安全生产一日一题简答题

　　安全生产是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。今天小编为大家带来的是关于安全生产的知识，希望对大家有所帮助!

　　安全生产知识简答题

　　1.什么是安全?

　　答：安全是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。

　　2.什么叫事故?

　　答：事故是指人们在有目的地进行生产劳动中突然发生意外事件，迫使生产暂时停止或人员受到伤害。事故是生产实践异常的突变。

　　3.什么是劳动保护?

　　答：劳动保护是指根据国家法律、法规，依靠技术进步和科学管理，采取组织措施和技术措施，消除危及人身安全健康的不良条件和行为，防止事故和职业病，保护劳动者在劳动过程中的安全与健康，其内容包括：劳动安全、劳动卫生、女工保护、未成年工保护、工作时间与休假制度。

　　4.什么叫把三违?

　　今天刮台风，所以我们停课了。

　　刚起床的时候，大雨伴随着狂风吹打着窗户，虽然这只是一个6级的热带低压。但它带来的大风大雨却不可忽视。虽然刮风下雨，但还是有几个学生来学校，我们问他们为什么刮风下雨还要来学校，他们说他们在家只有自己一个人，会无聊。然后，他们为了拿到放在食堂的篮球，他们就偷偷地爬进食堂。那个时候我们在包饺子，我看到他们之后故意为了逗他们，我紧盯着他们藏身的桌子，他们却不敢出来。

　　我知道他们想要拿那个篮球，而那时候已经停雨了，为了让他们不在食堂捣乱，我走过去那边，然后他们就像被猫发现的老鼠一样向门口逃窜。我叫住他们，让他们去拿篮球，他们便欣喜若狂。

　　真的，在这几天里，我仿佛看到了过去的自己。

　　简答题 （2小题，19题6分、20题4分，共10分）

　　一、题目：

　　19、实验室配制溶质的质量分数为10%的nacl溶液，经检验所得溶液的溶质质量分数偏小。请从实验操作上分析造成误差可能的两点原因。

　　20、东晋炼丹家葛洪在《抱朴子 内篇》中描述了许多物质的性质及其变化。如“以曾青涂铁，铁赤色如铜”，“曾青”是指可溶性铜盐，请写出该反应的化学方程式，并指出反应类型。

　　二、分析：

　　19题、是初中的基础实验，命题的目的是重在考察学生分析问题进行实验操作的基本技能和语言表达能力。该题属于开放性的题目。学生可以从不同角度来进行分析和操作。总的来说，学生的回答出现下列三种情况之一的可能性较大。。

