教育工作情况汇报县区

　　近年来，在市委、市政府的正确领导及市教育行政部门的指导下，娄星教育取得了较好的成绩。发展环境日益优化，教育投入逐年增加，学校办学条件不断改善，教育改革不断深化，办学行为不断规范，教育管理卓有成效，教学质量稳步提高，多次受到省市有关评估团的高度评价。但在取得辉煌成绩的同时，也还存在不少困难和问题，如果不及时解决这些困难和问题，将制约娄星教育的进一步健康、协调发展。现将请求市委、市政府亟待解决的两个问题汇报如下：

　　一、关于合理调整城区学校布局，缓解城区中小学校班额过大矛盾的问题

　　近年来，娄底城区学生人数迅猛增长，1998年，娄底城区（不包括一中、一小等市直学校）共有中小学生12807人，XX年年城区学生已增至27481人，增长53%，城区净增中小学生14674人。然而，娄底城区近10年没有新建1所公办中小学校，房地产开发商开发新的居民住宅小区，也没有将学校的开发新建纳入建设规划。如果按1所学校容纳XX学生的标准计算，娄底城区现在至少需新建中小学校7所以上。目前，城区中小学校班额过大的矛盾日益突出，城区小学平均班额68人，初中平均班额75人，高中平均班额78人，城区学校平均班额大大超过教育部规定标准，生均校舍面积和校园面积严重不足，学校严

　　在省联社人事教育处和市联社党委的正确领导下，我们人事教育部门坚持求真务实，不断强化人本管理，扎扎实实开展工作，人事教育工作初见成效。现将具体工作汇报如下：

　　一、坚持人事教育“四制”管理。一是强化劳动用工合同制。年初按照省联社新的合同样本，与全体在岗员工重新签订了劳动用工合同，合同签订率达x%。二是全面实行岗位轮换制。对信用社高管人员、重要业务岗位人员工作满三年的x人全部实行交叉轮岗，其中信用社主任x人，副主任x人。三是实行强制休假制。按照省联社有关精神，强制休假x人。四是实行重要岗位人员约见谈话制。市联社领导及人教部门定期不定期组织多形式、多层次的约见谈话与交流，经常性关注要害部位人员的思想动态，下基层直接找当事人谈心交流，引导其转变思想作风，及时解决思想和工作中存在的问题，从而达到防案控险之目的。

　　二、改革人事用工制度，建立市场化用工激励机制。年初，由我们人事教育部门组织对全辖信用社各机构网点人员情况进行调查，结合人力资源分配不公，出现有些网点人员与业务不相配备等方面的实际，制订了信用社机构人员“三定”(定编、定岗、定员)工作方案。根据工作方案，开展有序的优化劳动组合，对优化组合落选的人员，实行联社统一调配，充实到人手少业务量大的信

　　尊敬的各位领导：

　　借此机会，将我乡教育工作情况向大家作个汇报。        

　　一、基本情况         

　　xx坪乡位于xx西北边陲，距县城xx公里。全乡总面积xx平方公里，辖内xx个行政村xx个村民小组，总人口xx人。全乡九年一贯制学校x所,幼儿园x所，下辖x个教学点。全乡学校现有面积xx平方米，校舍建筑面积xx平方米，其中用于教学面积xx平方米。全乡XX年秋季共有xx个教学班，教职工xx人，学生xx人。全乡初中辍学率为0，小学辍学率为0。

　　二、主要措施和成绩

　　（一）加强组织领导，加大管理力度，增强服务意识

　　成立了以书记为组长，乡长、分管领导为副组长的xx坪乡教育工作领导小组，根据我乡实情下发了《xx坪乡控流保学实施方案》、《xx坪乡维护学校治安及周边环境整治工作实施方案》、《关于对教育工作实行政绩督导考核的通知》有关教育工作的一系列文件，出台了《xx坪乡贫困学生救助办法》、《xx坪乡教育事业发展规划》、《xx坪乡学前教育工作发展规划》等一系列有关促

　　各位领导：

　　大家好！首先，请让我代表苍岩山镇党委、政府对各位领导莅临我镇指导工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就苍岩山镇的教育工作情况做一简要汇报，不妥之处，敬请各位领导和专家批评指正。

