参加周末论坛讲座活动总结

　　期待已久的万人大会已经圆满闭幕几天，但所有激动人心的场面还有脑海中盘旋，这一切似乎还没有过去，似乎就在眼前，因为我们为了这天准备了XX年，执行这一天准备了1年、是的，因为这一天是那么的有价值—让行业人可以做到：共生、共荣、共享，而又那么的有义意—好木成林10周年！以下是几方面的心得体会

　　一、     开场

　　1．          升旗

　　随着五星红旗和亚洲美业学习型论坛会旗的冉冉升起，简单而隆重的开场接近了在场近万美业人的心，这是不仅是一种升旗仪式，而是我们美业在社会地位升起的象征，就像我们的使命一样：“振兴美容产业！缔造民族品牌！为中国美业走向世界而奋斗”相信在不久的将来我们美业的旗帜可以在世界高高升起。

　　2．          出场

　　接下来的主角——罗小林导师在激情抑扬的“中国心”终于带着好木成林管理团队高举好木成林旗帜大跑迈向宽广的体育馆中心大舞台，当罗小林导师走到舞台中心时，好木成林集团杨敏总经理带着所有管

　　10月12日下午15点40分，第四届校友论坛活动圆满结束。下面我就对本次活动做一个简要总结：

　　前期活动准备：

　　1. 本次活动的策划是由我做出的，考虑到活动的意义以及学术性，我并没有在本次活动中追求创新，而是让活动按照比较传统的方式进行。由于策划出的比较早，活动前期学校还有部门招新等活动，因此策划的时间地点也整改了多次。而在活动的人员安排上面，由于部门还未完成招新，所以人员安排是之后做出的。

　　2. 在嘉宾邀请上，除邀请了两位本校本科生竺燕、沈微，我们也考虑到为同学们介绍一下专升本的情况，所以特别邀请了已专升本成功的丁佳蒙学姐。并在活动前期与她们做好了沟通工作，保证了活动正常进行。

　　3. 为更好地办好这次活动，我们让熟悉所有活动的周行听助理做了主持人，而我也配合做了相应的ppt。

　　4. 在部门招新结束后，我们立即开始着手校友论坛，转移了工作重点。在例会上，将活动告知了每一位新干事并做出了人员的工作安排。

　　5. 在活动宣传上，我部门自己出了活动海报，并以活动广播和团支书例会的播报发票配合宣传，以达到最好的宣传效果。

　　6. 活动的物品准备，如活动印票，小蜜蜂，钥匙，工作证，嘉宾礼品，杯子等也安排了各位干事进行打印，借用以及购买。

　　时间：每周六晚7点

　　地点：秋实楼105教师

　　这项活动是由我和刘萍负责。因为之前没有负责过类似活动，当然就有些手忙脚乱，要谢谢几位学长在刚开始时帮助我们。

　　起初阶段周末电影的上座率还是比较高的，但问题也就随之出现。因为人数比较多，所以卫生情况就有些不尽如人意，经常是电影放映完之后地上的果皮纸屑到处都是，我们几个负责人都要打扫以保持教室的清洁。还有就是钥匙比较紧张，由于这学期社团部的设计协会在周末电影放映前开课，所以钥匙是共用一把的，一般都是社团部的同学拿钥匙，但有一次设计协会没有开课，这就影响了电影的播放。有了这次状况后我们和设计协会的负责人协调了一下，情况得以解决。

　　到了后期阶段，观看电影的人数就减少了许多，原因是气温下降同学都不愿意出门，尤其是主在校外的男同学们。最主要的原因是由于学校设备的陈旧，大教室的投影仪无法正常使用，导致电影无法正常播放，在最后三个星期里人数就更少了。而且据我了解投影仪的问题也影响到了同学平时的上课。希望学校可以尽快排除故障。

　　下学期我觉得在周末电影上应该再加强一下宣传，还可以开展“看电影，拿奖品”类似的小活动，这样可以提高上座率。还有就是可以在班级里征求下广大同学的意见，增加播映的内容。

