平凡的生活感受点滴幸福

　　在你的生活中经历了无穷的平凡,可是,你用心去领悟了吗?平凡中的幸福。以下是小编为大家收集关于感受平凡生活中的幸福演讲稿，供你参考阅读。

　　平凡中的幸福演讲稿篇

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　月亮一如既往的泛着玉色的光芒，夜夜如此，平淡无奇，这正如我想要的简单幸福的生活。归隐田居，过着“夫耕于前，妻锄于后”的简单生活，这也许就是陶渊明所谓的幸福吧!我不知道他的幸福是否适于我，但我感觉到的幸福如我名字中的“凡”一样，平平常常的。

　　我们一家就像海滩上的三颗沙粒，每颗都向往成为珍珠，可总是缺少些什么，于是每天过着怀着梦想的沙粒的平凡日子：我每天在好好学习，爸爸妈妈在好好工作，晚上在家里时，我在艰苦奋斗，爸爸妈妈在忙着家务，每当隔壁的小妹妹钢琴声响起时，我们便开始这晚上的序曲，就这样寻常的日子里，我们享受着平凡的幸福。

　　这阵子，我们全家人厌倦了居住多年的小窝，向往着巨大的“宫殿”。妈妈的单位盖新房，于是我们全家兴高采烈的去看房。看介绍：180平米，居住面积……价格80万。看到这里，我们兴趣全无，打道回府。犹豫不决中，我提了一建议：&

　　这次“国培”已进行了一段时间，通进近段时间的学习，我懂得了许多。如：师爱是学生的成长的力量之源，是激发学生向上的动力。上周一我在批阅学生邝陵的日记时，得知那天是他生日，于是我就在他的日记本里夹了一元钱，并写上“祝你生日快乐”！第二天，上课我发现他在课堂上比以往认真多了，字也开始比以前写得更工整了。他原来是位比较好玩的学生，常受班主任的批评，但他现在变了好多，连班上的同学都说他现在莫名其妙地变好了。真的，关爱学生从自己身边的小事做起，有时也有意想不到的收获！还有字词教学中要词中有句，句中有词。知道书写的重要性，也知道自己书写不好的原因。虽然有外在的原因，但更重要的是自身的原因，练的少，没坚持。不过现在我的粉笔字比以前写得更好了，因为我在认真地练。有一天，两个女同在日记里说：“老师，你的粉笔字写得越来越漂亮啦！”真没想到学生还会表扬老师呢。

　　还有十月份在株洲八达学校进行的“国培”跟班学习听了快乐作文李教授说的：“让孩子们的屁股离开一下座位”这句话让我记忆犹新，孩子们是一群思想开放的精灵，教师要时刻想到怎样的作文课堂对孩子们才更加适合，李教授把自己首先变成了孩子，用自己的童心去感受孩子的心，在课堂上，鼓励孩子动一动，上黑板写一写，画一画，把课

　　是不起眼的小草首先报道春的消息，而不是艳丽的吞花迎来春之女神。

　　平静的大海决不能造就熟练的水手。

　　真理不需要用花言巧语装扮。

　　鹏风能连根拔出大树，却奈何不了小草。

　　鸟是不喜欢笼子的，哪怕是金丝笼。

　　山最高没有脚板高，浪再大压在船底下。

　　经常流的水总是清亮的，经常用的钥匙总是亮闪闪的。

　　百花盛开的时候，园丁累弯了腰。

　　人才出自贫穷家，莲花开在污泥中。

　　世界上没有微不足道的敌人，对待敌人要狠狠地打，别吝惜棍子。

　　弱敌不可轻，劲敌不可畏。

　　用巧计捉狐狸，凭勇敢捉恶狼。

　　爱你敌人的人，决不会真心爱你。

　　一万个“o”抵不上一个“1”，一万次空想抵不上一次实干。

　　短短几天的暑期实践活动就这样接近尾声了。从开始时的喜悦与好奇到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂而又漫长的几天里，从我的心里飘过，难以忘怀！“花开惹人爱，却无奈花落”，实践生活犹如闪电刹那间划过苍穹的的优美的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂；实践，是一种无形的磨炼。它让我们今天付出，明天收获金黄！

