生物老师寄语高三学生
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老师寄语高三学子
同学们:明天我们将赴仪参加决定自己一生命运的高考了,考出令人满意的成绩是我们每个考生的最大心愿。
几分渴望,几分迷茫。 不知不觉走过了高三征程。
没有了耳旁随身听的音乐,不见了操场上挥汗如雨的身影,失去了在电视机前一坐n个钟头的疯狂,一切娱乐活动似乎与我们无缘。有的只是教室里一张张严肃的脸和桌上几尺高的辅导材料,每天“背朝天花板,脸朝试卷”,搏斗在书山题海之中,感觉真得很累。但我们没有叫苦。我们无怨无悔,因为我们的心中有梦。6月的高考,是摆在我们面前的一个严峻的考验,每个高三的学生都希望自己能够取得一个好成绩,进入理想的象牙塔。我们懂得,一份耕耘,一份收获,经历了风雨之后,含苞待放的花蕾才会开出最绚烂的花朵。
书页“哗哗”翻动,我们渴望的心灵在一天天充实,不敢有丝毫的放松,毕竟,高考是残酷的,“千军万马过独木桥”,压力,苦闷,随时都会占据我们的心灵。前面的道路,困难重重,也许放弃的号角会在心中吹起,但,十几年的求学路,几千个日日夜夜的奋斗,我们不能退缩,青春的字典里也没有放弃这个词,我们不可能事事都成功,但只要努力去做,就是一种成功。
深呼吸,去平静那颗跃跃欲试又紧张不安的心,用我们的热情
寄语高三学生
亲爱的同学们:
老师在这里向你们道声:“辛苦了!”
偶尔清晨做梦醒来,很碰巧就听到那一声声的哨声,哨声清亮悠扬地回荡在校园地每一个角落,也敲醒了沉睡中你。细心听听,没一会准能听到你们宿舍楼里传来的洗漱声,小声说话声。每每这时刻,我心中总会泛起一股生活的感叹与激情,我甚至想象着你们的一举一动,脸上的表情,匆匆地脚步。高三,不平常的时光!
不平常的时光,造就了不平凡的你!我们这些老师,爸爸妈妈经常跟你们说:要以平常心面对高考,不要有压力,只要努力,只要尽力就行了!但同时,我们这些“爱”你们的人又经常无意识地跟你们说:当今社会只有考重点,只有考本科才算考上了大学等等这一类的话。于是成绩好的同学紧张,你们不再那么自信,不再那么肯定自己所掌握的知识,也许只是一道题做得不理想,一次考试名次有所下滑,一次失眠,偶尔的注意力不能集中,对异性的好感,等等这些很正常的事情,你们都不能接受,你们就怀疑自己的能力,自己的优秀,于是你们失落、沮丧、悲观,甚至不再努力,自暴自弃。成绩不好的同学也紧张,听着老师家长的期望,看着同学们努力拼搏的身影,回过头看看自己的基础,自己的成绩,这怎么可能压力不大,这怎么可能不紧张。但亲爱的同学,你们只想着拼命背多点,做多点,
寄语高三学生
掌握应试技巧发挥应有水平交出满意答卷同学们:明天我们将赴仪参加决定自己一生命运的高考了,考出令人满意的成绩是我们每个考生的最大心愿。保持一个良好的心态,掌握一定的应试技巧,是取得优异成绩的关键。下面就如何做好这两个方面的问题谈谈个人看法,希望能给同学们带来益处。
高考过程中的心态调整最重要。中国科学院心理研究所王极盛教授在****年秋进行了**个因素在高考中作用的研究发现,考试中的心态在高考中的作用名列第一位,考试前的心态在高考中的作用名列第二位,学习方法在高考中的作用名列第三,学习基础在高考中的作用名列第四。
考生掌握知识水平与运用知识解决问题水平是高考成x的基础,是高考成x的硬件。考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成x的软件,起调节作用。
