小学生象棋比赛活动方案
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“春天”杯象棋比赛活动方案
一、活动名称:“春天”杯象棋比赛 二、活动主题:纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌. 三、活动目的: 象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。 为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。 四、活动宗旨:以棋会友,加强校内棋友们的联系; 切磋棋艺,提高校内棋友们的水平; 丰富生活,增添校内棋友们的乐趣; 提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。 五、活动时间:xx年4月2日——xx年4月14日 六、活动地点:综合楼320、321室 七、活动对象:采矿工程系10、11级全体同学 八、活动流程: 第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。) 时间:4月2日—4月7日 第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。) 时间:4月8日 17∶00—18∶30 4月9日 17∶00
小学生书画比赛活动总结
为展示学生书画风采,传承传统文化,营造校园文化建设氛围,为我校书画爱好者提供交流和学习的平台,展示我校学生的优秀书画作品,丰富和活跃校园文化水平,林东小学校小学生书画比赛活动在学校行政的领导下,在全校师生的大力支持下于4月11日下午隆重举行了比赛,现场有28名优秀选手参加了此次比赛活动。
赛前美术教师孙老师特制订了《小学生书画比赛活动方案》,把学生分为小学美术组和小学书法组,分别进行书法和绘画比赛。并对各年级参加比赛的学生提出了比赛规格和要求。
比赛在有条不紊的环境下进行:本次活动是在各班选拔赛的基础上,再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。有一些小学生,看着他们年纪小小,作品必须由学生独立创作完成,却写出了一幅好字;参加绘画的更画出了一幅幅好画,很多绘画作品都融入了他们生活的点滴。比赛按同年级进行评比,学生现场书写、作画,然后评委组再讨论打分,分别评出一、二、三等奖。比赛时学生们都满怀激情,用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点,在短短的两个小时内现场完成。他们的作品吸引了全校师生的关注,都纷纷前来参观学习,也受到了他们的好评!
通过这次小学生书画比赛活动,既丰富了学
“寝室之星”象棋比赛活动策划书
“寝室之星”象棋比赛活动策划书
“寝室之星”象棋比赛
一.活动背景 棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被称为智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采,最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。 二.活动主题 纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜负你操 三.活动目的 以棋会友,加强校内棋友们的联系; 切磋棋艺,提高校内棋友们的水平; 丰富生活,增添校内棋友们的乐趣; 提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。 四.活动时间 2014年3月13日-3月22日 2014年3月13日-3月17日为初赛 2014年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛 五.活动地点 初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定 六.参赛对象 机电、电子全体学生 初赛 a:550——716 547——718; b:552—
大学生象棋比赛策划书
在我们中国,象棋是一个非常流行的益智游戏!特别是夏天,广场的树荫下经常可以看到很多老大爷杀的不亦乐乎!下面是小编整理的大学生象棋比赛策划书,希望对你有帮助。
大学生象棋比赛策划书一
一:活动主题:思考,让生活更美好
二:活动背景:
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。
三:活动目的:
1. 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2. 为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3. 培养同学们的个人爱好,提高我院学生的象棋水平;
4. 增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;
四:活动对象:xx学院全体学生
五:活动时间:xx年5月29日至xx年6月4日
六:活动地点:图书馆409及第四食堂
七:活动流程:
1:前期准备:
①写好策划书一式两份,一份交于团总支处审查,通过好后再交于老师审批,一份存底。
②活动通过后,在团总支例会宣布,并要求各班团支书到各自班上进行宣传。
③再由我院宣传部进行海报宣传,学通社负责广播宣传。
2:大赛赛程:
大学生象棋比赛策划书
一、活动背景:
xx年奥运会即将举行,而奥运“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。
二、活动介绍:
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。
三、活动名称:中国象棋
四、活动对象:在院同学.
