五年级家长会家长发言稿简短

　　各位家长朋友：

　　下午好！非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢xx老师给我这次交流的机会！xx老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验！今天，我谈三点感想：

　　第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众

　　现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流；而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下；早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说！”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言！家庭教育已显得苍白和失败！我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。

　　最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学

　　尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们:

　　你们好!

　　望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢

　　一、 重视孩子的“健康”

　　二、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

　　三、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

　　四、 积极配合老师和学校

　　最后，我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!

　　谢谢大家

　　浅谈如何培养孩子的阅读能力首先感谢夫小老师对孩子的辛勤培育和关心，同时也感谢于老师给我提供了这次交流的机会。

　　上周接到于老师电话布置的“命题作文”，让我谈谈如何培养孩子的阅读习惯。我出身理工科，文字功底不怎么样，但老师布置的“作业”又不能不完成，因为我对孩子也是这样要求的，作为家长理应率先垂范。下面我结合周涧湫的情况，谈谈我的一点体会。我毕业于重庆建筑工程学院，学的是理工科。我爱人毕业于西南师范大学，学的是教育管理，曾经在教育学院做过老师，现在从事职工教育。我父亲也是一位教育工作者。所以我们对教育有所认识，在对待孩子教育方面，与在座的可能有所不同。基本上是启发，培养兴趣和良好习惯，不扼杀童真，不要求死读书，读死书，让他在学习中找到乐趣，同时培养他独立生活及自我学习的能力。他的作业我们从来不辅导（按道理来说我们是有条件和能力辅导的），交给老师的作业是“原生态”的（这点好像不符合老师的要求哦），我们只负责签字，被孩子称为“大明星”。因此他在学习时，遇到能够通过工具书解决的困难从来不找我们。当然我们对孩子也不是一点不闻不问，定期翻翻他的作业，阅读他

　　尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!首先，感谢感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。今天我们请来各位家长，目的就是密切家校沟通，共商教育孩子的大计，让每一个孩子在我们的共同关注之下都成人成才。你们是孩子的家长，我是孩子的老师，但我们的目的是相同的——都是为了咱们的孩子。所以，我们应该成为朋友，坐下来一块想办法怎样让孩子健康、快乐的成长，将来成为对祖国有用的人才。今天的发言我将从两个大的方面来说：一是班级概况介绍，二是教育孩子的几点建议。

　　班级概况

　　小学6年分低、中、高三个阶段。1-2年级为低段，3-4年级为中段，5-6年级为高段。五年级是小学阶段的最后一个阶段——高段。升入高段后，不论是课程标准的要求，教材内容的编排，还是教师对学生的要求等都较四年级上升了一个台阶。所以，对学生的评价体系也必须随之改变。如果我们还停留在原来的认知水平上，势必会影响对五年级学生客观公正的评价。

　　1、 班风、班训、班志

　　常言说的好：“浇花浇根，育人育心。”为此，我秉承我校的校训：“孝敬、诚信、勤奋、创新”;德育思路：“富家寒教，铁纪柔情&

　　尊敬的老师、家长们，大家好！

　　我是xxx的妈妈，今天能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育孩子的经验和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大出息，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，接受早期教育是正确的。

　　上学后，更进一步接受了老师的精心培养，和辛勤的教育。孩子的学习成绩一直很好，很庆幸自己给孩子选了个好学校，xx小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的老师个个优秀，把孩子交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是孩子的第一任老师，每个孩子的学习成绩与家庭教育是分不开的。老师面对的是每班四五十个学生，而家长最多也不过两个，相比之下更好管理。不是吗？

　　十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回家；看起电视来可能会忘了吃饭；玩起电脑来可能忘了写作业。现在的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完

　　让懒散靠边站，自强自立;让学习当主角，刻苦用功;让勤奋当主力，积极进取;让心态摆端正，不断进步。愿你开学顺心，学有所成!通过家长会让家长重视孩子的学习态度。以下是小编为大家整理的五年级小学家长会家长发言稿，接下来跟着小编一起来看看吧!

　　五年级小学家长会家长发言稿(一)

　　各位家长：

　　一、召开家长会的目的

　　各位家长，大家好。我们的孩子就读小学五年级，已经进入了高年级。首先自我介绍一下，毕业于，教龄20xx年，多年教高年级及毕业班。今年，由我来担任五二的班主任，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子!”