可以形象地说,高考既是打知识战也是打心理战,越是临近高考,心态在高考中的作用与意义愈加突出,愈更关键。考试心态状况制约着考试发挥。心态好就能正常发挥,甚至超常发挥;心态差就不能正常发挥,甚至发挥失常。
高考临进考场之前,应该怎样调节心理呢?北京安定医院心理科主管心理师李建茹说
临进考场前,同学们相聚在一块,有的同学可能表现得非常紧张,紧张情绪会在比较熟悉的同学中相互蔓延。这个时
寄语高三学生
掌握应试技巧 发挥应有水平 交出满意答卷
同学们:明天我们将赴仪参加决定自己一生命运的高考了,考出令人满意的成绩是我们每个考生的最大心愿。保持一个良好的心态,掌握一定的应试技巧,是取得优异成绩的关键。下面就如何做好这两个方面的问题谈谈个人看法,希望能给同学们带来益处。
高考过程中的心态调整最重要。中国科学院心理研究所王极盛教授 在XX年秋进行了20个因素在高考中作用的研究发现,考试中的心态在高考中的作用名列第一位,考试前的心态在高考中的作用名列第二位,学习方法在高考中的作用名列第三,学习基础在高考中的作用名列第四。
考生掌握知识水平与运用知识解决问题水平是高考成功的基础,是高考成功的硬件。考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件,起调节作用。
可以形象地说,高考既是打知识战也是打心理战,越是临近高考,心态在高考中的作用与意义愈加突出,愈更关键。考试心态状况制约着考试发挥。心态好就能正常发挥,甚至超常发挥;心态差就不能正常发挥,甚至发挥失常。
高考临进考场之前,应该怎样调节心理呢?北京安定医院心理科主管心理师李建茹说
临进考场前,同学们相聚在一块,有的同学可能表现得非常紧张,紧张情绪会在比较熟悉的同学中相互蔓延。
高三学生寄语
为梦想而远眺的心 梦想是上帝播种在人们心中的一粒种子,经过严寒酷暑后方能绽放出绚丽的花朵;梦想是春给予大地的一片思念,当冬悄然而退之后展现出盎然的绿;梦想是白云对蓝天的寄托,漫步云端才能听见风婆娑的乐曲,奏这一首不败的歌。为梦想,我需要有一颗远眺未来的心。 因为有共同的理想共同的目标,我们在同一片蓝天下经受知识的洗礼,我们都有一颗为梦想远眺的心,随时准备着出发,去付出。 几时起, 我曾摔倒在梦想的跑道上,看不清周围旖旎的风景,泪水模糊了我的双眼,我以为我自己再也爬不起来了,我就这样落后。可是我没有,因为有梦想的信念在燃烧,他告诉我,我能行!于是我擦干了眸子里泪水,坚强地站了起来,即使我已经比别人慢了一拍,即使我举步维艰,我都会相信自己,因为我有一颗为梦想而远眺的心。 心有多大舞台就有多大。荀子曾在《劝学》中讲"吾常跂而望矣,不如登高之博见也。"我们是否应该学习荀子"登高而望"而并非局限于短见的目光之中。 有一颗为梦想而远眺的心吧,他会在你遇到坎坷的途中为你加油,他会不断提醒你成功就在不远处向你招手!
校长寄语高三学生
迎考是一个化蝶的过程,
须经历破茧时剧烈的阵痛,
只要你耐心地坚持,
终能自由飞舞天空。
迎考是一个冶炼的过程,
须经历烈火与锻造的折腾,
只要你经得住考验,
钢铁就是这样练成。
迎考是一个登山的过程,
须经历曲折和坎坷的困境,
只要你不停地登攀,
就会尽情享受美景。12345
这里就是战场
没有炮火硝烟,
却似乎看到一场场激战;
没有鼓号铮鸣,
却仿佛听见一阵阵呐喊!
这里就是战场,
迎考就是作战,
老师前线在指挥,
家长后方来支援。
坚定必胜信念,
何惧重重难关,12345
同学们,拼了吧!
