教师应具备哪些基本能力

　　科学技术不断发展、新知识不断涌现，教育改革日益深入，课程、教材也在不断地更新，这些都促使教师要勤于学习，孜孜以求，广泛涉猎，兼收并蓄，严谨治学，精益求精，从而不断提高自己的科学文化素质，这是一个教师搞好教育教学工作的基础。下面是小编给大家搜集整理的教师应具备的知识修养文章内容。

教师应具备哪些基本知识修养

　　1、要具有较高的政治思想觉悟和比较系统的马列主义素养。“学高为人师，身正为人范”。教师是社会主义精神文明的传播者，是学生健康成长的指导者和引路人。我们要培养学生树立坚定的社会主义、共产主义理想信念以及自强不息的民族精神等等，教师首先要具有较高的政治思想觉悟、系统的马列主义理论修养。马列主义理论修养不仅关系到教师自身的工作方向，更关系到培养出来的人具有什么样的政治方向和思想意识，形成怎样的世界观的问题。为此，教师必须讲政治、讲正气、讲奉献;必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持坚定的政治方向，树立正确的世界观、人生观;及时了解党的路线、方针、政策，学会用马克思列宁主义的基本立场、观点和方法去发现问题、认识问题和解决问题;坚持用马克思主义的基本立场、观点、方法去教育人、塑造人，从而在不断的学习和实践中提高

　　秘书人员作为领导的参谋和助手，一方面要积极主动地献计献策，另一方面还要具备瘵自己的聪明才智融进领导者的决策过程之中的能力。这就要求秘书人员不仅掌握足够的知识，还要具有合理的能力结构。合理的能力结构，是一个广义的概念，它主要是指由基本能力和专业能力组成的立体的能力结构。　　　　一、秘书人员的基本能力　　所谓基本能力，主要是指秘书人员的智力，包括敏锐的观察能力、良好的记忆能力、丰富的想象能力和科学的思维能力。这是秘书人员赖以吸收外界知识的能力，也是其他能力的基础。　　　　（一）敏锐的观察能力。　　（二）良好的记忆能力。　　（三）丰富的想象力。　　（四）科学的思维能力。　　　　　　来源：温州秘书网

　　在教育活动中必须深入探讨教师在教学过程中最为合理和完善的知识结构，即教师所应具备的基本素质。下面是小编给大家搜集整理的浅谈教师应具备的基本素质文章内容。

教师应具备的基本素质：思想素质

　　所谓思想素质的现代性，是指教师思想素质中现代意识的构建。若教师思想素质中缺乏现代意识，那么。现代教育观念的形成和现代教育手段的使用是缺乏原动力的。教师要努力把现代社会的发展理论、现代科学思维精神和现代教育观念融铸在自己的思想素质之中。一方面教师要把握现代社会的发展态势。作为新时代的教育工作者，必须留意关注和现代社会发展态势紧密关联着的新概念、新知识、新成果，以构建自己思想素质中的现代社会意识。另一方面，研究现代教育理论，关注推进素质教育的过程中涌现出的新经验和新方法，促使自己的工作模式、工作态度和教育观念由传统向现代的转化。并以新的教育价值观、教育时空观、人才观、教学观的确立为标志，构建自己思想素质中的现代教育意识。

教师应具备的基本素质：职业素质

　　崇高的职业道德感，可以激发广大教师以主人翁的精神从事教学活动，忠于职守，奋力开拓，遵纪守法，爱岗敬业，对教学才能一丝不苟，精益求精，认真勤恳，诲人不倦。要关心爱护学生，尊重学生，做学生的良师益友，罗素曾经说过：

　　英语教师在教会学生语言的同时，也在传播着一种文化。所以英语教师必须具备基本的文化素养。下面是小编给大家搜集整理的英语教师应具备的文化素养文章内容。希望可以帮助到大家!

