市优秀教育工作者申报材料

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优秀教育工作者申报材料

标签:文库时间:2025-03-16
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  ***,**市**中学副校长,分管后勤工作。从事教育工作近30年,无论是做教师还是做副校长,都以自己的模范行为诠释着教育的内涵,实践着人生的价值与意义。特别是担任*中副校长以来,更是坚持“以人为本,以德育人”,得到上级领导、社会各界和学校教师的广泛好评。

  作为分管后勤工作的副校长,为做好*中的搬迁工作,为做好学校各项后勤保障工作,为抓好学校安全卫生工作,总有做不完的工,忙不完的事。但他从未在校长面前讨价还价,从未在职工面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,为师生营造良好的学习生活工作环境,为学校发展保驾护航。

  为搞好学校安全工作,他如履薄冰,脑中那根安全之弦时时都绷得紧紧的,时刻想着XX多学生、160多职工的工作生活安全。他利用一切机会和各种方式方法对教职工和学生进行防火、防盗、防震、防食物中毒以及用电等安全教育,增强师生的安全防范意识;亲自重新修订了学校各种安全预案,制订了《**市**中学预防和处置突发事件工作预案》、《体育课安全预案》、预防甲流各种预案制度、校园安全预案和校园安全紧急事件处理预案等一系列规章制度;除组织安全工作领导小组成员对校园进行安全检查外,自己还经常在校园内巡查,及时发现和消除安全隐患;

先进教育工作者申报材料

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  同志自任教以来,一贯坚持党的四项基本原则,拥护党的路线方针政策,积极参加政治学习,忠诚于教育事业,有强烈的事业心和责任感。作风正派,顾大局,识大体,集体观念强。二十年兢兢业业、踏踏实实的教育教学作风和优秀的班级管理赢得了一致好评。

  同志不仅熟练掌握语文科的基础理论和专业知识,而且还注意知识的更新和业务的进修,积极学习新的教育教学理论知识,认真钻研素质教育理论和现代教学技术。经过二十年的教育教学实践,他现已经比较全面地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法,并能娴熟地运用到教学中去。教学能力强,胜任各年级教学工作,教研基本功扎实。教学常规工作过硬,能结合新课标、教材和学生状况制定教学计划,能按素质教育的要求精心备好每一堂课,上课时注重面向全体,因材施教,坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则,注重课堂艺术性和效能,向四十五分钟要质量。课外辅导耐心细致,面向全体,不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的水准。由其承担的公开课多次受到上级有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著,多年来,他所教班级的语文成绩都居于同类班级的前列,得到了各级领导和社会各界的一致好评。学科竞赛也多次获得市

市优秀教育工作者先进事迹

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  袁铨自1993年任校长以来一直坚持自身的学习、贯彻、落实党的教育方针、政策,严格依法治校,依法治教,廉洁治校;严格遵守师德规范。他注意调动领导班子成员和全体教师的积极性,造成既努力工作,又和谐融洽的工作氛围。注意倾听班子成员及教师的意见,改进和调整学校的工作;注意和青年教师交朋友,坚持利用寒暑假对教师进行家访,坚持和校委会成员拿全校教师月度考核的平均奖。

  袁铨同志能有效地主持学校的日常行政管理。XX年带领全体教师平稳地完成属地工作,迅速将一所铁路企业办的学校融入苏州市的、平江区的地方大教育。配合局领导稳定全校教师属地后的情绪,解决属地后的待遇;根据学校实际制定了学校切合实际的、持续发展的中长期发展规划,在局领导的支持下,不断完善、提升学校的硬件建设水平,使学校属地后年年都有变化,基本上实现了区局领导的使学校“亮化、绿化、现代化”和幼儿园场地“软化”的目标。经过酝酿和讨论,明确学校的奋斗目标:他努力使全体教师明确“以创新求发展,树立学校优良的教育形象”的办学理念;明确“质量立校,制度治校”的办学策略;明确“把学校的综合素质提升到区中等以上,完小前列的水平”的办学目标。把建设绿色文化校园,作为学校的特色,如今校内绿草如茵、树木繁茂,山石错落

