多了,首先冬梅老师的课件设计较好,教学环节设计较突出。冬梅老师整堂课都表现的那么温和,始终面带笑容。让学生与老师之间有一种亲和力。 我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要有感情,

“校校公开课 人人公开课 天天公开课”活动汇报材料

标签:文库时间:2025-03-15
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  “校校公开课 人人公开课 天天公开课”活动汇报材料

  为了贯彻落实 “校校公开课  人人公开课  天天公开课”活动,为了进一步促进这项工作的有效开展,实现活动的高效和实效,我校将其纳入XX学年度重要工作之一来抓。开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体,突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,在全镇小学范围内形成人人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。我们采取听课、检查活动方案、召开阶段总结会等多种方式开展,现将该项活动进行简要总结。

  一、组织严密,设计活动方案

  活动开展之前,中心校从实际出发设计了本学期的活动方案。从指导思想到活动目标的确立、从课堂要求到听课制度的制定、从方法步骤到具体日程安排都做了比较详细的部署。各校把全校教师上课的时间制作成详细的日程表印制出来,下发下去,既给教师间的互相听课提供了方便,也为活动的有序进行做好了准备。

  中心小学人人公开课日程表

  (略)

  二、科学管理,有效监控

  1、加

幼儿园公开课心得

标签:文库时间:2025-03-15
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  今天是苏晨曦中四班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公开课,所以这一次一定不能错过。

  宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

  做完早操,小朋友排队上楼准备吃早餐了。今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包,晨曦一直以来都不吃面包的,但在幼儿园由不得她选择,不吃的话,只能饿肚子。晨曦吃得慢悠悠的,不是很想吃。其他小朋友都吃完了,去教室外活动了,宝贝的半碗粥还没开始喝。虽然已经是倒数一名了,妈妈还是鼓励宝贝:“宝贝,妈妈发现你今天吃早餐特别的棒,来,加加油,你肯定能吃完的。”听到妈妈的鼓励,小家伙开始大口的吃了起来,终于吃完了,老师也已经收拾得差不多了。妈妈问生活老师向老师:“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”向老师告诉妈妈:“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快,现在吃饭的时候老是和同学说话,就吃得比较慢。”其实不用问老师,妈妈都知道,一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈,实在不知道怎么办?

  等到晨曦

幼儿园公开课教师发言

标签:文库时间:2025-03-15
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  家长朋友们大家上午好!

  今天到坐的家长朋友,感谢您对我们园务工作的支持!同时您更关心孩子在幼儿园的学习情况及生活细则。进一步了解我园的保教工作和教学情况。您的理解和配合,是支持和提高我们工作的原动力!今天的公开观摩课,请家长朋友多提宝贵意见,以我们共同携手为孩子们营造更和谐的健康成长的环境氛围!

  在建党90华诞之际,在祝福祖国和庆祝党的生日之时,我们深感责任重大和任务的艰巨。因为未来的腾飞在这里,美好的明天在这里----他们是祖国明天的栋梁!学前教育的启蒙和良好习惯的养成及综合素质的均衡发展,是我们幼教工作的核心主题。

  在实用化、人文化得管理下,在积极打造品牌教育的同时,竭尽为家长和小朋友创造更优质的服务和精品特色教育,以更多平台展示我们的教育成果。

  您的满意是我们的原动力,请顺便告诉您身边的家长新朋友,和您一起加入我们“家园”队伍中;您不满意,是我们工作做得不够,请告诉我们改进!

  我们的服务宗旨就是:以需要为先,以满意为标准!把你的建议留下来,让我们谨记,竭力为您服务!谢谢大家!

公开课活动汇报材料

标签:文库时间:2025-03-15
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  为了贯彻落实 “校校公开课  人人公开课  天天公开课”活动,为了进一步促进这项工作的有效开展,实现活动的高效和实效,我校将其纳入XX学年度重要工作之一来抓。开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体,突出“新理念、新课程、新技术”,提高教师实施素质教育的能力和水平,切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律,钻研教材教法,努力打造高效课堂,提高教育教学质量,在全镇小学范围内形成人人都能上公开课,天天都听公开课的良好教学氛围。我们采取听课、检查活动方案、召开阶段总结会等多种方式开展,现将该项活动进行简要总结。

  一、组织严密,设计活动方案

  活动开展之前,中心校从实际出发设计了本学期的活动方案。从指导思想到活动目标的确立、从课堂要求到听课制度的制定、从方法步骤到具体日程安排都做了比较详细的部署。各校把全校教师上课的时间制作成详细的日程表印制出来,下发下去,既给教师间的互相听课提供了方便,也为活动的有序进行做好了准备。

  中心小学人人公开课日程表

  (略)

  二、科学管理,有效监控

  1、加大对公开课教师的管理力度。其方法大致有三种:一是设计评

教师怎样上好公开课

标签:文库时间:2025-03-15
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  每一位教师在上完每一节课后都要对上过的课进行教学总结和反思,但到底总结什么、反思什么,对这个问题还很模糊。学习了《教师怎样上好公开课》一书后,对怎样撰写课后反思有了新的认识和理解。

  教学反思实际就是教后想想,想后写写,认真思考一下得与失。

  一 记成功之举

  将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚。条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新。

  二 记“败笔”之处

  即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行回顾、梳理,并对其作射门、深刻的反思、探究忽然剖析,使之成为以后再教时应吸取的教训。

