高中教师学期总结反思

　　作为高中教师，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。今天小编给大家为您整理了高中教师学期总结，希望对大家有所帮助。

　　本年度本人在春期担任xx年级(1)班xx教学和班主任工作，并兼职xx实验室管理员和教导干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：

　　一、政治思想方面

　　一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

　　二、考勤方面

　　一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

　　三、教育教学业务方面

　　首先，在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学

　　一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。今天小编给大家为您整理了教师学期工作总结反思，希望对大家有所帮助。

　　回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

　　一、教学方面 ：

　　1、备课

　　开学初，根据学校要求，我一个人单独承担起来了高一整个年段8个班的信息教学任务，加上选修课的任务，一周课时量达到了17节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设备的正常使用及其良好的卫生。

　　每一节课我都能认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《高中信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

　　2、上课

　　要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科

　　快几天就要考试了，一学期的工作也要马上步入尾声！按理说，期末考试学生应该很紧张，学习应该很刻苦，但我发现现在的学生越到考试就越没有心思学习了，作业做得马马虎虎，上课也是精神恍惚，听起来有点不可思议，仔细想想还是有原因的，我想大概有一下几个原因。

　　第一，期末考试各科的老师都可能要赶进度，每天布置的作业也比较多，同学们忙于应付各门学科的作业，哪有心思认真做，往往敷衍了事，所以每个老师都觉得作业做得不好。

　　第二，上课的内容不是新课，由于是复习课居多，学生们可能不太感冒，天天讲那些知识点学生也没啥兴趣，有的知识点学生懂的，自然不会集中注意，有的题目比较困难，对那些学困生自然望而生畏。

　　第三，对老师来说，期末也是一个学期工作的结束，辛辛苦苦半年了，新课总算讲完了，老师们心里其实也放松下来了，原先上新课，老师一般备课笔记仔细，要讲什么内容比较有规划，重点难点把握得较好，但是到了期末复习，往往会简单地认为只要把发的卷子和习题讲一遍就可以了，而没有认真仔细的备课，这样，往往不知道一节课重点要讲什么，失去了目标和方向，效果其实不好，所以，老师在最好阶段一定也不能放松，我想对于数学老师来说，可以多弄点变式训练，把各种知识点穿插进去，比如说我今天要训练不

　　教师反思教学实践是校本教研最基本和最普遍的方式，也是提高教师素质的最有效途径。反思是教师专业最核心的能力。要确保新课改顺利实施，必须建立教学反思制度。

　　1、教师要在教学实践中把自己做为研究对象，研究反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努力成为“反思”型教师。

　　2、教师要增强反思意识。坚持教学前、集体备课中、教学中、教学后反思、听课后反思。

　　教学前反思，主备教师做科学合理的教学设计，重在教学预测，辅备教师对主备教案进行反思，重在调整完善教学设计；

　　在集体备课中针对主备教案进行调整和完善的内容进行研讨交流，达到优化教学设计的目的。

　　教学中反思，教学要考虑课堂教学过程中的每个细节，随时调整教学设计，重在随机应变；

　　教学后反思，即教师课后要对本节的教学设计、教学效果进行评价，既要调整教学设计中出现的各种不合理成分，又要分析学生的不同情况，为今后自己教学提供借鉴，重在教学批判。

　　听课后反思，每周面向备课组上教研课。听课教师对自己处理教材内容的方式与理由做出说明，讲课教师提出建议和评价，形成反思群体，共同提高。

　　3、教学反思的形式可以是原有课后小节内容的丰富、教案批注、个案分析、经验总结、教

　　作文评语是老师对学生的鼓励，包含指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心，并且从老师的评语中，学生能够感觉到自己哪方面还有待于更进一步的去提高，从而明确自己今后作文发展的方向。下面是小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

　　高中反思作文评语大全

　　1. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

　　2. 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

　　3. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

　　4. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

　　5. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　6. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　7. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

　　8. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

　　9. 叙述事

　　上半学期仅采用课堂教学，下半学期采用部分教学内容开展开放性课堂教学的方法，课程结束后，收集学生反馈信息，今天小编给大家找来了对上半学期的总结反思，希望能够帮助到大家。

　　光阴荏苒，在忙忙碌碌中20xx年就要过去，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果：首先是自身业务的提高，其次是学会了沟通，与同事之间的沟通比以前相对顺畅，当然这些进步与领导的帮助和关心是分不开的。虽然在工作上取得了一定的成果，但也存在了诸多不足。回顾过去的一年，现将工作总结如下：