　　正是这样的盛夏时节，我们的社会实践在潍坊寿光市展开,这次暑期社会实践的主题是科技带动发展，对寿光这个科技强市的调研。利用所学知识，我们与企业的生产一线人员进行了技术知识上的交流。我们也向寿光人民展现了新时代大学生的良好精神风貌和综合素质，发扬科大的橡胶品格，实践中不怕苦不怕累。我们锻炼了自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。 丰富了暑期生活，积累了社会经验，认清了自己的社会角色与地位；影响周围同学，推动我院学生的积极学习氛围，进一步影响我院学生的精神面貌，使之更贴近现实，更接近社会，更具有人文情怀。

　　我们每天都过着有节奏的生活。6.30点起床，7点集合吃饭，8点出发，进行实践……直到晚上休息睡觉，生活都是充实的。早晨我们有说有笑的前进

　　作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

　　教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生

　　作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生斗趣。从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。当前，教师面临的压力很大，以至于一部分教师产生了职业倦怠，而一般意义上的培训，尽管也有助于促进教师的专业成长，但却解决不了职业幸福感这一问题。因此，在思考如何促进教师的专业成长加强师德建设时，要贴近教师生活，把在关注教师专业成长时，除了强调教育理念、专业知识、教学技能等等之外，更要培养教师具有积极向上的生活信念，乐观开朗的生活态度，科学健康的生活方式，高雅的生活情趣。只有这样，教师才会从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活，获得职业幸福感。

　　教师专业底蕴的积累不仅仅是业务本身的积累。十年前毕业分配我去了我们当地最为偏僻的一个山村中学。在最初的几年中我除了完成相应的教育教学任务后，把很多的时间花在研究教育学，读了许多教育名著，像魏书生等一大批教育界的精英，他们的身上有的不仅仅是良好的师德，更多的是他们的职业幸福。很多听过我上课的老师都说我上的每一节课都离学生的生活世界是那样的接近，对教材挖的很有深度，而且每一节课都有创新，其实很多理念源于那几年的人生感悟，现在当我看到我上的课让我的学生感动得泪流满面的时候我会非常幸福，因为我和我的学生

　　作为大学生德育教育的一部分,已成为我国高校教育的一项重要内容。下面是带来的军训生活感受，希望可以帮到大家。

　　篇一：军训生活感受

　　几天前，我读到了一篇很美的关于玫瑰酒的文章。玫瑰酒的味道甜中微苦，苦中还有一点辛辣，这种味道使人留恋。细细品味，我觉得我们的军训生活，不是很像玫瑰酒的滋味吗?!

　　在这春光明媚的早晨，我们踏上了通往军营的道路。在路上，同学们就像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳说个不停。有的在唱歌，有的在说笑……而我在畅想着绿色的军营生活。

　　军训地点到了。首先映入眼帘的是“团结、紧张、严肃、活泼”八个大字，近处是绿树掩映下的一排排整齐的楼房，远处则是若隐若现的大山。这里的空气非常的清新，我闻到了小草的清香味。

　　接下来的几天，我们总是踏着第一缕阳光，开始追赶太阳的历程。我们每天都要进行队列训练，排成整齐的队伍站军姿，这让我们懂得了个人在集体中的作用。练习左转、右转、下蹲、起立等项目，让我们懂得了什么是紧张和严肃……

　　因为身体的原因，没过几天，有的同学生病了，同学们都来帮助生病的同学，大家互相关心、互相帮助，爱心在同学中传递，我们彼此之间的友谊增进了。

　　感受幸福

　　关于幼儿园教师职业幸福感的一点点思考

　　最近读了一篇文章,是关于幼儿教师职业幸福感的调查报告,作为在一线工作近20年的幼儿教师,颇有感触.