　　这次家长会能够说是期盼已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，校园请示上级单独召开五年级家长会。其实，我已经透过不同的方式和部分家长交流了;透过学生的反馈，我和家长们早已不再陌生了。

　　相信有了大家的支持，我的工作会做得更好。

　　二、汇报本学期前段班级各项状况：

　　本学期，班里的学生有了较大的进步，他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方面努力到达校园的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。

　　但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离逐渐拉大，他们学习习惯需纠正;另外，

　　家长会是学校、家长双方相互交流学生情况、共同寻找最佳教育方法的重要途径,下面是小编给大家整理的年级家长会家长发言稿，仅供参考。

　　尊敬的各位老师、各位家长，大家好!

　　我是三(1)班学生吴雨萱的家长。承蒙三(1)班老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。在此，我发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了!”。

　　三年级学生年龄大概都在八至九岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验。

　　在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：一是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响

　　尊敬的领导、老师们、家长们：

　　您们好！

　　我是五年三班xx的妈妈，今天，我很荣幸作为“书香家庭”的家长代表在这里发言，借此机会，我代表学生的家长，对xx中心小学和五年三班老师的辛勤哺育表示最诚挚的谢意。

　　孩子们好的成绩的获得，更离不开全体老师的辛勤耕耘，严师出高徒，强将手下无弱兵，五年三班的老师是值得我们敬佩的好园丁，是值得我们家长信赖的好老师，作为学生，作为家长，我们都为能拥有一支为人师表、敬业务实、乐于奉献、教育精湛的师资队伍而感到万分的庆幸，作为家长代表，对老师的无私奉献、辛勤付出表示深深的敬意。

　　下面就孩子的成绩进步谈几点看法和做法：

　　一、配合好老师，学会倾诉。

　　我们的孩子放学回家，总会说学习、说同学、说老师，这时我们要耐心倾听，从中找到教育孩子的机会。比如说有一次我的小孩回家说  “我们班的某某同学长大了干什么”、“某某同学的理想是什么”等等，等到孩子说的差不多了，我就问你的理想是什么？“将来要上大学，当一名科学家”，在这个时候必须给讲些道理，怎样才能取得好成绩、考上大学，成为我们国家有用之才加予鼓励，不要泼冷水。

　　二、配合好老师再推一把。

　　老师为了激励孩子进步，经常会表扬或奖励，这时我们家长要做的就是再

　　各位家长:

　　大家好!今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，我想：召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。今天我借此机会相互交流一下孩子有关数学学习方面问题.

　　一、本学期的教学内容

　　二、关于期中考试的问题

　　从这次的考试卷子来说,考题难易适当,但是为什么有些孩子的成绩却不理想呢？其主要原因有以下几个方面:1,态度不端正--卷面不整洁,书写差;2,没有静下心来做题--计算题丢分的多.3、基础不扎实--平时对自己要求不严格。4、不严谨，没有认真审题--用方程解题时没有“解”和“设”，甚至找不到等量关系式。

　　三、关于数学作业的问题

　　（一）课后作业是方法练习是为了加深学生对数学知识的理解，形成熟练的技能，发展学生的思维。为了达此目的，我们进行了多元练习（介绍经典）在做数学作业时要求学生采取：一审、二找、三说、四算。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。

　　（二）培养学生查错的习惯

　　1.

　　尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　在座的各位家长能在百忙之中抽出时间来参加家长会，说明各位对孩子的成长非常关心、重视，对我们的工作非常支持。在此，我代表五年级十班全体师生向各位表示最衷心地感谢！

　　一、班级基本情况

　　现在我们班共有学生43人，在和孩子朝夕相处的近一年半的时间里，我们师生关系非常融洽，友谊渐增。他们的善良、可爱，讲文明懂礼貌和团结友爱多次得到学校领导、老师、家长及其它班级的认可和赞赏。总的来说我们班是一个团结上进的优秀班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高，班级学习氛围浓厚。虽然每个孩子都存在不同差异，但我都是以满腔的热情全心全意的爱班上的每一个孩子，他们的快乐就是我的快乐，您的孩子就是我的孩子，对待班级里的43个孩子都是平等的，从来没有凭孩子的学习程度、纪律程度来对待孩子，对每一个孩子都一视同仁，甚至对某些接受知识慢的孩子行为习惯特别的学习还要特别偏爱。从我个人的教学践认为，每个人的智力发展的时间不同，有的早些，有的晚些，只要我们持之以恒，耐心的辅导，孩子总会有一天会开窍的。

　　二、学生的学习情况

　　说实话，教育孩子的确是一件辛苦的事，当我看到孩子不断的进步和沉甸甸的收获时，我感到无比的欣慰。一年多来，在家