教师节收到孩子们的鲜花
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收到鲜花的日子(教师节)
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教师节是教师的节日,是教师的荣誉,是人们对教师的尊敬。从1985年开始,每年都过着教师节,但今年的教师节是不一样的,至少对我来说是特别的。以往都是我送卡片送鲜花给老师,以报答他们的教育之恩。今年这第十九个教师节里,我收到了我的学生的卡片和鲜花。我很高兴,不是为收到那么多卡片和鲜花高兴,而是为孩子们对我的一片心感到高兴。当他们对我说“陆老师,教师节快乐!”时,我掩饰不住心中的喜悦,因为这是我作为教师以来的第一个教师节。我想教师的骄傲就在于他培养了下一代。幼儿教育与小学、中学教育是不一样的。幼儿在幼儿园里的首要任务就是好好地玩,和小伙伴们一起玩。学会团结,学会与人相处。对幼儿,教师不能象教小学、中学一样,幼儿需要更多的照顾,他们的自理能力都是在幼儿时期培养的,需要教师的爱心与呵护,需要教师很耐心地教会他们东西。
在这个收到鲜花的日子里,我的心是甜的,我体会到了孩子们的一片心,体会到了受到尊敬的感觉,体会到了作为教师的光荣。我
想我会努力使孩子们快乐,一个星期不行就两个星期,两个星期不行就两个月,我会用心去学,用爱心去对待每一个可爱的孩子!
收到鲜花的日子(教师节)
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教师节是教师的节日,是教师的荣誉,是人们对教师的尊敬。从1985年开始,每年都过着教师节,但今年的教师节是不一样的,至少对我来说是特别的。以往都是我送卡片送鲜花给老师,以报答他们的教育之恩。今年这第十九个教师节里,我收到了我的学生的卡片和鲜花。我很高兴,不是为收到那么多卡片和鲜花高兴,而是为孩子们对我的一片心感到高兴。当他们对我说“陆老师,教师节快乐!”时,我掩饰不住心中的喜悦,因为这是我作为教师以来的第一个教师节。我想教师的骄傲就在于他培养了下一代。幼儿教育与小学、中学教育是不一样的。幼儿在幼儿园里的首要任务就是好好地玩,和小伙伴们一起玩。学会团结,学会与人相处。对幼儿,教师不能象教小学、中学一样,幼儿需要更多的照顾,他们的自理能力都是在幼儿时期培养的,需要教师的爱心与呵护,需要教师很耐心地教会他们东西。
在这个收到鲜花的日子里,我的心是甜的,我体会到了孩子们的一片心,体会到了受到尊敬的感觉,体会到了作为教师的光荣。我
想我会努力使孩子们快乐,一个星期不行就两个星期,两个星期不行就两个月,我会用心去学,用爱心去对待每一个可爱的孩子!
给孩子们写的评语
[原创]给孩子们写的评语
1缪菁菁
“现在的摩托车太娇气,轻轻一碰就会哇哇乱叫。”刘老师时常穿行在你的这些充满童真童趣的文字中。这样敏锐的观察,灵动的才思,独特的思想,清新又不失俏皮的文笔,在班中实在无人可比。进入四年级,从你参与活动的积极劲头和不经意间的才艺展现中,我知道你心中所蕴藏的那股进取不息的热情与力量,刘老师的心随时都有感应。因为感应到你是个有傲骨而没有傲气,甘于平凡却不甘于平庸的孩子,所以新年贺卡上赠送你“有了方向,还要有恒心,这样才能有成功的可能。”这句话。未来的日子里,你能用自己的实际行动来作为回赠吗?
2赵宇杰
“幽默是一个人的学识、胸怀、智慧和灵感在语言表达中的体现。”随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智。送你这句话,因为刘老师欣赏你,面对家庭生活变动积极乐观的心态。更为你策划元旦联欢会时,勇挑重担的精神喝彩!虽说,在你爸爸被调到武汉工作的那段时间,老师也曾为你的屡次迟到,以及作业本子写着的浮躁与不安,而感到过遗憾。但是,老师相信,凭你的聪明才智一定能迅速调整心态,用真正的幽默去化解未来生活中的每一个难题。
3高菁
“高家有女初长成,学在四(1)人未识
教师演讲稿:为了孩子们的梦想
每当看到这些,心中总有一个声音在呼喊:我有一个梦想,多年以后,所有孩子都能一样地健康、快乐成长;我有一个梦想,多年之后,所有教师都能一样地平等、优雅地享受尊严;我有一个梦想,多年以后,所有师生能够不被拘禁在课堂,能走出校门,拥抱多彩的大千世界,享受美好的自然风光,有足够的闲暇时光慢慢徜徉,欣赏旅途上的风景,倾听成长的声音,品读生活的味道。
人生三十多,工作近十年,越发感觉这种渴望的真切。其实,梦想是人生的终极追求,而这种追求是自己对生命的成全,不管最终达到还是不能到达,至少我们的心已无数次与之亲近。看到当年批判的东西,有的或如故,有的或改观,如故的让我们更加清醒、更加心怀斗志,改变的给我们鼓舞,让我们更加信心百倍。
自强者才能在现实和梦想之间搭起一座希望的桥梁。习近平同志曾经说过“打铁还需自身硬”,要追寻实现任何梦想,又何尝不是如此呢?
