年会团队合作游戏

　　游戏：橡皮圈

　　形式：全班分两组参加

　　时间：20分钟

　　材料：橡皮圈、牙签、凳子

　　目的：团队合作方法和抗干扰能力

　　步骤：

　　全班分两组，一组排成一排，站在凳子上，给每个同学发一支牙签衔在嘴里，给第一个同学的牙签上套一个橡皮筋，要求第二个同学用牙签接住后往下传，第三个接住后再往下传……直到最后。

　　而站在地上的另一组学院则除了身体接触之外，可以用任何方法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。

　　一组传完以后，两组队员交换角色。如果要提高难度的话，可以计时。

　　分享：

　　从这次活动中你学到了什么

　　团队游戏羡慕能够促进成员的友谊，下面小编整理了年会团队游戏项目，欢迎阅读!

　　项目名称：有轨电车(大脚板)(室内室外场地皆可)

　　项目性质：集体挑战项目

　　培训目的：有轨电车用一句话概括就是“同穿一双鞋”，有助于增强团队凝聚力，改善团队气氛，使新员工尽快融入新团队，团队的进步是建立在个人进步的基础上的，只有个人进步了，才能带动整个团队的前进。

　　项目描述：二块木板就是一双鞋子，全组队员双脚分别站在两块木板上， 双手抓住系于木板上的绳子，向指定的方向行进。

　　培训感悟：起初是有声的，大家可以让一个人有规律的喊着1212的口号，其他人在心中默默的附和。然后按照预定的起角先后顺序来抬脚。两端的人负责拉板和落板，并且控制方向。喊口号要有规律，节拍固定。不能忽快忽慢，否则回大乱。每个人都要合作，按照即定的步伐行动，一个捣乱，全部混乱。

　　项目总结：提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧，团队的领导艺术和技巧，人力资源的合理分配和运用，行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性，培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。

　　项目名称：万里长城永不倒(室内室外场地皆可)

　　项目性质：集体挑战项

　　解手链

　　形式：10人一组为最佳

　　时间：20分钟

　　材料：无

　　适用对象：全体人员

　　活动目的：让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。

　　操作程序

　　1、培训师让每组圈着站成一个向心圈。

　　2、培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开

　　3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。

　　4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。

　　有关讨论

　　你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?

　　当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?

　　最后问题得到了解决，你是不是很开心?

　　在这个过程中，你学到了什么?

　　瞎子走路

　　游戏方法：

　　两人一组(如A与B)

　　A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐…&hellip

　　游戏名称：踩石过河

　　目的：愉悦身心，加强同学之间的合作精神，锻炼身体协调能力。

　　人数：全班，以6人为一小组比较合适

　　地点：操场

　　材料：每个小组3块拼板，游戏前在小组站立的前方地面上纵向平摊好。

　　步骤：

　　1. 老师将学生以6人为一组进行分组。

　　2.小组中每2人结成一个合作伙伴，共3队合作伙伴。

　　3.老师宣布游戏开始后，小组前2人开始“踩石过河”。两位同学分别踩在第一、二两块拼板上，后面的同学把第三块拼板捡起来，传给前面的同学。前面的同学把拼板放到地上并且前进一步，后面的同学也紧跟着前进一步。然后重复前面动作，最后到达指定的“河岸”。

　　4、到达河岸后，这2人必须把拼板送回到下一轮的2位同学手中，继续游戏。

　　5、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了)，这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。

　　6、等到小组内6位学生都顺利过河，以速度最快者为优。

　　说明：

　　1、 如果游戏比较成熟，可以适当增加一起过河的人数，比如4人同时出发。

　　活动总结:

