引导学生全面发展的案例

　　引导学生全面发展的评语 

　　王瑞同学，你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。

　　拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

　　马倩，你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

　　教师转变观念   学生全面发展

　　[摘  要]  学校教育是实现素质教育的主渠道，而教师是素质教育的主要实施者。为深化教育改革，全面深入推进素质教育，培养“面向未来，面向世界，面向现代化”的合格人才，促进学生全面发展，教师的教育观念必须从以教师为中心，重知识，轻能力的传统教学观念中转变，培养学生的能力，挖掘个性潜能，教会学生学习，塑造良好的人格，培养学生的创新能力，才能适应时代的要求。

　　[关键词]  素质教育   教师教育观念    学生全面发展

　　一、学生全面发展的关键在于教师转变教育教学观念

　　传统教育教学模式是以教师为中心，对学生在教学中的主体重视不够，实行“填鸭式”教学，以应试为指挥棒，注意学生的基础知识和应试能力。但忽视了学生的能力和个性的培养，忽视了学生的主观能动性，使学生自身潜能得不到发挥，个性特长得不到发展。要培养高素质人才，我们必须打破传统教育观念的束缚，积极探索符合时代潮流的教学之路。

　　分析我国的教育现状，令人担忧。如何解释我国至今还没有造就获诺贝尔奖的人才?原因很简单。考试成绩只反映以记忆力为主的考试能力，这种能力

　　XX年5月3日，劳动与社会保障学生党支部在今天开展讨论课，讨论的题目是：学生党员与自身的全面发展。各位同志都做了积极的发言，下面谈谈我的个人观点以及感受。

　　我认为学生党员与自身的全面发展从以下几个方面进行介绍：第一，目标明确;第二，党员的先锋模范带头作用;第三，理论联系实际。

　　一、目标明确

　　作为学生党员，我们应该明确自己的目标，如果没有了目标，就想航行在浩瀚的大海的一只小船一样，永远达不到理想的彼岸。有了目标，那就应该为这个目标的实现去计划，我们不要做空想主义者，我们应该将自己的理想目标与自己的具体实践相结合。作为学生党员，我们应该将党和国家的命运与自己的目标紧紧的联系在一起，在大是大非面前分得清主次，在必要的时候可以牺牲自己的利益，保全党和国家的利益。

　　所谓“学生党员”，首先是学生，其实再是党员。作为学生，我们有着明确的目标——学习。我们应该树立勤奋学习，学以致用的作风，在学习上化被动为主动，汲取书本里的知识，主动汲取党建、形式政策方面的信息。在面对传统文化时学会“扬弃”，充分利用图书馆资源提高自身的修养，才能更好的引领广大同学。我们应该在学习上做好规划，将

　　xx年5月3日，劳动与社会保障学生党支部在今天开展讨论课，讨论的题目是：学生党员与自身的全面发展。各位同志都做了积极的发言，下面谈谈我的个人观点以及感受。

　　我认为学生党员与自身的全面发展从以下几个方面进行介绍：第一，目标明确；第二，党员的先锋模范带头作用；第三，理论联系实际。

　　一、目标明确

　　作为学生党员，我们应该明确自己的目标，如果没有了目标，就想航行在浩瀚的大海的一只小船一样，永远达不到理想的彼岸。有了目标，那就应该为这个目标的实现去计划，我们不要做空想主义者，我们应该将自己的理想目标与自己的具体实践相结合。作为学生党员，我们应该将党和国家的命运与自己的目标紧紧的联系在一起，在大是大非面前分得清主次，在必要的时候可以牺牲自己的利益，保全党和国家的利益。

　　所谓“学生党员”，首先是学生，其实再是党员。作为学生，我们有着明确的目标——学习。我们应该树立勤奋学习，学以致用的作风，在学习上化被动为主动，汲取书本里的知识，主动汲取党建、形式政策方面的信息。在面对传统文化时学会“扬弃”，充分利用图书馆资源提高自身的修养，才能更好的引领广大同学。我们应该在学习上做好规划，将规划落实到我们的学习生活中。

　　二、党员的先锋模范带头作用

　　党员是党的

　　争当全面发展的好学生

　　亲爱的老师们，同学们：

　　大家，早上好!我是六1班的学习委员*俊浩，很高兴今天能站在国旗下和大家一起分享我的心得《争当全面发展的好学生》。

　　老师曾经说过这么一句话：“在校要当好学生，在家要当好孩子。”我把这句话牢牢地记在心里，时时督促着自己。读书多年来，我尊重每一位老师，与同学友好相处;热爱班级，做老师的好帮手;按时完成各科作业、从不迟到、从不做损人利己的事情。在家孝顺父母，能做的事情自己做，不让父母操心;放假的时候少玩电脑，主动帮忙爸妈看店铺或煮饭，跟父母分担事情。

　　身为学生的我，深知读书的重要性。古人李光庭说“非读书，不明理。”当代大师李苦禅也说过“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们现在读好书，将来才能适应这个现代化的知识社会，才能更好地回报社会，因为少年强则国强!多年来，我一直努力读书，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。