作为千百万教师队伍中的普通一员,我渺小而又倾慕伟大,卑微而又追寻高贵,总想通过自己的努力,试图改变自己身上的一点一滴,改变身边的学生、同事,进而影响更大的周围。我想用我的文字,传播我的梦想,传播心里的正能量,让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起,从做好自己做起。马克思曾说过:人生的境界就是有
别了,孩子们(毕业演讲)
是雏燕已练硬了双翅,要飞向远方了吗?是嫩芽已破土而出,要形成一个生命的新历程吗?是你们的小眼睛,开始渴求着探索这个新奇的世界吗?
孩子们,在这个悄然而至的夏季,我挥动着手,远远地向你们告别。我知道,你们要走了,要毕业了,可是我却走不出,走不出这个别离的季节。当我面对这空荡荡的教室,耳边又似乎回荡起你们纯真的笑声,眼前浮动的是那一张张动人、可爱的小脸……
还记得你们第一次入园的时候,拖着长长的鼻涕,迈着不稳的脚步,哭着闹着向我走来的情景吗?那时的你们是一个不折不扣的小毛孩。你们将一颗颗无邪的童心裸露给我,让我知道了世界上什么是纯真,什么是美好;我也将满腔的热血与爱播洒在你们幼小的心田,带领你们在知识的天空飞翔遨游。渐渐地,你们知道了白雪公主、灰姑娘的童话;你们会和小伙伴愉快地相处,高兴地玩耍;你们会拿起笔写字、画画;你们还会用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌谣,会手拉着手,随着音乐欢快地舞蹈……
三年的春夏秋冬,花落了又红、草黄了又绿。只有大树知道,这里曾留下我们多少愉悦的笑声和嬉戏。
还记得在这片草地上,我们共同放飞的那只风筝吗?在它放飞的那一刻,你们曾激动地拥着我,高兴地欢叫着来抢我手里的线。“老师,你看,风筝飞得多高!”“老师,我们为什
献给即将离园大班的孩子们
大班的小朋友们:你们好!
再过一段时间,与我朝夕相伴的你们就要离开幼儿园,此时此刻我的心情非常凝重也有很多的不舍,但也为你们即将成为一名光荣的小学生而感到高兴与欣慰。
孩子们,看到你们现在活泼可爱,又唱又跳的样子,不经意想起你们迈着蹒跚的脚步刚入园的情景,今天站在我眼前的你们,个子长高了,知识丰富了,三年来的相依相伴,三年来和你们共同度过的每一天,都是我生命中最珍贵的回忆。 老师希望你们在今后的学习与生活中与自信为伴,与认真为伴,与善良为伴,与爱心为伴······不怕困难,不怕挫折,在不断努力中茁壮成长! 孩子,请你记住,你永远是老师的孩子,这儿有爱着你们的老师们,你们也将永远是我们的骄傲!
今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里起飞;
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;
今天,你们是一匹匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄。
再见了,我最亲爱的孩子们!
幼儿教师演讲稿:我的孩子们
我喜欢称他们为孩子们,我觉得这样亲切。
我有好多好多孩子,每一个都有不同的气质,每一个都有各自的特色,每一个都是鲜活灵动的精灵,让我不由得喜欢他们,在任何时候。虽然他们也会淘气、会犯错误,会让我生气。
还记得只有两岁多的他们,第一次来幼儿园时,有的不肯离开妈妈的怀抱;有的抱着书包不肯离手;有的大哭大闹的要打老师。看着满脸鼻涕眼泪的他们,我真的感到束手无策,不知道有什么办法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话:“别看他们是孩子,其实他们什么都懂,你爱他们,他们自然会爱你。”爱他们,其实并不难。哭的时候,抱抱他们;尿湿裤子,对他们说:“没关系,老师给换。”空闲的时候蹲下来,亲亲他们,告诉他们老师喜欢他们。慢慢的,我发现他们接受了我,即使早上哭着来幼儿园,一发现我,也会哭着投入我的怀抱。当我蹲着喂他们饭时,会发现有一双稚嫩的小手,为我搬来小椅子。当我跪着为他们提裤子时,他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情、行动告诉我,他们也爱我。
许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。因为他的眼睛不仅亮,心里会更亮。你爱他,他会加倍的回报你。记得刚刚来幼儿园,他的眼睛里没有你。你和他说话,他会置若罔闻。
保育实习体会:再见 孩子们
保育实习体会:再见 孩子们
时间总是过得很快,今天是保育实习的最后一天,外面的天气也格外好,原本失落的我们也因为这好天气把心中的不快抹去了。
依旧踏着轻盈的步伐来到我们的实习教室,孩子们还没有到,看着一张张小桌子,小椅子心中那份不舍之情油然而生:“我们该有多不舍得啊!”
