广东省中学生德育考核表

　　学生德育评语是学生在校表现的 浓缩图 ,是家校结合共同教育好学生的重要载体之一;下面是有中学生德育考核表评语，欢迎参阅。

中学生德育考核表评语

　　1. 初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。

　　2. 用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

　　3. 鞠贝是一名遵纪守法的好学生，不违反校纪

　　20xx年广东省中考是什么时候呢?下面是小编特地为大家整理的20xx年广东省中考时间通知，欢迎大家阅读。

　　20xx年广东省中考时间通知

　　关于20xx年广东省初中毕业生学业考试时间安排的通知

　　各有关地级以上市及顺德区招生办公室(考试中心)：

　　为了更加科学合理地安排初中毕业生学业考试时间，减轻学生参加考试以及考务组织的压力，在充分征求省命题地市意见基础上，现将委托省命题地市的20xx年初中毕业生学业考试时间安排如下：

　　请各有关招生考试机构根据上述安排，做好20xx年委托省命题初中毕业生学业考试科目上报及考务组织等各项工作，并通知初中学校安排好教学工作。科目上报请联系省教育考试院命题处，联系人：陈方丁，联系电话：020-38627887;考务组织请联系省教育考试院中等教育招生考试处，联系人：罗东升，联系电话：020-38627921。

　　广东省教育考试院

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　　英语中考小贴士

　　一、测试要点

　　一般说来，测试的主要内容都是以日常生活为背景，进行简单的会话或写作。例如：问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文，例如：便条、通知、短信等。一个题目写10个左右的句子，字数为80-100个左右。

　　二、日

　　考核表范例

　　成绩与效率评估

　　行政管理人员／中阶管理干部／专业人员

　　姓名：　　　　　　　　　　　　　　　　　　工作职称：　　　　　　　　　　　　　　　　

　　部门：　　　　　　　　　　　　　　　　　　考核期间自：　　　　　　　　　　　　　　　

　　自：　　　　　　　　　　　　　　　

　　工作说明书　　　　　　□附件　　　　　　□正修订中，随后检送

　　ⅰ.前一年达成的成果

　　逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达砀成果（检附影本）

　　目标１　　　　　　　□达成　　　　　　　□未达成

　　目标２　　　　　　　□达成　　　　　　　□未达成

　　目标３　　　　　　　□达成　　　　　　　□未达成

　　ⅱ.员工评估

　　主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度

　　□极优　　　　□杰出　　　□平均　　　□可接受　　　□差

　　评语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　管理技术——计划、组织、领导、控制的成效

　　□极优　　　　□杰出　　　□平均　　　□可接受　　　□差 

　　评语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　沟通能力——口头、文字沟通的成效

　　□极优　　　　

　　学生评语的目的是为了让学生更好地了解自我，收到激励和感染，指导学生朝着教师所期望的方向发展。你想知道大学生学生考核表评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的大学生学生考核表评语吧!

大学生学生考核表评语【优秀篇】

　　1. 待人和气，与人为善，与同学们关系融洽。对自己喜欢的专业课程能投入极大的热情去学习，能长时间的专注地进行思考和实验，专业学习学有所成，蓝球场上也有很棒的表现。

　　2. 善良文静认真积极。专注于专业学习，这一年来专业素养提高很快。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对各种困难。通过自己的不懈努力，专业学习有长足进步。

　　3. 性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学习认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。

　　4. 该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳朴实大方，认真对待工作与同学相处关系融洽尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力喜欢体育运动乐于助人与同学和睦相处尊敬老师遵守各项制度社会实践经验丰富有较强的动手能力和创新能力。

　　5. 该同学积极要求

　　评语作为老师教学评价的重要环节,对于学生学习具有指导作用。你知道要怎么样写好大学学生考核表评语吗?下面是小编为大家整理的大学学生考核表评语.供大家分享。

大学学生考核表评语【精选篇】

　　1. 付聪：你是一个聪明帅气的阳光男孩，你为班集体带来了生机与活力，也是个知错能改的好少年!在我心目中，你是一个很有才的男孩子，可你却缺乏展露才华的勇气，你知识丰富，口齿伶俐，可讲话也要分场合，如上课时，该怎么做呢?聪明的你，不用我告诉你答案吧?