　　总的来说，

　　记得有位哲人曾言，“我思故我在。”暂不言此论正确与否，至少它说明了思考的重要性。得益于学生时代就养成的习惯，遇事自觉不自觉的我总会留有时间，或发呆思之或冥思苦想其前因后果与所获之多少。

　　今幸有此机会聆听诸多专家与一线骨干教师的真知良言与肺腑箴言，感受良多，欲言之，如骨鲠在喉，不吐不快，夜不能寐，故起而书。

　　细想参加工作已两年有余，当初也曾埋怨命运之不公，大山深处自己理想抱负如何施展，自己也曾风华正茂，也曾书生意气，也曾想着挥掣方遒，可如今“囚”于大山之中，有志无处施，于是不断的迷茫，终觉人生之路如雾失楼台，月迷津渡般茫茫而不可期。

　　今参加此次论坛使我深深的明白了一个朴素的道理‘志不在于高，所倚者，“实干”二字’。结合自身的教育教学实际，以三字概括本人两年来的工作所得“学”、“思”、“学”。

　　《诗经》有言：‘他山之石可以攻玉’，学习是一项伴随一生的事业，学生时代的我更多从书本上向他人学习，工作后有了更多从现实生活中想他人学习的可能。记得刚刚分配到学校时，自己也曾很牛的认为，凭着自己的专业素养，在这大山之中舍我其谁，没想到第一堂课就碰了一鼻子的灰，课堂秩序就是无法维持，活脱脱的一小型市场，可隔壁教室却井然有序，于是课后向该老教师讨教班

　　虽然李xx老师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过，但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:

　　1.注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个老师用的是“白菜价格的变动”，另一个用 “肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，如果是在乡镇中学的话会相反。

　　2.坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略。在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别能力比较弱。像如301昆明暴力恐怖事件，李老师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像现在社会上仍存在腐败，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师若没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐怖事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的。

　　3.强化实践环节，丰富教学内容。教学应积极创设情景，并引导学生参与。

　　4.创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所

　　为了不断提高青年教师的教育理论水平和教育教学能力，推荐优秀教师参加xx县第五届青年教师学术论坛活动，并在我校树立和推广一批常态教学中创新课堂模式（或方法）的先进典型，同时遴选优秀选手参加xx县青年教师学术论坛活动，学校特举办了“XX年xx三小青年教师学术论坛”。

　　学校于成立以校长为组长的领导小组，制定了翔实的学校活动方案，确定论坛主题为“尊重规律 创新方法 实现高效”，这一主题不仅契合我校的科研专题“校级模式研究，同时也是落实今年上级有关部门强调的重点教学工作。

　　论坛分3个阶段进行：第十周布置青年教师论坛任务符合条件的教师按要求积极准备稿件，第十三周周一上交论坛稿件，学论坛领导小组组织学术委员会成员及学科组长对论文进行评议。第十四周周四下午第二节课全教师论坛现场比赛。

　　比赛由学校教科研负责人主持，参赛教师将实践感受总结上升为理论经验，立论明确，主题突出，都有亲历的典型案例为左证，分别从创设教学情境、改变教学方式、合理利用多媒体、科学掌控有效时间、激发学生兴趣等方面，从不同的视角、不同的站位诠释、印证了自己落实高效课堂的教学观点，很有说服力！ 亲临现场的领导和教师一致认为此次学术论坛水平普遍比较高，从这些年轻人身上仿佛看到了xx三小蓬

　　XX年4月8日晚7:30，在院学术报告厅举办了一次有关大学生的励志感恩教育讲座，本次活动由院学生与励梦海演讲社共同承办，主讲老师是lyce（李阳疯狂英语）全国十大讲师之一的孙景瑞老师。

　　这次活动我们成立社团以来举办的第一次活动，所有成员表现的都非常不错，活动的前期准备与现场的活动布置与安排都展现了整体团队的组织能力与协调性,人员的安排与活动进行，都得到了一致的好评，但是在开场签到的时候出现了一会人员混乱的现象，这一点我们注意并改正。