　　（1）利用固体食盐加水溶解来配制。符合实际，方案可行。

　　（2）利用浓的nacl溶液加水稀释来配制。符合实际，方案可行

　　（3）利用氢氧化钠溶液与盐酸溶液反应来制取。不符合题意，方案不可行。

　　20题、通过事例考察初中化学最基本的反应和基本反应类型的掌握情况，考察学生化学方程式的书写。该题的问题明确、答案也有严格的表述。学生容易作答。

　　三、得分情况：

　　四、学生在答题中良好的表现有

　　1、思维活跃。他们能选取不同的方案来完成溶液的配制。

　　如有的

　　学生一日常规 

　　1、起床：以起床铃和广播晨曲为准，按时起床，五分钟内离开宿舍锁好门，八分钟内以快、静、齐标准到各班指定地点集合，清点人数。

　　2、早操：早操钟响准时出操。各班由体育委员带操，班与班之间保持四米距离，步伐整齐，口号响亮，中途不准下操。

　　3、早自习：早操后迅速到教室上早读或到指定地点进行基本功训练，做到朗读认真，训练投入。

　　4、早餐：按时就餐，文明就餐，不插队，不拥挤，爱惜粮食，不乱扔乱到饭菜，不将饭菜带入宿舍或教室。

　　5、早卫生：按要求整理宿舍内务，校园及教室卫生在7：50前打扫结束。

　　6、升旗：以广播为号，快速集合，整齐列队。在升旗过程中，要肃立，行注目礼，认真聆听国旗下讲话。

　　7、预备（含上、下午）：预备铃响前进入教室，作好上课准备。预备铃响后由文娱委员组织课前一支歌活动，然后回忆旧知识预习新课等待老师上课。

　　8、上课（含每节课）：上课期间遵守课堂常规。上课铃响，老师走上讲台说：“上课”，班长喊“起立”！全班同学起立，向老师行注目礼；老师问：“同学们好！”全班同学：“老师好！”老师致礼后班长喊“坐下”，开始上课。课堂上专心听讲，独立思考，敢于发问、勇于回答，不做与学习无关的事。下课时老师说：“下课

　　1、起床。听到起床信号后，各连学员立即起床。早晨7：00叫醒。

　　2、整理内务和洗漱。整理内务，清扫室内外卫生和洗漱，时间不得超过30分钟。

　　3、离宿。按规定着装后在7：40之前离开公寓。

　　4、晨读。7:50听到晨读号（信号）后，各连迅速集合整队，清查人数，检查着装，在班里由连长组织宣誓、唱军歌、拔军姿之后进入晨读。

　　5、午餐。中午12：00——12：30进行午餐。

　　6、午休。听到午睡（休）号后，除值勤人员外，均应卧床休息，保持肃静，不得进行其他活动，宿舍管理人员检查午休情况。

　　7、操课。下午2:30——5:40各连队按教务处课表进行。

　　8、晚餐。下午6:00——7:00进行晚餐。

　　9、晚课。晚餐后各连学员根据教务处课表进行。

　　10、晚点名。晚10:00由宿管部学生干部协同宿舍管理员到每个宿舍进行查宿点名，点名时各宿舍必须保证内务整洁物品摆放有序。

　　11、就寝。晚10:30宿舍管理员在息灯号前10分钟，发出准备就寝信号，督促全体人员做好就寝准备，听到熄灯信号后，立即熄灯，保持肃静。

　　“忙乱的一天”这个题目首先就吸引了我，看完案例故事，更是觉得感同身受。当上班主任之后，我总感觉每天上班有忙不完的事情：备课、上课、批改，那是理所当然的，占用我大部分的时间，剩下的呢？分给了学生，处理各种各样的事情。还要应对各种检查……我就像案例中的张老师一样，度过忙乱的一天，晚上拖着疲惫的身体，带着糟糕的情绪回家。

　　我总以为班主任就是这么忙，这么累。直到今天，完成了这一专题的学习，其中一位专家指出的：“班主任是个大管家，忙是必然的。但乱不是必然的。”这可说是闷头一棍，想想自己原先的做法，可真是惭愧的很。每天就知道忙，但忙些什么，忙出什么成果，总是说不出一个所以然来。痛定思痛。古人亦云：“凡事预则立，不预则废。我的忙在于我做事情没有章法，没有事前的计划，总是随性所至，有时喜欢提早把事情完成，因而沾沾自喜；有时又要等事情火烧眉毛了，再快马加鞭。

　　面对即将到来的新的学期，我觉得应该也是我的新的起点。我会从今天开始为自己制定周计划、日计划，让自己逐步掌握班主任工作规律，真正实现忙而不乱。

　　————&mdas

　　下面是小编整理整合的关于上海的一些导游词，欢迎阅读借鉴，希望对你们喜欢。

　　上海的火车站导游词

　　原上海站建于1920xx年，过去叫北火车站(北站)，位于天目中路宝山路口。

　　上海北站是连接我国陆上南北交通线的枢纽之一。从上海北站沿沪宁线北上，可以连接津浦、陇海等线，到达合肥、天津、北京、西安，乌鲁木齐、豫阳、长春、哈尔滨等地;经沪杭线南下，可连接浙赣等线，到达南昌、福州、厦门、广州、昆明、贵阳、成都、重庆等地，每天抵达火车近五十班次，担负着全国旅客发送量的百分之十四点三。