　　一、经常参加工作室组织的教学研讨活动，使我从中不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。例如：在今年参加县文体中心组织的素质优质课评比时，我执教的《我不能忘记祖国》一课获得了一等奖。说实话那次我能获得一等奖也是很不易的，那节课本来我安排的是多媒体结合师生互动，在学习课文的同时渗透素质。原计划在我们学校用自己的学生，但就在那天上午我参加了工作室组织的一次听课活动。听课后，突然接到通知，要求我下午到野厂学校讲课，当时我就懵了，有两点原因：一、野厂学校没有多媒体教室，与我原来安排的有冲突;二、不是自己的学生，对学生不了解，担心师生互动时配合不好。接到通知后，我就想放弃

　　回想参加工作的18年，可以说是有喜也有忧，但带给我更多的是感动、快乐与无奈。为了让这份愉悦之感时刻洋溢在我的心间，我不断反思我的教育教学及管理工作，以促进我的专业化成长。我将满含热情，脚踏实地的做好每一项工作，无愧于教师这个光荣而又神圣的称号。教育家夏丐尊先生曾说：“教育没有爱，犹如池塘没有水，没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。”的确，倾注爱心，走进学生的心灵，你就会收获很多。作为职业学校的老师来说，尤为重要。参加工作18年，职校奋斗18年，18年来虽只有两年班主任工作经验，但对学生的关注之心，溢于言表。特别是近几年学校的招生下乡，可以说是洞察了学生的全部心态。反思起来，也觉得我这个老教师能否值得大家尊敬，记得下乡骑着摩托，戴着草帽，其中有位老伯问我“今年的粮价上涨，你还来收粮，会亏本的”想想也是，这亏本的买卖谁来做啊？作为一名老师，特别是职校的老师，这学生确实来之不易，我们也会尽心尽责地将所有爱心、责任心倾注于每一位学生。

　　回想18年的教学，从一个非计算机专业，到从事计算机专业教学，到市计算机专业学科带头人、计算机高级教师，成就没有，倒也无愧于教师这一职业。苏霍姆林斯

　　实践中的反思是教师提高自己的一个重要途径。小编整理了教师校本培训个人总结反思范文，希望对大家有所帮助。

　　本学期，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：

　　一、不断加强学习，夯实业务能力

　　只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。

　　1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

　　2、勤思考，多动笔

　　每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

　　二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。

　　1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的

　　2010年6月20日，我区体育骨干教师一行37人来到了北京进行培训，我怀着无比激动的心情，开始了这次附有“艰巨”任务的旅行。更让我们感到荣幸的是，东胜区区长韩广源和东胜区教育局局长贺海云也在百忙中亲自来到了北京，光临了我们培训讲座的现场，从这一点我们就可以看出，东胜区对体育教育事业的重视程度，让我们深刻的体会到了身上承担着很大的重任。下面就我个人对这次培训做以下总结和反思。

　　首先为我们做讲座的是北京教育学院院长李方，全国教师教育学会副会长。在讲座中，李方教授提出“教师专业的持续发展”。党的十七大报告指出；更好的实施科教兴国战略，优先发展教育，建设人力资源强国，加强教师队伍建设，提高教师专业素质。要求师资力量雄厚，专业水平均衡，素质能力精良。反应出我国对教育事业的重视程度很高，同时也对教师自身的素质也提出了更高的要求。

　　国家教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁杨司长，杨司长曾多次在国际教育大会上发言，多次参加全国性教育及体育工作会议筹备，在中外刊物上发过教育类论文数十篇。在此次讲座中，杨司长提出了国家7号文件，强调德、智、体三者之间的关系及党的教育方针，要树立“健康第一”的指导思想，深化教育改革，全面推进素质教育。彻底落实以小时锻炼。

　　首先感谢张老师给我们提供了这次机会。本次培训，通过观看教学实例和与同行们面对面的进行讨论，使我深深地感觉到“三人行，必有我师”的深刻含义，让我视野更加开阔。“他山之石‘可以攻玉”，只有借鉴他人经验，以他人之长，补自己之短，才能不断进步，不断提高。

　　本次培训为我解决了许多教学中的困惑，文章来源：让我认识了许多教学骨干，从他们那里学到了受益无穷的教学经验，活动虽然结束了，但从中学到的经验，从中学到的努力钻研教学的工作态度，将伴随我的教师生涯。。

　　通过这次集中学习，让我学到了怎样才能更好的、更高效的、更实用的教授学生，把提高效率做为课堂的第一任务。通过此次培训学习，也再次让我审视自己原有的课堂教学，深刻体会到扎实、有效是课堂教学的生命线，课堂是老师展示的舞台，又是学生学习、思考、探索的阵地，老师在教学活动中是协调指挥员，是组织“自主、合作、探究”的组织者，是开发学生思维和心智的启蒙老师。

　　通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。

　　希望以后多举行这样的培训，为我们提供学习和交流的机会。