　　一、 基本情况

　　我镇地处井陉县南部山区，因风景秀丽的苍岩山景区而远近闻名，距县城70华里，全镇共有19个自然村，10000余口人，耕地1.23万亩，面积119平方公里，我镇属山区镇.自XX年至2010年实施布局调整以来，我镇共撤并13个教学点，去年初中部全部撤并到障城中心学区，目前我镇拥有两所建制小学和四个教学点，共25个教学班，在校学生531名，教师60名。几年来，我镇认真落实科学发展观，始终把教育放在优先发展的地位，全面贯彻落实《义务教育法》，大力推行素质教育，同心同德，群策群力，开拓进取，全镇办学条件不断改善，教育质量不断提升。

　　二、 具体措施和做法

　　（一）不断增加教育投入，保证教育优先发展

　　在经济实力竞争日益激烈的今天，人才的竞争尤为重要，说到底，人才的竞争就是教育的竞争。优先发展教育，是加快苍岩山镇经济发展的正确选择，也是建设和谐苍山的必然要求。我们始终把优先发展教育列入党委、政府工作的重要议事日程，做到教育工作优

　　县人大常委会：

　　XX年以来，在xx县委、县政府的正确领导下，在社会各界有关部门的关心和支持下，县教体局坚持以党的十八届三中全会精神为指针，乘着第二批党的群众路线教育实践活动的东风，全面推进教育改革，大力实施素质教育，努力办好人民满意教育。经过全县教育系统广大教职员工的奋力拼搏，我县教育工作各方面都取得了一定成绩，教育园地硕果累累。截止目前，我局先后获得省级荣誉4项，市级荣誉7项，县级荣誉8项。现就今年以来，全县教育工作情况向本次人大常委会简要汇报，请予以评议。

　　一、以安全管理为重心，确保校园态势总体平稳

　　县教体局坚持“以人为本，重在预防”的方针，高度重视学校安全工作，始终把安全作为学校工作的重中之重，全面落实校园安全工作责任制。今年以来，我局下发了《XX年全县学生和学校安全工作实施方案》、《关于进一步加强学校门卫管理工作的通知》、《XX年彭泽县中小学幼儿园“护校安园”行动工作方案》、《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》、《彭泽县中小学校车服务方案》等13份文件，切实加强组织领导，使学校安全管理工作有章可循、规范有序。

　　为有效预防和杜绝重大安全事故的发生，教体局深入开展一系列的安全检查和安全教育活动，大力加强安全工作的宣传力度

　　平江路街道位于古城区东北隅，东到护城河，西至临顿河，南到干将河，北至护城河，辖区面积2.48平方公里，总人口52853人，其中常住人口43325人，流动人口9528人，下辖6个社区。近年来，街道大力开展社区教育工作，将之纳入“古韵新风平江路”品牌体系，充分挖掘社区教育资源，以人为本，突出重点，通过组织丰富多彩、形式多样的教育活动，不断提高社区居民的思想道德素质和科学文化素质，努力提升社区的文明程度。我们的具体做法是：

　　一、加强组织领导，全面构筑社区教育网络体系。

　　为进一步加强对社区教育工作的指导，街道成立了由街道主任挂帅的社区教育领导小组。领导小组总体负责辖区社区教育工作的规划，定期召开领导小组会议，讨论研究阶段性工作，及时解决开展社区教育工作中碰到的问题。历年来，街道就把丰富居民群众社区生活，提高辖区居民人文素质摆上重要工作位置，列入年终的双文明管理考核。日常工作中实行党工委书记亲自抓、党政领导共同抓、分管领导具体抓、职能科室分头抓、基层组织一起抓的运行机制，通过街道社区教育中心组织实施，全面依托党校、老年大学、市民学校、家长学校等各类教育载体，广泛利用辖区内的各类有效教育资源，形成了较为紧密的社区教育网络，初步凸现了符合“融古铸今

　　---让民族团结教育之花开遍校园

　　xx县第一小学创建于XX年9月，是一所县属小学。学校占地面积28亩，建筑面积4400平方米。现有教师61名，平均年龄35岁；教学班31个，学生2200多名，其中少数民族学生3人，分别为土家族、蒙古族、傈僳族。在近两年的办学历程中，学校先后获得国家级“语言文字规范化示范校”、省首批“平安校园示范校”、市“校讯通应用先进学校”、县“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。

　　xx县第一小学高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。

　　一、以管理为抓手，落实工作职责

　　开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，每学期对民族团结教育工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》、《民族团结教育校本