英语教师应具备的文化素养

　　1、要有良好的品德修养和人格素质

　　素质教育德为先。教师是“人类灵魂的工程师”，在学生的成长过程中起着很大的作用。英语教师在教会学生语言的同时，也在传播着一种文化。这样吸收外来文化的择优原则和培养人才的思想道德品质都是由教师的思想素质来把关的。教师只有不断提高自身的道德修养，才能培养出自尊、自爱、自信和有创新能力的高素质语言人才。教师应该热爱本职工作，热爱学生，经常与语言基础差的学生沟通交流，与学生成为真正的朋友，建立起平等和谐的师生关系。同时教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以身立教，洁身自律，以德服人，做学生的楷模。

　　2、要有扎实的专业知识和一定的理论水平。

　　英语教师不仅要有理想的人格素质，还要掌握一套完整的教育教学专业知识和技能，只有具有一定的专业知识和理论水平，才能熟悉并把握好教学内容，精心设计课堂，才能了解每一部分的语言知识在学科结构中的地位、意义及其作用，轻松自如地把握每节课的重点、难点及

　　党的xx大提出，各级领导干部要适应新形式新任务的要求，在实践中掌握新知识，积累新经验，增强新本领，不断提高执政能力和领导水平。县委书记的执政能力与领导水平的高低，直接关系到全县社会主义建设的兴衰成败，关系到全县改革开放的稳定和繁荣。新时期的县委书记必须具备以下几种基本能力： 一、顽强刻苦，善于思考的学习能力。宋朝诗人黄诗谷说：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”唐太宗李世民即位以后，深以自己“少从戌戎，不暇读书”为憾，常“手不释卷”。江泽民同志曾经告诫全党：“如果我们不能通过新的学习和实践不断提高自己，就会落后于时代，就会失去人民的信任和拥护的危险”。党的十六大指出：党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范。人类社会进入二十一世纪，科学技术迅猛发展，知识更新日益加快，经济竞争日趋激烈，社会主义和资本主义意识形态领域的斗争更为突出。县委书记肩负着带领全县群众奔小康的光荣使命，肩负着高举社会主义旗帜不动摇的神圣职责，必须紧跟时代，更新知识，不断提高自身素质。要学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的历史与党的建设理论，党和国家重大方针政策，特别是

　　声乐的学习必须有正确的训练方法，作为传道者的声乐教师就在教学中起到了至关重要的作用。声乐教学效果的好与坏在很大的程度上取决于教师的基本素质。下面是小编给大家搜集整理的浅谈声乐教师应具备的基本素质文章内容。

声乐教师应具备的基本素质：教育科学方面的修养

　　对于声乐教师来说，掌握学生的个性心理特征进行教学，对提高教学质量有着十分重要的作用。如对于易于激动外倾性的学生应随时提醒加强自我控制;对于那些文静胆小内倾性的同学则应鼓励他们大胆放开。而且，声乐教师可以运用声乐心理学的知识对学生进行心理训练，让学生学会自我控制，自我调节的方法，以保证学生在演唱和比赛中发挥出最佳水平。

声乐教师应具备的基本素质：专业技能方面的修养

　　(一)声乐教学的能力。声乐教学的原则是尊重科学、因材施教、循序渐进。声乐教学要从基础入手，首先建立牢固的发声基础，逐渐扩大音域、提高技术、而不能盲目地在短时期内要求学生达到某个程度。第一阶段以中声区训练为基础，掌握发声的基本方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术需要;第二阶段在中声区的基础上，适当扩展音域，更加强调气息和共鸣的强度，但仍然不可急于求成，特别在中间声音向高音区发展的过程中更加需要谨慎从事;第三阶段则可以在比较巩固的基础上加

　　要完成党交给的各项任务，教师必须要做好表率，具有良好的职业道德修养。下面是小编给大家搜集整理的教师应具备的职业道德修养文章内容。

教师应具备的职业道德修养

　　一、要坚持正确的政治方向

　　要根据学生不同的年龄特点和学段的认知水平及理解能力，由浅入深地进行有中国特色的社会主义理论教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、要树立以学生为本的教育观

　　我们的教育对象是学生，教育的目的是培养学生，让学生得到全面发展。要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生的全面发展，着眼于学生创造性学习。关心学生，尊重学生并严格要求学生。