　　2. 王健：你是一个很有才气的女孩儿!有很好的学习基础，有很强的接受能力，口齿伶俐，讲文明礼貌，也是很让老师放心的学生!但我希望你能多出点子搞活动，共同将班集体凝聚起来!

　　3. 冬云：正如你自己所总结的那样，本期你的改变让我有些无法理解，也无法接受。在我心目中，你是一个才子!可是，你应明白：身体生病乃人之常情，但这不应成为你不上进的借口吧?醒醒吧，别让你的借口淹没你的才能!

　　4. 陈云：每周周记对自我的总结与反省，是你最大的一个优点，特殊的家庭，让你比其他同学更成熟些。你能按时完成扫除，动手操作能力也较强。可还缺乏自控能力。若能加强这方面，你定更优秀!

　　5. 开明：讲文明礼貌，能认真及时地完成扫除任务，上课

　　一、总则

　　为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。

　　二、实施方案

　　1、在老师的指导下，实行班委负责制。班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。

　　2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。

　　3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。

　　（一）纪律/学习

　　课堂与作业（责任人：课代表）

　　1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。

　　2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分

　　3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。

　　4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分.

　　5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。

　　6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每

　　员工培训考核表　　培训名称： 本表登记各课程成绩单 位职 别姓 名            　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平 均　　　　　　　　　　　　　　　　记录表员工培训考核表 　　培训名称： 本表登记各课程成绩 　　记录表

　　事业单位工作人员年度考核表

　　姓名 xxx 性 别 男 出生年月 75、6 民族 汉 政 治 面 貌 党员 文化程度 大学 行政 职务 专业技 术职务 讲师 工作岗位 本人年度总结 德：加强学习，转变观念，勇于创新，努力提高思想、理论水平。认真学习十六届六中全会精神，积极参加学校组织的各项政治学习活动，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质和丰富内涵，切实转变教育教学观念，认真学习现代远程教育理论，树立适应远程教育要求的教学观、学生观和质量观，自觉运用现代教育理论指导教学研究和实践。通过政治学习和各项教学活动，提高了思想、理论水平。 能：积极参加“人才培养模式改革和开放教育试点工作”，主动学习、积极探索、勇于实践教育改革思想。抓住现代远程教育的特点,围绕现代化教学手段如何应用于课堂教学，优化教学评价体系；认真贯彻执行教学计划，每学期开学前，按照学校的布置认真学习、研究，按照教学大纲、教学计划的要求统一辅导内容、进度,并做好教学进度表，强化教学常规管理，规范教学进程；围绕如何提高专业课、文化课的课堂教学效益，如何加强文字教材和网络教材的内在统一，加强教学过程管理，提高教学效果；加强班级管理，建立健全小组学习

　　学生思想品德从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，今天小编给大家找来了学生思想品德考核表个人总结，希望能够帮助到大家。

　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为1个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　学习方面，我努力认真地学好每1门功课，基本掌握了从事行政管理，特别是信息管理方面的理论知识及与此相关工作的能力，在校期间，我非常注重英语和计算机方面能力的培养，通过了国家非计算机专业2级和英语4级;同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，并自主学习吸收1些国内外现代企事业的管理知识理念，以进1步完善与本专业相关的知识体系。通过4年的努力学习，我的学习成绩整体上了1个台阶，从大1在班上排名靠后1直进步到如今的前10，获得了院3等奖学金。虽然成绩还不是很优秀，但这1切却都是我4年来通过不断改变学习态度、方法，经过1步1个脚印的不断努力而来的结果。4年的大学学习生活虽然即将结束，但这并不

　　入职时间:

　　员工姓名

　　部门

　　岗位

　　考核项目

　　评 估 标 准

　　改革创新意识

　　□工作主动性很强,无需监督(10-12分)

　　□工作主动性较强,很少需监督(7-9分)

　　□工作主动性一般,需一定监督(4-6分)

　　□工作主动性差,必须监督(0-3分)

　　勤勉度

　　□非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分)

　　□大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分)

　　□工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分)

　　□时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分)

　　沟通协调能力

　　□能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分)

　　□基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分)

　　□与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分)

　　□协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分)

　　解决问题能力

　　□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分)

　　□有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分)

　　□知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分)

　　□知识明显对其工作要求所知极少(0-3分)

　　适应能力

　　□适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分)

　　□吸收快,学习新工作轻松,基本