　　对于孙老师的讲座，现场的互动性很强。孙老师主要介绍了他个人的英语学习成长经历，以此来激发大家自我拼搏，自我激励。其中，尤其是孙老师在英语角的经历，这种疯狂精神以及坚持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家！讲座的最后一次互动，主题是坚持，也是大家印象最深刻的一次互动。而我们要做的，只是伸开双臂，坚持，坚持，在坚持。大家都从中体验到了坚持的痛苦与快乐，一场精神的洗礼，由此展开。

　　希望大家从这次的活动开始，开启自己的心灵成长之旅，努力寻找自己的人生奋斗目标，并且发扬“疯狂”精神，c(confidence自信)r(reading阅读)a(action行动)z(zero归零)y(yelling呐喊),坚持

　　上周一我们七年级（1—6）班同学怀着无比激动的心情，相约在美丽的霍河、激情四射的青少年活动中心,度过了美好的五天生活

　　高兴做饭

　　虽然天公不作美，自我们去的第二天就开始下雨，但同学们玩的还是很尽兴，在活动中心的第二天的上午，教官把我们带到操场上上的红色帐篷里，宣布这节课是烹饪课，教官把做饭的步骤给我们通通讲述了一番，第一步是把分发的材料都洗干净，第二步是切菜，切菜是很有讲究的，什么菜该怎样切，比如切土豆的时候，先把土豆切成两半，然后顺着一边斜着切，切完后必须放在水里面泡着不然的话土豆是不能吃的，第三步也是最关键的需要两个人共同完成，炒菜员和烧火员，烧火员必须掌控好火候，火不能大也不能小，不然的话炒出来的菜就不好吃了，有了这些过程之后就可以开饭了，通过这次课程我能体会到妈妈做饭很辛苦，每次都在为我变换不同花样的饭菜，我还挑三拣四，这不好吃那不好吃，今后即使再不喜欢吃的也要少吃一点儿，这也是对妈妈劳动的肯定和认可。

　　能量传递

　　第四天的下午，我们活动是能量传递游戏规则是：每一组11到13个人，每个人手上只准拿一个铁板，兵乓球必须从铁板上运到球桶里，不能用身体的某个部位碰球，如果触碰上了加3秒，我们是第三组，当老师喊第三组的时候，我们迫不及

　　参加帮扶活动的总结范文篇一

　　20xx年，根据县委、县政府有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：

　　一、领导重视，广泛宣传动员

　　关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。

　　二、深入调查，制定帮扶规划

　　为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大

　　参加读书活动的总结范文篇一

　　为了拓宽学生的知识面，通过开展读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　一、人人参与，蓬勃开展。

　　本学期读书活动中，全班四十多名学生人人参与，热情高涨。各学生利用课余，课外时间参加学校组织的各类读书活动，整个班级洋溢着浓浓的读书气氛。而且，本次活动目标明确，措施到位，确保了读书社各项活动的顺利开展。

　　二、成功建立了班级图书室

　　小学生读课外书，与一般成人的喜好不同，如果以家长的标准购置图书，常常不能起到激发孩子读书的兴趣的作用。开展活动时我指导家长要根据孩子的年龄特点正确地选择读物。此阶段，孩子已经认识和掌握大部分常用汉字，他们能看懂短篇和中篇童话故事。注意力更持久，因此，孩子可以独自阅读较长的一段时间。但由于孩子的兴趣广泛，思想容易开小差，较易受到外界干扰的影响，因此，节奏感强、富有变化的儿童读物尤其受到孩子的欢迎。此阶段，儿童思维开始由形象思维向抽象逻辑思维过渡，概念系统逐渐开始形成。为了使儿童建立正确的概念，家长必须注意儿童读物中所表达的内容的真实性和正确性。因而我班捐书热情十分高涨，班