　　三、要遵纪守法

　　教师作为国家的公民，在遵纪守法方面应作为学生的表率。这些年来，国家制定了一系列的法律、法规，对繁荣经济，推动社会发展，保持社会稳定，保障人民生活起到了极大的作用。在教育方面，颁布了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》等等，使我国教育逐步走向法治轨道。教师要学法、懂法、守法。此外，还要模范地遵守校纪、校规。只有这样，学生才会模仿，才会信服，从而规范自己的言行。

　　四、要团结协作，谦虚谨慎

　　管理者的素质包括管理者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等。下面是小编给大家搜集整理的管理者应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

管理者应具备的基本素养

　　1、品质素质：

　　政治上要坚强。必须有高度的事业心，必须有高度的为事业献身的崇高精神。维护自己的人格、国格，不故意破坏他人的。不故意为同行或竞争对手使绊。

　　工作要勤奋。办事公道，作风正派，不谋私利，不徇私情，不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则，不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。

　　品德要高尚。领导者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁，公平地对待过去和现在的客户，公正地对待下属、同事、同行等;所作所为，要符合企业、公众、社会的利益。

　　2、知识素质

　　这方面太广了，主要有以下几部分组成：

　　(1)、相关的学科知识。包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。

　　(2)、领导学的基本理论与实务知识。包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。

　　3、能力素质。

　　能力是指能够积极向上地

　　随着 科学的 发展，社会的进步，知识的迅猛更新，时代对班主任提出了越来越高的要求。那么，如今的班主任应具有哪些素养呢?下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!

班主任应具备的基本素养：热爱尊重学生

　　热爱学生是教育的基础和源泉，是师生间有力的、 自然的连接点，是开启学生心扉的金钥匙。爱心是事业成功基础之一，爱本身就是一种无言的沟通。以此班主任要尊重学生、理解学生、爱护学生、关心学生。特别是学困生，我们应满腔热忱的去关怀他们，做好学困生的转化工作。学困生心灵上的创伤，只能用心灵的温暖去医治，他们更需要用炽热的爱去点燃他们心灵之火，去年，我在新接任的班里，遇到这样一个学生，叫张××，性情孤僻、懒惰，不按时交作业，五年级了，连简单的字都不会读。四年级下学期期末统考时，语文、数学两科总分才42分。据调查，他家庭十分困难，八岁那年失去父亲，母亲常常因为心情不好而打他，在学校因成绩差，经常受到同学们的歧视、嘲笑，还常常和同学们打架，还有偷别人东西的坏习惯，所以，我常常在课内外跟他谈心，在课堂上一旦发现他的闪光点，就表扬他，鼓励他，让同学们和他在一起玩游戏，后来他有一个不爱和老师讲话变成见老师

　　身在职场的职场人，必须具备一些职场素质与能力，这样才能让你在职场里脱颖而出，让你与众不同。今天小编分享的是在职场上应具备的素质与能力，希望能帮到大家。

　　职场上应具备的素质

　　团队意识

　　如今优秀的企业都很注重团队协作精神，将之视为公司文化价值之一，希望员工能将个人努力与实现团队目标结合起来，成为可信任的团队成员。

　　许多刚走上职场的毕业生，往往满怀抱负，血气方刚，在团队中常常流露出个人英雄主义。在一些企业常常可以见到这样的员工：在市场上敢拼敢打，是一名虎将，而自恃学历层次高、工作能力强、销售业绩好，在同事和领导面前狂傲不羁，不愿遵守劳动纪律，还经常在公开场合反对领导的意见。而这样的员工业绩再出色，能力再强，最终也会被企业淘汰。

　　敬业精神

　　优秀的企业，尤其是世界500强企业非常注重实效、注重结果，因此敬业精神是不可或缺的。有了敬业精神，其他素质就相对容易培养了。

　　毕业生要想适应当今的职场环境，就必须具备明确的工作目标和强烈的责任心，带着激情去工作，踏实、有效率地完成自己的本职工作。工作态度很大程度上能够决定一个人的工作成果，有良好的态度才有可能塑造一个值得信赖的形象，获得同事、上司及客户的信任。

　　道德品质

　　一个成熟的企业更多考虑