孟达天池门票价格
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孟达天池导游词
欢迎大家来到青海，我是你们的导游，我姓x，大家可以叫我小x。今天小x为大家介绍青海境内一些著名好玩的景点
孟达天池，位于青海省循化撒拉族自治县东部的孟达森林植物自然保护区内。北靠黄河积石峡，东邻甘肃，南面和西面属东风、清水、道帏三乡，总面积95.4平方公里。从孟达山脚起步，沿山路攀登，二三个小时即可到达天池。池周有飞来峰、卧虎峰、回音崖、一线天、五子拜佛石、蛤蟆石、天然大坝以及奇松、山泉、飞瀑许多景点，湖光山色非常幽美。
孟达天池水域面积三百亩，蓄水量为三百万立方米，平均水深为一十七样，海拔为二千五百零四米，周围分布有野生植物五百三十七种，野生动物六十余种，被誉为青藏高原上的“西双版纳”。继而前往，便是孟达林区腹地。
孟达天池导游词
孟达天池，位于青海省循化撒拉族自治县东部的孟达森林植物自然保护区内。北靠黄河积石峡，东邻甘肃，南面和西面属东风、清水、道帏三乡，总面积95.4平方公里。从孟达山脚起步，沿山路攀登，二三个小时即可到达天池。池周有飞来峰、卧虎峰、回音崖、一线天、五子拜佛石、蛤蟆石、天然大坝以及奇松、山泉、飞瀑许多景点，湖光山色非常幽美。 ...WWW.DIYIFANwen.com第 一范文§网整理该文章，版权归原作者、原出处所有>>>
孟达天池水域面积三百亩，蓄水量为三百万立方米，平均水深为一十七样，海拔为二千五百零四米，周围分布有野生植物五百三十七种，野生动物六十余种，被誉为青藏高原上的“西双版纳”。继而前往，便是孟达林区腹地。
孟达天池导游词范文3篇
孟达天池在青海省东部循化撤拉族自治县东部，孟达天池自然保护区1980年建立，20xx年4月批准为国家级自然保护区。誉为“青藏高原上的西双版纳”，是青海省避暑、疗养和旅游胜地。下面是为大家带来的孟达天池导游词，希望可以帮助大家。
孟达天池导游词范文1：
孟达天池，位于青海省循化撒拉族自治县东部的孟达森林植物自然保护区内。北靠黄河积石峡，东邻甘肃，南面和西面属东风、清水、道帏三乡，总面积95.4平方公里。从孟达山脚起步，沿山路攀登，二三个小时即可到达天池。池周有飞来峰、卧虎峰、回音崖、一线天、五子拜佛石、蛤蟆石、天然大坝以及奇松、山泉、飞瀑许多景点，湖光山色非常幽美。
孟达天池水域面积三百亩，蓄水量为三百万立方米，平均水深为一十七样，海拔为二千五百零四米，周围分布有野生植物五百三十七种，野生动物六十余种，被誉为青藏高原上的“西双版纳”。继而前往，便是孟达林区腹地。
孟达天池导游词范文2：
循化孟达天池这一绿色宝库，雄、灵、秀、奇兼而有之;这与当地撒拉族人民保护林区的义举是分不开的。今天，国家倍加珍爱孟达，国务院早已将孟达林区划为自然保护区。当地政府正在修路铺石，兴建宾馆、疗养院，有计划的扩大旅
东南沿海高铁部分车票价格调整
近日，铁路部门公布了东南沿海高铁新的执行票价。从4月21日起，东南沿海高铁部分票价将进行优化调整。下文是小编收集的关于东南高铁调价的最新消息，欢迎阅读!