　　我认为，我们除了品德好，学习好，还要发展自己个性特长。从三年级开始，我参加了学校书法美术辅导班，几个学期来，我获得了多个奖项，最近的一次，我获得了桥头镇小学生现场绘画比赛一等奖。一分耕耘一分收获，我不怕苦，不怕累，除了在辅导课训练外，放假也在家练习。另外，我明白，自己应该要全面发

　　2010年是不平凡的一年，风雨彩虹并举，那么接下来的2010年，又是怎样呢？我想这句话来作开场白最好不过了：成绩是昨天的句号，奋斗是永恒的主题。

　　一、明确目的，树立正确的读书观

　　学习的目的是什么？孔子曰：“古之学者为己，今之学者为人”古人学习是为了提高己，今人学习是为了炫耀与人，取悦于人。

　　“学者为己”我想真正尊重学问的人，他的学习目的是为了心灵的建树，从书本上学，从社会上学，从小学到老，无非是学习一种把握幸福的能力，让自己成为一个有知识，有教养的公民，学习的目的是完善一个自我角色的建立和提升。

　　“学者为人”，它是把学到的知识当成一种技能以谋一份职业，为自己谋一份福利。

　　二、正视成绩，全面发展

　　人在校门里棒不棒是由成绩和分数决定的，走出校门以后，判断一个人的标准是什么呢？1985年，洛杉矶加州大学的一项颁奖典礼上，加大的副校长，在演讲时说了一件令所有获奖者无地自容的一番话：“今天你们的成绩好，只证明了一件事，那就是你们记忆力好，而且是一段特定的时间的记忆力不错，谁不同意这点的请举手，我要请他把上学期的功课重考一遍。”结果当场哄然大笑。

　　今天我在这里讲这个故事，我不否认那些成绩好的同学付出的努力，只是希望大家能从自

　　1.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

　　2.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

　　3.你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

　　4.学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些

　　亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好!我是六1班的学习委员*俊浩，很高兴今天能站在国旗下和大家一起分享我的心得《争当全面发展的好学生》。

　　老师曾经说过这么一句话：“在校要当好学生，在家要当好孩子。”我把这句话牢牢地记在心里，时时督促着自己。读书多年来，我尊重每一位老师，与同学友好相处;热爱班级，做老师的好帮手;按时完成各科作业、从不迟到、从不做损人利己的事情。在家孝顺父母，能做的事情自己做，不让父母操心;放假的时候少玩电脑，主动帮忙爸妈看店铺或煮饭，跟父母分担事情。

　　身为学生的我，深知读书的重要性。古人李光庭说“非读书，不明理。”当代大师李苦禅也说过“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们现在读好书，将来才能适应这个现代化的知识社会，才能更好地回报社会，因为少年强则国强!多年来，我一直努力读书，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。

　　我认为，我们除了品德好，学习好，还要发展自己个性特长。从三年级开始，我参加了学校书法美术辅导班，几个学期来，我获得了多个奖项，最近的一次，我获得了桥头镇小学生现场绘画比赛一等奖。一分耕耘一分收获，我不怕苦，不怕累，除了在辅导课训练外，

　　科学发展观，从本质上说，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是促进经济和人类社会全面发展的发展观。是对建设中国特色社会主义理论的丰富，具有明确的科学性与价值性。既是我国社会主义现代化建设的指导理论，也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。

　　我们作为当代大学生，是我们党和社会主义事业的接班人和生力军。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观，全面提高综合素质。我们素质的高低，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。

　　首先，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科学发展观。在科学技术日新月异，国际竞争日趋激烈的今天，作为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，深刻理解“发展才是硬道理”的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能。

　　第二，我们要牢固树立代表中国先进文化前进方向的价值观，树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。在当代中国，先进文化就是有中国特色的社会主义文化。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高

　　亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好!我是六1班的学习委员*俊浩，很高兴今天能站在国旗下和大家一起分享我的心得《争当全面发展的好学生》。

　　老师曾经说过这么一句话：“在校要当好学生，在家要当好孩子。”我把这句话牢牢地记在心里，时时督促着自己。读书多年来，我尊重每一位老师，与同学友好相处;热爱班级，做老师的好帮手;按时完成各科作业、从不迟到、从不做损人利己的事情。在家孝顺父母，能做的事情自己做，不让父母操心;放假的时候少玩电脑，主动帮忙爸妈看店铺或煮饭，跟父母分担事情。

　　身为学生的我，深知读书的重要性。古人李光庭说“非读书，不明理。”当代大师李苦禅也说过“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们现在读好书，将来才能适应这个现代化的知识社会，才能更好地回报社会，因为少年强则国强!多年来，我一直努力读书，学习成绩优异，是同学们学习的好榜样。

　　我认为，我们除了品德好，学习好，还要发展自己个性特长。从三年级开始，我参加了学校书法美术辅导班，几个学期来，我获得了多个奖项，最近的一次，我获得了桥头镇小学生现场绘画比赛一等奖。一分耕耘一分收获，我不怕苦，不怕累，除了在辅导课训练外，