五、活动宗旨:友谊、奋进、团结、理解
六、活动目的:
1. 通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2. 为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3. 培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平;
小学生春游方案
(1)明确安全注意事项;
(2)指出活动各环节危险危害因素;
(3)对各环节提出安全要求和保障安全的措施。
一、活动宗旨:
爱我家乡、保护自然、增强环保意识。让学生成为爱护自然,保护环境的主人,体验人与自然和谐的重要性,我们只有一个地球,地球是我们的家园,我们要保护自然,保护地球。
二、活动主题:爱我家园,保护环境。
二、活动口号:地球是我们的家, 保护地球是我们的责任。
三、活动时间:2011年4月30日一天
四、活动的形式:班级全体学生和五位科任教师。
五、活动地点:牡丹峰
六、主要负责人:班主任
七、安全保障措施;
1、对全体学生进行春游活动安全教育,与家长取得联系,得到家长的支持,家长也需要对学生进行安全教育,进行饮食安全教育,
2、加强管理,每位科任教师负责十名学生的安全。
3、带一些外伤急救药,由一位科任教师负责。
4、 学生分成五个小组,选一名组长。
5、 一旦有学生受伤,由一名教师护送学生到医院医治。
八、春游要求及注意事项:
1、教师要提前到达集合地点,班主任清点人数。每次活动结束都要清点人数。要求学生不要单独活动。
2、要求学生坐车时,不要将手、头等部位伸出窗外,不攀爬树,注意山上
小学生清明扫墓方案
一、指导思想:
为缅怀革命先烈,对学生进行革命传统教育和爱国主义教育,特组织本次活动。
二、组织领导:
总 指挥:徐飞
副总指挥:陈树庆
成 员:随同活动的各位老师
三、具体办法:
1、时间:XX年4月1日下午1∶00——5∶00(学生12∶50列队);
2、地点:江都烈士陵园、许晓轩故居、引江水利枢纽工程;
3、参加对象: 六(1)、六(2)、六(3)班志愿参加活动的学生,三(3)、
XX年小学生清明节扫墓活动方案
四(3)、五(3)每班各10名,部分带队老师;
4、活动纪律:
①一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动(非凡情况须经向带队老
师报告)
②按时上下车,在指定座位就坐,头手不得伸出窗外;
③拍照等活动由车长统一安排时间、地点;
④学生每人做一朵小白花,穿校服、戴红领巾,六年级各中队打中队旗,学
校打校旗。
小学生室外游戏方案
下面是小编为大家整理的小学生室外游戏方案,希望喜欢!
小学生室外游戏方案
活动目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点:室外
活动对象:三年级活动方案:
游戏一:盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:
1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)
3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话
活动意义:
1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?
2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?
3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?
4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?
5.当伙伴的意见无人整合
朗诵比赛活动方案
“诵读经典,爱我二中”朗诵比赛活动方案
为弘扬传统文化,迎接十年校庆,提升教师的人文素养,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经研究决定,特开展以“诵读经典,爱我二中”为主题的朗诵比赛活动,为使活动高效有序地进行,特制定本方案。
一、组织领导
组长:
副组长:
成员:
二、内容和形式
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主,倡导结合实际的创作。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,并进行适当配乐和表演,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过5分钟。
三、活动的有关事项
1、参加对象:每年级组选派6名教师参加。
2、程序:10月20日前由年级组选定相关教师并组织排练,10月23日把参赛情况(包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等)交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。
3、比赛时间:10月26日(星期五)下午2:30—5:00
4、比赛地点:科技楼六楼
5、会场布置:
6、主持:
7、摄像:
8、评委:
9、统分:
10、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容
小学生演讲比赛稿
我叫郑玢,是个人见人爱的可爱女孩。我年龄不大,个子不高,却从小就有着一股永不服输的个性。
在学习上,作为一班之长的我勤奋好学。每天放学回家,第一件事就是写作业。遇到难题,不懂的题,也一定要把它弄明白才会罢休。在课堂上,我仔细地聆听老师讲的每一个字,每一句话,正因为这样,我的语文和数学期末考试年年都是双百。
我知道只有文化课优秀是远远不够的。我们兰江小学是以体艺为特色的学校,在兰江小学要想成为一名优秀的小学生,不但要全面发展,还要有体艺特长。记得在一年级时,作为新生的我在刚刚开学不到两个月,就参加了全校的演讲比赛。为了能说好普通话,为了能在比赛中脱颖而出,一有空,就拿出演讲稿,对着镜子练口型,做手势。希望自己能像播音员一样字正腔圆。我年龄小,稿子又长,记不住,怎么办?我就反复读,反复背,功夫不负有心人,我居然战胜了高年级的大哥哥,大姐姐,获得了全校第一的好名次。在荣誉面前,我没有被胜利冲昏了头脑,为了进一步提高普通话水平,在二年级时,我报名参加了文化馆的小主持人培训班,在培训班里,我是年龄最小的一个,可是,我不会因为是最小而对自己降低要求。我和其他同学一样,练基本功,说绕口令。老师发下来的教材,我还有很多生字不认识,这时字典就成了我的老