　　与朋友闲聊时,朋友问”如果再给你一次选择的机会,你还会愿意做现在这个职业吗”十年前我可能会冲口而出”我愿意”.曾经的我,踌躇满志.流连于孩子的天真,陶醉在孩子的笑容里.每每会为孩子的一个问候,家长的一句赞许,领导的一次鼓励而心动不已,那时的我是真真切切感受着一种幸福!那是我自己选择的”幸福”!现在的我在经历了多少职场风雨之后,已经不会盲目而冲动地轻易下什么结论了--------虽然我依然爱着我的孩子们,我也依然活跃于幼教这个大舞台上!

　　曾经在网上的大讨论中看到有老师说过这样一段留言:” 幼儿教师的工作压力大，时间长。班级人数多，教师的案头工作，业务学习等多之又多，开课多，比赛多，还有较低的薪酬水平，而后带来的沉重的心理和生理负担。总之，幼儿教师的工作现在比起以前实在是太难了。谈什麽幸福感？幼儿教师的这份工作在别人眼里看来很简单，很轻松，而真正工作在这行业中的老师们只有她们才知道辛苦与幸福的代价。”这是一段比较具有代表意义的话,它道出了当今许多幼儿教师心里的苦与无奈.姑且不论她说的对与错

　　时间总是过得那么快，带着那份日益成熟的心脾，渐渐稳重的心态，又一次踏上了回家的征程。之于我以“生活中的点点滴滴”为题，也是归于我更深层次的对寒假乃至生活的认识。与亲人在一起团圆的日子也俨然是生活中的一部分，寒假里的点点滴滴是新的也是美好的开始，更是我们永远的最美好的回忆......

　　依稀还记得去年假期里读过的书，受益颇丰。至此书对我的影响也提到了更深的层次，书于我就好像是人生的导航器，她带着我走向我梦想的不远处。时刻在指引着我，鼓励着我，带着我走过人生征途中的点点滴滴。不管是《平凡的世界》还是《第五项修炼》亦活是《杜拉拉》都冥冥之中成为了我们生活中的哲理，成了我们成功的理论法宝。而汪先生的《细节决定成败》更是涵盖了我们生活，学习，工作中的一点一滴，才是生命的真谛。能有幸读到《细节决定成败》这本书，使我对自己的学习，以后的工作有了更深的认识和理解。也对自己一直以来的粗枝大叶感到惭愧不已，以前考试经常说自己是失手，是误差，其实归根到底也就是细节问题，其他的都是借口。好在遇到了汪先生的这本书，自己也看懂了“认真”二字，并用为时未晚来为自己寻的些安慰，相信自己会一步步做的更好。

　　我们常听到有人说

　　孩子的目光

　　东营区实验幼儿园       刘虹

　　做了近十年的幼儿园教师，我最爱他们阳光般灿烂的笑容，最爱他们新月般清亮的眼眸，最爱孩子那天真无邪的眼睛，以及从那明亮的眼睛里流露出来的目光。

　　孩子的目光——祈盼，任何时候的一举一动，都盼望老师投去赞许的目光。

　　孩子的目光——羞涩，有时老师无意的赞扬也能拨动他们内心的涟漪

　　孩子的目光——快乐，一再重复的游戏，依旧能激起他们的热情。

　　孩子的目光——自豪，自己的任意一件作品，都能引起他们无限的骄傲。

　　孩子的目光——新奇，一点点新鲜事，都能激起他们探究的欲望。

　　孩子的目光——祈盼、憧憬、羡慕、感激……

　　孩子的目光，使我读懂了一个个幼小的心灵渴望关爱，使我读懂了他们对老师无上的崇敬，也使我读懂了他们对老师纯真的挚爱……

　　当然，我也深爱他们的聪明伶俐，深爱他们的憨厚质朴，深爱他们的童言无忌，还有我最羡慕的无忧无虑。

　　我是幸运的，是孩子们给了我童话般的世界；我又是幸福的，是孩子们给了我稚嫩的关怀。

　　孩子的目光，在我心里其实早已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，像月下悠悠飘来的提琴声，像远处淡淡袭来的茉莉花香，弥漫在我的耳