　　1.由于心急，多数孩子都把“石头”之间的距离定得较远，这样反而弄巧成拙，直接掉进

　　当谈到在一个团队里的收获，首当其冲的便是对于团队工作流程的切身体会、亲力亲为。以下是小编带来公司团队合作游戏的相关内容，希望对你有帮助。

　　游戏名称：盲行

　　一、 目的：团队协作、战胜困难。

　　二、 时间：约30分钟

　　三、 道具：设桩、 2-3根木棍、短绳几根、木板、若干眼罩

　　四、 步骤：

　　1、全体列队，选出一领队为明眼人，其它人全部带上眼罩。

　　2、在明眼人的带领下，大家手拉手，过桩，走台阶，完成预先设计的路线。

　　3、注意事项：行进过程中，不许摘掉眼罩，不许说话，但可以用肢体语言来交流，相互帮助，完成任务。

　　五、 分享：

　　谈谈行进过程中感受？活动所带来的启示。

　　游戏名称：盲阵

　　一、 目的：体会团队中每个人的作用，提高团队沟通、解决问题的能力，锻炼团队中的领导能力。

　　二、 时间：约40分钟

　　三、 道具：每人一眼罩

　　四、 步骤：

　　第一部分：

　　1、  分组：15人分成3个小组，每组5人；每人发一个眼罩并戴上。

　　小组A：20米的绳子，建一个正三角形；

　　小组B：18米的绳子，建一个正方形；

　　小组C：12米的绳子，建一个圆形。

　　2、  看哪个小组在最短的时间内完成指定任务。

　　3、 注意事项：

　　画肖像

　　目的：留意别人的指示

　　时间：10~15分鐘

　　材料：纸、笔(粗)

　　内容：

　　1. 把小组分为叁至四组，各组派一个为代表。

　　2. 代表人蒙眼。

　　3. 右手拿笔，站在画纸前。

　　4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。

　　5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后，由组长决定名次。

　　红与黑

　　游戏规则

　　1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。

　　2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

　　3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。 两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。4、得分计算 1)队 A、队 B 均选红，各得 1分;队 A、队 B 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。

　　点评

　　1·要取

　　导语：小编整理了最齐全的经典室内团队合作游戏，欢迎大家阅读!

　　无敌风火轮

　　一、项目类型：团队协作竞技型

　　二、道具要求：报纸、胶带

　　三、场地要求：一片空旷的大场地

　　四、游戏时间：10分钟左右

　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

　　信任背摔

　　一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

　　二、游戏人数：12-16人

　　三、场地要求：高台最宜

　　四、需要器材：束手绳

　　五、游戏时间：30分钟左右

　　六、活动目标：培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考，让他们认识到责任与信

　　导读：团队游戏旨在感受团队间有效的配合，衔接以及自我控制能力，为共同的目的以及团队的责任感做好每一个环节。以下是由小编J.L为您整理推荐的团队聚会游戏，欢迎参考阅读。

　　盲人足球

　　一.项目类型：团队协作型

　　二.道具要求：1个足球(要用含气量不足的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。

　　三.场地要求：空旷的大场地

　　四.详细游戏步骤：

　　1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。

　　2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。

　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

　　穿越生死网

　　一.项目类型：团队协作型

　　二.道具要求：网绳

　　三.场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超过4米的树

　　四.详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形状都不规则的十九个洞口，假想为有高压的网丝，在规定的时间内，队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“高压网”就表示任务失败，需要重新再来

　　在一次中、美、日三国青年游戏比赛中，各队出16名男队员，1名女队员，共设三个比赛项目。以下是由小编J.L为您整理推荐的团队合作的小游戏，欢迎参考阅读。

　　第一个项目是走原木。各队16名男队员站在一根原木上，然后，要想办法让本队的女队员通过这根原木，从原木的一端走到另一端。注意事项上：以最快到者为胜，但是女队员和男队员都不允许从原木是掉下来。

　　美国队率先表演，他们的16名男队员整齐排列在原木上，那名女队员走原木，来到第一名男队员面前，她要通过这名男队员，两个人必须配合默契地抱在一起保持平衡，然后女队员再小心谨慎地转到第二个男队员的怀里，结果这些男队员就像传篮球一样，顺利地把女队员从原木的一端传到了另一端，惹得在场的观众哈哈大笑。

　　随后是日本队出场，他们的男队员整齐地站在原木上，然后躬着腰双手扶原木，把他们的脊梁对接成一条路，那名女队员爬上男队员的脊背，晃晃悠悠走到了另一端。日本队的表演，引来了观众们一片感叹之声。

　　最后出场的是中国队，男队员们两个人一组，面对面，手拉手，脚对脚站在原木上，身体则向两侧倾斜，把中间空当让出来，8对男队员在原木上组成了一条通道，那名女队员迅速从通道的一端跑到了另一端，中国队的出色表演，赢得了在场观众的热烈的

　　一、瞎子摸号

　　形式：14-16个人为一组比较合适

　　类型：问题解决方法及沟通

　　时间：30分钟

　　材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地

　　适用对象：参加团队建设训练的全体人员

　　操作程序

　　1、让每位学员戴上眼罩

　　2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

　　3、让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

　　4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

　　5、全过程录象，并在点评之前放给学员看

　　有关讨论：

　　你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

　　沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

　　你觉得还有什么更好的方法?

　　活动过程分析： 通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。

　　目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通 会受到很大的限制，与学员的沟通占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍?

　　班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法

　　2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通

　　3、学员不到中心，电话联系不上。

　　要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。

　　沟通对软件工程师的影响