　　县城区义务教育工作情况汇报材料

　　义务教育工作一直是党委、政府和教育部门一项十分重要的工作。我县始终坚持把教育发展摆在优先发展的位置，狠抓义务教育的均衡发展，学生“上学难”问题得到有效化解，城镇义务教育事业也有了很大的发展。但由于受地方财力、管理体制以及大的社会环境等方面的影响，我县义务教育也出现了一系列不容忽视的问题，尤其是城区义务学校办学难的问题，已成为制约办人民满意教育的一个“瓶颈”，成为教育公平中最薄弱的环节之一。

　　一、城镇义务教育基本情况

　　（一）义务教育阶段学校情况

　　全县义务教育阶段学校总数521所，其中：公办完全中心小学72所，九年一贯制学校9所，单设初级中学10所，8所高完中均办有初中。县城城区义务教育学校共有9所：公办完全小学5所，初级中学1所，3所高完中均设有初中。

　　（二）义务教育阶段学生情况

　　全县在校小学、初中学生11.5万余人，其中县城城区21350人，占全县的19%。县城城区小学在校学生总数为11686人，占全县小学生总数的17%。其中实验小学4209人，诺江镇二完小2222人，诺江镇三完小2196人，诺江镇四完小1371人，诺江镇五完小1688人。城区初中在校学生总数为9964人，占全县学生总数的25%

　　xxx区xxx处

　　关于预防职务犯罪教育工作情况汇报

　　根据《区预防职务犯罪指导委员会关于在2005年上半年认真开展预防职务犯罪教育工作的通知》要求，我处经领导班子研究决定，成立预防职务犯罪工作领导小组，并在全处范围内认真开展了预防职务犯罪教育工作。

　　一、指导思想：

　　在全处范围内开展预防职务犯罪教育工作中，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实“坚持标本兼治、教育是基础、法制是保证、监督是关键”的反腐败原则，“努力从源头上预防和治理腐败”，通过强化教育、严格监督、依法惩治等手段，坚持以人为本，强化思想防腐，使人不想犯罪；加强监督，严格制度约束，使人不能犯罪；加大依法打击的力度，充分发挥刑罚的特殊惩戒功能，使人不敢犯罪的“三不”立体防范屏障最大限度地减少职务犯罪案件的发生，进一步优化城市xxx建设投资环境，积极推进xxx事业的发展。

　　二、具体落实措施：

　　1、强化教育，筑牢思想防线。

　　采取各种有效形式加强思想教育工作，通过教育不断提高我处职工、干部的思想道德素质，筑牢思想防线。首先我们做好有关精神的学习传达，组织单位所有人员认真学习贯彻胡锦涛在中央纪律检查委员会第五次会议上发表的重要讲话“从提高党的

　　义务教育工作一直是党委、政府和教育部门一项十分重要的工作。我县始终坚持把教育发展摆在优先发展的位置，狠抓义务教育的均衡发展，学生“上学难”问题得到有效化解，城镇义务教育事业也有了很大的发展。但由于受地方财力、管理体制以及大的社会环境等方面的影响，我县义务教育也出现了一系列不容忽视的问题，尤其是城区义务学校办学难的问题，已成为制约办人民满意教育的一个“瓶颈”，成为教育公平中最薄弱的环节之一。

　　一、城镇义务教育基本情况

　　（一）义务教育阶段学校情况

　　全县义务教育阶段学校总数521所，其中：公办完全中心小学72所，九年一贯制学校9所，单设初级中学10所，8所高完中均办有初中。县城城区义务教育学校共有9所：公办完全小学5所，初级中学1所，3所高完中均设有初中。

　　（二）义务教育阶段学生情况

　　全县在校小学、初中学生11.5万余人，其中县城城区21350人，占全县的19%。县城城区小学在校学生总数为11686人，占全县小学生总数的17%。其中实验小学4209人，诺江镇二完小2222人，诺江镇三完小2196人，诺江镇四完小1371人，诺江镇五完小1688人。城区初中在校学生总数为9964人，占全县学生总数的25%。其中通江中学1709人，实验中学