先进教育工作者优秀老师考察材料

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  同志,中学高级教师,教育管理研究生学历,现任中校长兼党总支副书记。同志具有良好的思想政治素质,政策理论水平高。能自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想,学习党的各项方针政策,使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高,并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养,加强共产主义道德品质的修养,使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。作为学校“三个代表”学习教育活动领导组的成员,积极参与并认真组织学校党总支“三个代表”重要思想的学习教育活动,使“三个代表”重要思想的学习教育活动顺利并深入开展,使学校广大党员得到教育、思想觉悟得到提高、广大教师和青少年学生得到实惠,达到学习教育活动的目标和要求,校党总支被评为区“三个代表”思想学习先进单位。在领导教育教学工作中积极利用各种形式宣传贯彻党的方针政策,积极指导开展邓小平理论进课堂、“三个代表”思想进课堂的活动,用邓小平理论和“三个代表”思想的真谛,塑造青少年学生的精神支柱。他爱事业、爱学校、爱学生,积极工作,无私奉献,认真贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人,培养学生全面发展。

  该同志有扎实的教育理论基础,专业技术水平高,对学校管理工作十分熟悉,思想解放

区优秀教育工作者事迹材料

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  王菲,1999年7月于厦门师范毕业,8月参加工作。XX年8月从莲河小学调入沙美小学,连续四年担任少先队辅导员工作,XX年8月至今任沙美小学教导主任。

  自参加工作九年来,她认真学习党的先进思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,坚决贯彻“三个代表”重要思想,发扬理论联系实际的学风,真正把“三个代表”重要思想的要求贯彻到教育教学的各项工作中。

  教育的真谛在于教人做个现代的中国人,跨世纪对人才的需求呼唤少先队要把素质教育摆到突出的位置。身为一名光荣的人民教师,她牢记自己的工作宗旨:全心全意教育好每一位学生。她始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入教育教学中。虽然只有九年的教师工作经验,但回顾这一段工作历程,她深深地感到一名教师的伟大。

  担任辅导员期间,开展丰富多彩的、具有时代精神的少先队活动,在活动中教育学生。几年来,她组织过"心系祖国,健康成长"为主题的系列活动,有歌唱比赛、书法绘画比赛、象棋、乒乓球赛;有“认养一棵小树”的“她为校园添新绿”的劳动实践活动;有“争做善行小富翁”的道德实践活动;有“扬传统美德,做文明新人”的中队会等。尤其是她学校开展了“诵读

优秀教育工作者个人鉴定

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  作为一名已经执教多年的教师,本人在教育方面已经有了比较成熟的经验,工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,不但得到学校的好评,而且得到学生的尊敬,以下就是工作的个人鉴定。

  教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

  学习是手段,创造才是目的。在教育学生时我以培养能力,发展智力,造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口,以地理课堂教学为主阵地,以地理课外活动和社会实践活动为两翼,全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略,在探索中小学生创造性思维规律,开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力;二是提高学生的参与意识;三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质,培养了学生创造性思维能力。

先进教育工作者汇报材料

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  各位领导、各位老师,大家下午好!

  今年,很荣幸被评为“市先进教育工作者”。其实我知道,学校里努力认真工作的老师很多,甚至比我更努力更认真,所以,我由衷的感谢在座的各位,给了我这样的荣誉。

  今天我汇报的题目是:

  我的梦

  每个人都有自己的梦想,当然我也不例外。

  小时候,看着姑姑穿着军装的照片,很羡慕军人的威武,很想长大后成为一名军人。看着爸爸开着各种机器,抽水机、碾米机、收割机、拖拉机、、、、我又特别地想成为一名驾驶员,想走出自己的家乡,看看外面的世界。

  随着年龄的增长,进入了初中、高中,直到由于为了跳出农门,不得不走进南京教育学院,由于自己出奇的喜欢理科,跟家人抱怨自己的梦不能实现,那时候自己很想成为一名工程师。

  过去的梦都一一破灭。在大学毕业时,班主任告诉我,如果你练好了自己的普通话,你一定会成为一名优秀的教师。带着老师的希望,怀揣着自己新的梦走上了自己的工作岗位。

  走上教师这个岗位已经有二十多个春秋,回顾这么多年来自己走过的路,自已一直努力钻研自己任教的课程,提高自己的业务水平,并不断提高自己的管理水平和教科研水平。除了这些,最让我难忘的还是自己的学生。