  三 记教学机智

  课堂教学中,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶然事件而产生瞬间灵感,这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。

  四 记学生见解

  五 记再教设计

  总之,写课后反思,贵在及时,贵在坚持,贵在执著地追求。一有所得,及时记下,有话则长,无话则短,

听课体会:年轻教师应当怎样看待公开课

标签:文库时间:2025-03-15
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  周三下午,我校的杨教师上了一堂校内公开课。课题为二年级语文下册《小山羊和小灰兔》。

  关于这堂课,教学中存在的许多细节方面的问题,比如:教学步骤乱了,语言不够儿童化,老师提出的问题过难,没有进行朗读方面的指导等。在评课交流时很多老师已经说过,之前我也写过不少这方面的内容,所以我不想再写。在这里,我更想说一点题外话。

  执教的杨老师是这学期刚来的新老师,这是她工作的第二年,之前教的是数学,根据学校的实际需要,只能安排她来教语文。年轻老师可塑性大,有精力,只要有进取心,肯下功夫钻研业务,适应教学方面的工作应该不是问题。而我自己也有这方面的教学经验——先后教过语文、数学。

  上完课,评课研讨时,按照程序,先由执教老师先说教学设计和课后反思。杨老师自己这样说:上课时很紧张,上得很乱,觉得很失败。说这话的时候,她的头是低着,声音也是轻的。大家都看得出来,她对自己上课的表现也很不满意。她对自己的评价当然不是谦虚,课确实上得不太理想。但我想,对于这样的老师,评课时不应有过于明显的责备、批评的语气,甚至还要谨慎地选择措辞,有时甚至要尽量往好的方面来说,比如教态亲切自然,板书清秀工整。我高兴地看到很多老师也注意到了这一点,也是这样做的。听课评课的目的不只是

小学语文教学公开课听课心得体会

标签:文库时间:2025-03-15
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  语文是当前中小学教育的重要学科,因此学校会不定期开展公开课,让教师听课互相学习。下面是为大家带来的小学语文教学公开课听课心得体会,希望可以帮助大家。

小学语文教学公开课听课心得体会篇1

  10月23日我有幸参加了我县“名师大课堂”小学语文教学观摩活动。各位老师的讲课都给我留下了非常深刻的印象。使我对新课程、新理念有了更深刻的了解。他们的课,值得我学习的地方有很多。

  一、新的课程理念在课堂上得到了充分的体现。

  1、重视了学生的朗读教学,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读拓展思维空间,提高了阅读质量,也加强了学生阅读理解的能力。

  2、注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。每位教师都注重培养了学生的语感能力和思维能力,都在学学习过程中,留给学生自由发言的时间,学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛,给学生思考的机会,让学生自主探究合作学习,培养了他们的思维能力和语言的表达能力。 注重了培养学生运用语言、积累语言的能力,语言训练严格扎实。

  二、教学的同时,也注重了学生创新思维的培养。

  1、发挥想象,说出自己的特色。在新课程的学习中,学生要做获得知识的主人,主动的参与学习,积极的思考问题。如张老师在教学《只有

公开课邀请函

标签:文库时间:2025-03-15
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  尊敬的家长朋友们:

  教学是学校的中心工作,课堂是学生学习的主要阵地。为全面提高教学质量,本学期学校聚焦课堂,从抓教师的业务水平入手,走出去,请进来,在广泛吸取名校课改的经验后,结合本校校情探索总结出了“××××教学模式”。从××月××日开始,学校扎实开展了《××××××》展示课大赛活动,××月××号第一阶段初赛已经结束,在活动中老师们热情踊跃,深入备课,钻研教材,精心设计教案,上出了一节节教学理念新颖,学生主体地位突出,教学效果明显的优质课,受到了听课者的一致好评。目前大赛活动已进入决赛阶段。学校定于××月××日-××月××号(周×至周×)决赛,诚挚地邀请您届时莅临我校听课指导,并留下宝贵的意见和建议,以使我们的教学水平再上崭新的台阶。我们真诚地期待着您的光临和参与!

  温馨提示:

语文公开课总结

标签:文库时间:2025-03-15
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  公开课是教师之间的一种教学交流的方式,语文老师们都总结了什么呢,今天小编为大家精心挑选了关于语文公开课总结的文章,希望能够很好的帮助到大家。

  语文公开课总结篇一

  通过教研活动努力提高教师专业水平,坚持课堂实践同步进行,提高在课改实践中善于发现问题,提高教育质量,这一直是我们开展教研活动的指导思想。此次活动本组有三位语文教师参与。每节公开课,组内教师都能积极参加听课、评课,活动开展得井然有序、扎扎实实。现这次活动已圆满结束,特将活动作出如下总结:

  蒋老师执教的《杨氏之子》给听课老师留下了深刻的印象。整个教学过程让我们感觉学生学得轻松,教师也教得轻松。虽然学生第一次接触文言文,但是可以看出蒋老师课前不仅仅只备教材,还对学生学情做足准备。在她的教学中尤其注重学习方法的指导。这是孩子们第一次学习文言文,蒋老师大胆放手给学生,让学生自己试着理解,一些难懂的地方才给予点拨和指导。学生在交流自己的理解的过程中,顺势引出理解文言文的几个基本方法,“看注释”和“联系上下文”,这样进行学法指导显得很自然,并鼓励学生学以致用。

  刘老师执教的是一篇经典课文《晏子使楚》,整个教学环节紧凑,重难点突出。本课教学