孩子们,也许你们不知道小老师们来幼儿园的原因,也许你们只认为小老师是来陪你们玩的,也许下个星期你就会忘了我们,也许多年后你会想起那个和我一起玩的小老师……
但是小老师却不会责怪你们,反而我们还要感谢你们,谢谢你们这一个星期给我们带来的欢乐,谢谢你们让我们这一个星期过得很充实。和你们一起做早操,一起上课,一起集体活动,一起玩将不再有,但小老师们会把这些美好的记忆永远的藏在心底。
时间飞快的流逝,他不曾给我们一点点喘息空间。
要跟你们说再见了孩子们。再见了漂亮可爱的袁嘉曼,再见了聪明活泼的徐程一,再见了爱动脑筋的丁郭纯卉,再见了顽皮的高昊伦,再见了霸道淘气的杨辰亦,再见了我最喜欢的小男生缪氏龙。再过几个月你们将要上一年级了,那时候你们就是大孩子了,要做大孩子该做的事了,你们要为其他小朋友做好榜样哦!小老师们永远会在背后为你们加油!
孩子们希望你们以后能够健康快乐
教师演讲稿:写给我毕业孩子们的信
夕阳的余晖透过明净的玻璃窗,眷顾着你们跃动的笔尖,我倚靠在黑板前,内心涌起一股莫名的感动,这是你们最后一节自习课。初夏混杂着草香的明媚的风,拉起你们蓝色衣角,我站在队伍的右后方,看着你们斜上45度望向国旗的侧脸,内心猛烈一颤,这是你们最后一次参加升旗仪式。蓊郁的林荫道与古朴的钟楼,安详有致的错落在你们的身后,你们簇拥在一起嘴角上翘,皓齿外露,用相机定格着这灿烂的笑容,我站在文化墙前,欣慰与失落杂糅在我的眉间。这是你们最后一次在校合影。每当忆及这些画面,我的心便会瞬间融化。面对即将踏上新征程的你们,我有几句叮咛要放进你们的行囊。
孩子们,做宽容的人吧。还记得蝉鸣初起的季节,胖胖的你因多次不完成作业被科任老师一纸上告,想着我再一次的苦口婆心化为泡影时,我忍无可忍,怒火中烧,一路小跑冲进教室。当时正值课间操,我知道偷懒的你一定最后离开,就在我即将大发雷霆时,我看到你慢吞吞地走向教室后门,眼睛平视前方用食指准确且优雅地关掉了两个电灯的开关。就在那一刻,我仿佛看到了你头上的光环,看到你身后扇动的洁白的翅膀。瞬间,我明白了,原来你们每个人都是天使,都有带上光环、闪闪发光的时刻。正是因为如此,才不要苛求别人成为你的心中所想,要用宽容的心对待每一个人。
六一给孩子们的慰问信
今天是六一国际儿童节,请原谅我们只能通过这样的方式给你们送来节日的祝福。这是一个特殊的儿童节,没有精彩的文艺演出,没有趣味横生的游园活动,没有精美的儿童节礼物,对这些,为师的我们充满了深深的歉意。
可这又是一个意义非凡的儿童节,对于刚刚过去的512特大地震,烙印在我们每个人心里的,不仅仅是在大自然的伟力面前,人的那种渺小和卑微,更多的,是他告诉了我们,无论面对什么困难,人定胜天。只要人不倒,那一切的困难都是能被克服的。
在这场地震中,你们的表现,让我们每一位老师惊讶,忘不了,你告诉其他同学要镇定时那坚毅的眸子,忘不了,高年级的你紧紧抓住低年级同学那有力的手,忘不了,在操场接水时你能帮你的老师递上一杯水,忘不了,你安慰哭泣的伙伴时那简单却朴实的话语。通过这次地震,孩子们,老师很欣慰你们变得懂事和坚强。我们在你们的身上看到了希望。
可你们也知道,有更多的孩子在这次地震中,遭遇了比我们更多的不幸。他们失去了校园,失去了亲人,有的甚至失去了生命。但是他们都选择了勇敢和顽强。一个十一岁的男孩,背起他的妹妹,徒步从北川走到绵阳,你想想那需要多大的毅力;一个三岁的小朋友,当解放军叔叔救起他时,他向解放军叔叔敬礼致意,那手代表的又该是怎样的坚韧和