东南沿海高铁部分车票调整
《人民日报》的消息说，4月21日起，我国东南沿海高铁的部分车票将调整，23日，铁路部门正式公布了执行票价，从调整后的票价看，在东南沿海高铁很多区段二等座票价仍明显低于公路。
比如，厦门北至深圳北调整后的二等座执行票价最高为180元，公路为248元。对此，铁路部门回应说，此次调整有涨有降，服务只升不降。消息引发了多方关注。
高铁调价有升有降意在顺应市场需求
人民网说，高铁调价，调的不仅仅是价格，更是铁路部门根据市场需要进行的多方面、多角度的调整。从旅客利益来看，以企业的特点来说，在价格提升的同时，服务设施，服务水平及配套设施也会有相应的提高，对广大旅客的消费体验也是一种质的提升。所以，此事还需要理性看待。
以深圳北至潮汕的高铁票价为例，调整前二等座执行票价为89.5元，调整后同样区间，D3108次为107元，涨幅19.6%;D2342次为102元，涨幅14%;D2350次为85元，下调5%;D7406次为73元，下调18.4%。
从调整后的票价看，在东南
景区门票优惠协议（一）
甲方：_________________________
乙方：_________________________
为了共同促进旅游业的发展，繁荣旅游市场经济。甲、乙双方本着互惠互利的原则，经双方协商同意达成如下门票优惠协议：
一、具体事项：甲方景区门票实行二种优惠售票方式
（1）单票优惠方式：购买单个景区的旅游团队票价按_________折优惠办理。
（2）组合票优惠方式：购买_________景区的旅游团队票价按_________折优惠办理。
（3）乙方组织的学生团队人数在_________以上的凭该学校介绍信给予_________折优惠。但由于学生团队已有较大幅度优惠，不列入年终人数奖励返还范围。（学校自行组织的给予_________折优惠）
（4）进入_________景区的旅游团队再另行实行_________人免_________的优惠。
二、景区 （点）名称如下
景区名称
门市价
团队价
三、票款结算如下
（1）乙方以现金方式向甲方门票管理所结算票款。
（2）乙方凭团队优惠协议号、导游证、出团单或介绍信到甲方门票管理所办理购票手续。
四、年终奖励办法
协议期满后，甲方将以乙方组团到甲方景区门票发
景区门票优惠协议（二）
甲方：____________旅游局
乙方：__________________
为发展__________旅游，开拓客源市场，本着互惠互利的原则，经甲乙双方协商，签订___________景区门票优惠协议。
一、甲方对乙方给予___________景区门票打折的购票待遇。旺季（3月1日至10月底）门票6折优惠，淡季（11月1日至次年2月底）门票5折优惠。
二、甲方对乙方老年团、学生团等特殊团队给予减免：凭本人有效证件，老年人、在校学生按四折折扣，并在此基础上再按七折计算购票；伤残军人、现役军人、70岁以上老人门票全免。乙方享受甲方搞活动时的门票优惠待遇。
三、甲方在一年内对乙方给予促销补助，1000人以内部分每人补助1元，1000人以上部分每人补助2元，按未折扣前购票人次计算，合同期满一次性清算。
四、乙方负有积极促销推介___________景区的义务和责任。甲方在兑付促销补助时，乙方应提供促销宣传资料。
五、乙方在购票时应提供传真或介绍信、通知单，以便甲方计售票和备案。
六、乙方须与甲方签订景区门票优惠协议，方可享受本协议规定的折扣和补助。
七、本协议在有效期内，如遇门票价格政策性调整，门票折扣及补助办法不变。甲方
景区门票管理调研报告
为了积极推进旅游综合改革，加强我市核心景区门票管理，有力促进旅游发展方式转变，确保旅游收入稳定增长。9月中旬，市财政局、市旅游局、市物价局组成联合调研组，前往**、**、**三地（以下简称“三地”），对其景区门票体制及门票收入的管理等工作进行了学习。一致认为，“三地”有很多经验值得我市借鉴，对我市的管理有很好地促进作用。现就三地的管理情况和如何搞好我市景区门票管理工作报告如下。
一、“三地”景区门票管理的基本概况
（一）“三地”景区管理模式