胜利在向你召唤。
高三是什么
高三是一部传奇小说,
叙述着主人公的悲欢离合;
高三是一篇抒情散文,
抒写着考生们激情燃烧的岁月;
高三是一册悲壮的史书,
记载着创业者的艰难坎坷;
高三是一道充满未知数的数学题,
答案取决于解题过程的对错;
高三是一场体育决赛12345
优胜劣汰竞争残酷而激烈;
高三是一个生死存亡的战场,
胜利靠的是顽强拼搏!
高考是这样一个机会
高考是这样一个机会:
一个非常难得的机会,
一个培养毅力的机会,
一个证实自己的机会,
一个挑战自己
校长寄语高三学生
迎考是一个化蝶的过程,
须经历破茧时剧烈的阵痛,
只要你耐心地坚持,
终能自由飞舞天空。
迎考是一个冶炼的过程,
须经历烈火与锻造的折腾,
只要你经得住考验,
钢铁就是这样练成。
迎考是一个登山的过程,
须经历曲折和坎坷的困境,
只要你不停地登攀,12345
就会尽情享受美景。
这里就是战场
没有炮火硝烟,
却似乎看到一场场激战;
没有鼓号铮鸣,
却仿佛听见一阵阵呐喊!
这里就是战场,
迎考就是作战,
老师前线在指挥,
家长后方来支援。
坚定必胜信念,12345
何惧重重难关,
同学们,拼了吧!
胜利在向你召唤。
高三是什么
高三是一部传奇小说,
叙述着主人公的悲欢离合;
高三是一篇抒情散文,
抒写着考生们激情燃烧的岁月;
高三是一册悲壮的史书,
记载着创业者的艰难坎坷;
高三是一道充满未知数的数学题,
答案取决于解题过程的对错;12345
高三是一场体育决赛
优胜劣汰竞争残酷而激烈;
高三是一个生死存亡的战场,
胜利靠的是顽强拼搏!
高考是这样一个机会
高考是这样一个机会:
一个非常难得的机会,
一个培养毅力
家长给高三学生寄语
挺直胸膛 直面高考
前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻
苦战两月终生不悔 ,迎六月一生无憾
用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌
寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名。
学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在
师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争
从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……
最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
你的学习从现在开始, 无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。 你会行动,你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功, 既然选择了高考, 便只顾风雨兼程。
高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。
有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。
信心、细心、耐心--高考成功的保证。
三分天注定 七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变
用拼搏的汗水灌
高三学生总结老师评语
又到一年学期末,俗话说:一分耕耘一分收获。学生有何收获,从班主任的期末评语可以看到;下面是有高三学生总结老师评语,欢迎参阅。
高三学生总结老师评语
1. 在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!
2. 你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。
3. 一(4)班所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。
4. 你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好
寄语高三学子
(一)要树立远大的目标
同学们,中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才,为国家民族做贡献,就是他们共同的理想。法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言:“立志是事业的大门”。苏联伟大的文学家高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。”因此,我殷切的希望,进入高三的莘莘学子,在你们埋头于书山题海勤学苦读之际,切莫要忘了先树起拼搏奋斗的目标。要树立好奋斗目标,我有四点建议:
首先目标要有挑战性、激励性。有人本来有考上重点大学的可能,可是他给自己确定的目标是“二本”,最后他如愿以偿;但是看一看与他同一水平的同学,由于目标更高,要求更严,最后拿到了重点大学录取通知书。这时才后悔,已经为时太晚。历届高考发挥出色的学生,无不是敢于挑战自己的人。现在是专科线水平,要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标,现在达重点线的同学,不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。有挑战,才会有动力。其次确立目标不能好高骛远,不切实际。既然你说目标要有挑战性,那么我就立下志愿:非北大清华不走,但我现在最多二专线水平。这就叫志大才疏,好高骛远。正确的目标应该是像摘桃子一样,只要跳