  91年走上工作岗位,任教三个初二班物理,并任初二六班的班主任。对

2021年优秀教育工作者事迹材料

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  教师就如一个圆的圆心,学生就像构成圆的曲线,教师到每一位学生的距离都应是相等的,无远近,无亲疏,接下来是小编为大家收集的优秀教育工作者事迹材料,供大家参考,希望可以帮助到大家。

优秀教育工作者事迹材料范文(一)

  ——在耕耘于奉献中实现自我的人生价值

  吴xx1984年7月,护理专业毕业后分配到了一家大医院成为了一名白衣天使。工作环境优越工资待遇颇丰,但这并不是她心中理想的职业。由于她从小受家庭中教师亲人的影响,加之她对老师的尊敬与崇拜。她始终惦念者有一天也能成为一名光荣的人民教师。为此她不断地学习教育理论与专业知识,较早地取得了教师资质,为将来当教师做了充分的积淀与准备。19xx年随着父母工作的调动的需要,家庭举家北迁来到了扎兰屯。他放弃了许多优越的职业,毅然决然地选择了教师职业。把梦想变成了现实,这一干便是二十多年。期间为了更好的充实自己,通过自己的努力取得了内蒙古师范大学汉语言文学大专学历。在职业满足后,她把积累的能量最大化的释放出来。从教二十多年来,她始终以满腔的热忱和对事业的无限忠诚对待工作,对待学生以教书育人为己任,认真履行教师职责,无私奉献。以高尚的师德严格要求自己,为人师表,率先垂范。她的为人,她的工作不仅得到了同事的赞许,

优秀教育工作者简要事迹

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  老师:女,1978年9月生,本科,x市实验小学教师,x市骨干教师,曾获“x市优秀团员”、“x市基础教育课程改革先进个人”“x市师德标兵”、“x市优秀教育工作者”等称号。她先后被吸收到“x市骨干教师培训班”、“镇江市骨干教师培训班”学习。

  她热爱本职工作,关爱学生,注重学生的养成教育和数学思维方法的培养,面向全体学生,让每一个学生的潜能得到充分发展。她每天收集、撰写教育教学案例已达十余本。

  XX年6月,她不畏强手,虽年仅23岁,却一举夺得了“x省现代小学数学评课一等奖”。XX年11月她荣获了“x市青年教师评课一等奖”。XX年4月,她又取得了“镇江市基本功大赛第一名”的好成绩。她曾赴南京、上海、镇江等地上展示课26节。她专心新课程实践研究,近两年,有8篇论文在《小学青年教师》、《继续教育》等省级以上报刊杂志上发表。她辅导学生写的数学小日记在《小学生数学报》上发表。

  她以一个平凡教育工作者的诚挚,投身于教育改革的风尖浪头,经过反复实践和探索,形成了“实、趣、活、乐”的教学风格,她真正成为了全市低年级数学青年教师中的佼佼者。

优秀教育工作者先进事迹

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  罗xx,女,1973年6月生,中共党员,教务处副主任科员。1994年来学院工作至今,以强烈的事业心和高度的责任感,在教务管理和服务的岗位上兢兢业业、扎扎实实地完成了繁重的工作任务,以坚强的意志品格,在平凡的工作岗位上埋头苦干,取得了突出的工作业绩。

  注重加强学习,提高个人修养。该同志在思想上注重加强政治学习,提高政治水平和个人修养,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。她为人正直、谦虚谨慎,具有良好的道德品质和师德修养,敬业爱岗,任劳任怨,有奉献精神。

  心系教务工作,高质量完成任务。教学是学校的中心工作,教务管理和服务工作繁重。该同志在做好日常性教务工作的同时,主要负责考务和成绩管理工作。据不完全统计,仅XX年一年来,共先后组织全院1107场次近5万多人次的考试,编辑排版200多门课程的试题,印制、包装5万多份试卷,组织学生补考60多场,共XX余人次。在组织考务过程中贯彻执行学院的《考试管理工作规程》,保证了教学计划的顺利实施。

  在平时,该同志能严格要求自己,服从学校安排,认真吸取同事工作中的经验教训;能以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。该同志的先生工作在外地公安基层一线,工作繁