　　上海站最初的建筑面积只有二千平方米，"一oo二八"和"八o一三"事变，受到战争破坏，虽几经修建，运营能力有限。为改善运输条件，上海市政当局决定于一九八四年九月二十日正式动工兴建一座与上海这座大城市相称的新客站。

　　铁路新客站是上海80年代的一项大型综合建设工程，1987年12月28日正式启用。新客站设计通行能力72对，车站广场全日与高峰小时的人流吞吐设计量分别为57.5万人次和5万人次;车辆吞吐量分别为3.3万辆次和0.3万辆次。根据人流、车辆吞吐量和用地条件，确定新客站设置南北两个广场。广场规划面积为9.7万平方米，其中南广

　　一、晨间与离园

　　1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。

　　2、在提醒下向周围的人问好、道别。

　　3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。

　　二、户外体育活动

　　1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。

　　2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。

　　3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

　　4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

　　三、集中活动

　　1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。

　　2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。

　　3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。

　　4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。

　　四、点心及午餐

　　1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

　　2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

　　3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。

　　4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。

　　五、午

　　为了使学生进一步执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，落实实践科学发展观，提高认识，养成良好的行为习惯，规范班级管理，使班级各项活动正常、正规、系列，创造优良的学校精神风貌，特指定本细则。

　　一、考核对象

　　一至六年级

　　二、考核内容

　　班级课堂常规纪律、上下楼梯、教室卫生、环境卫生、厕所卫生、文明礼仪、放入学队、班级日常活动及其它

　　三、考核方式

　　由值周教师和红领巾监督岗日检查、周总结评比。

　　四、考核程序

　　（一）入学

　　1、南队

　　（1）下车：学生到达南队路口（健康街入口）东西各10米处家长把学生放下。（2）整理服装：下车后学生整理服装、书包、拿好水瓶、带好学习用品。（（3）排队：学生观察后在其他学生后自觉排一队靠街道右侧进入学校。（4）上学路上昂头、充满自信快步向学校方向走，在上学路上不准买任何学习用品及零食。（5）进入上学队，要及时调整自己与前边同学的方向，保证自己与前边学生在一条直线上，任何学生不得乱队、跑、玩闹、说话、更不得排横队。（6）到校门口，遇到校长做五步：第一步站立；第二步向校长鞠躬；第三步说：“校长好！”第四步：直身；第五步：离开。遇到老师做三步第一步站立；第二步说“老师好！”第三步离开。

　　2、北队

　　通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。下面是为大家带来的一日生活常规学习心得，希望可以帮助大家。

一日生活常规学习心得范文1

　　今天非常高兴能听到叶向荣园长讲的幼儿园一日生活常规，一提到叶园长，我就很软佩，因为在此次培训之前，我听过叶园长讲授的课(邢台市桥西区自制玩教具培训)，叶园长以她独特的课堂氛围(以聊天和游戏的形式)，给学员们传授她多年一线经历及工作中的经验，而且还配以互动形式增加课堂欢乐氛围。

　　今天培训幼儿学习生活的一日常规，这是我们这些没设幼儿三餐二点幼儿园的薄弱环节，因为没有实践经历，所以对相关专业知识，可以用一知半解来形容，有幸听了叶园长关于此项知识的详细解说，才是真正的明白了幼儿园一日生活的细则，叶园长以她独特的教学风格向学员讲述了，幼儿园一日生活常规的总则、一日活动的基本要求与行为细则，具体到幼儿每天要喝几杯水，喝水后据各班幼儿年龄特点，多长时间后入厕等，细微环节都加以详细说明。 为了放松心情又让我们观看优质幼儿园教师的优质课作品，学员一边看，一边听叶园长据讲课内容的详细分析：从重点，难点还有授课的优、缺点等方面授以相关幼教知识，还串插以游戏环节(师生互动)大大加强课