“三地”景区管理，主要存在两种管理模式：一是政府管理模式，即政府绝对管理国有资源，掌控景区的开发与利用，其代表是**、**；二是企业管理模式，即政府参股企业，对国有资源的管理保留控制权，景区运营实行企业化管理，其代表是**。
1、政府管理模式
在行政管理体制上，**市政府对**景区行使管理权，设立了正县级**管理委员会具体办事机构，具体负责**景区管理、经营与开发等事务性的工作。**市政府控制了景区所有的经营设施，对景区的保护与利用、整理与开发都有决策权，对国有资源的有偿使
景区门票优惠协议（一）
甲方：_________________________
乙方：_________________________
为了共同促进旅游业的发展，繁荣旅游市场经济。甲、乙双方本着互惠互利的原则，经双方协商同意达成如下门票优惠协议：
一、具体事项：甲方景区门票实行二种优惠售票方式
（1）单票优惠方式：购买单个景区的旅游团队票价按_________折优惠办理。
（2）组合票优惠方式：购买_________景区的旅游团队票价按_________折优惠办理。
（3）乙方组织的学生团队人数在_________以上的凭该学校介绍信给予_________折优惠。但由于学生团队已有较大幅度优惠，不列入年终人数奖励返还范围。（学校自行组织的给予_________折优惠）
（4）进入_________景区的旅游团队再另行实行_________人免_________的优惠。
二、景区 （点）名称如下
景区名称
门市价
团队价
三、票款结算如下
（1）乙方以现金方式向甲方门票管理所结算票款。
（2）乙方凭团队优惠协议号、导游证、出团单或介绍信到甲方门票管理所办理购票手续。
四、年终奖励办法
协议期满后，甲方将以乙方组团到甲方景区门票发
景区门票优惠协议（二）
甲方：____________旅游局
乙方：__________________
为发展__________旅游，开拓客源市场，本着互惠互利的原则，经甲乙双方协商，签订___________景区门票优惠协议。
一、甲方对乙方给予___________景区门票打折的购票待遇。旺季（3月1日至10月底）门票6折优惠，淡季（11月1日至次年2月底）门票5折优惠。
二、甲方对乙方老年团、学生团等特殊团队给予减免：凭本人有效证件，老年人、在校学生按四折折扣，并在此基础上再按七折计算购票；伤残军人、现役军人、70岁以上老人门票全免。乙方享受甲方搞活动时的门票优惠待遇。
三、甲方在一年内对乙方给予促销补助，1000人以内部分每人补助1元，1000人以上部分每人补助2元，按未折扣前购票人次计算，合同期满一次性清算。
四、乙方负有积极促销推介___________景区的义务和责任。甲方在兑付促销补助时，乙方应提供促销宣传资料。
五、乙方在购票时应提供传真或介绍信、通知单，以便甲方计售票和备案。
六、乙方须与甲方签订景区门票优惠协议，方可享受本协议规定的折扣和补助。
七、本协议在有效期内，如遇门票价格政策性调整，门票折扣及补助办法不变。甲方
孟晓芹外出学习汇报材料
关于“蓓蕾读书工程”交流会心得体会
孟晓芹
12月11日我在双语实验学校听了四位老师执教的“课外阅读”的课堂教学,感触颇深。是的，“读书破万卷，下笔如有神”。在“新课程标准”也十分强调课外阅读的教学，重视语言积累。因此，对学生进行悉心的阅读指导势在必行。就此，我谈一下自己的几点看法：
一．激发兴趣，增加阅读动力
在培养学生课外阅读习惯的同时就应特别注重兴趣的培养，否则只会使课外阅读陷入举步维艰的景况。记得以前我总是对学生的读书提出各种要求，如"写上自己的感受体会"，“多问几个为什么”，“不理解的地方做上记号"等等，岂知这些都如枷锁般套牢了孩子，禁锢了心灵，使课外阅读成了一种任务一种负担。我们所以更多关注的应该是兴趣，而不是读书结果的汇报。
二、创造机会，拓展阅读天地
巧妇难为无米之炊。由于种种原因致使学生想读没时间读，要读没书读。学生常常面对这样的无奈：在校，一节接着一节的课，还得完成各项作业；属于学生自由按排的时间太少了！所以，我们该为学生留有读书的时间，让他们走进图书室，到浩瀚的书海中遨游，使他们真正成为学习的主人。
三、教给学生读书方法。
学生只有掌握了科学的读书方法，读起书来才能做到事半功倍的效果。所以我们在阅读