教师庸懒散慢自查报告
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教师治庸自查报告
为认真、扎实开展好学校的治庸问责工作,塑造良好的教育窗口形象,切实解决人民群众和学生、家长关心的教育“热点、焦点、难点”问题,树立学校和广大教育工作者全心全意为人民服务的良好形象,促进学校教育事业的健康发展。我校按照教育局关于治庸问责工作的安排意见和我校实施方案,学校成立了治庸问责工作领导小组,制定了活动方案,进行了宣传动员,广泛征求意见,并进行了自查自纠。现将我校治庸问责工作自查自纠情况报告如下:
经过前期的宣传发动,我校全体师生加强了认识,统一了思想,确信治庸问责工作有利于学校规范办学行为,树立良好的社会形象,加强职业道德建设,提高教师队伍素质,改善学校教育教学环境,促进教育教学的改革发展。
我们主要围绕治庸问责做好了自查自纠工作:
一是对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议;
二是对全体行政领导进行了群众评议;
三是请校外监督员对学校的各方面工作进行了评议;
四是全校教师进行了批评与自我批评活动;
五是全体行政领导进行了考核与
自查;
六是组织了全校各班的主要班干部和“两会”干部进行了座谈;
七是召开了各年级主要负责人会议,展开对各年级教育教学情况的自查自纠活动;
治庸自查报告
作为一名主管一方教育的党员干部,自开展工作以来,我牢记局党委领导对我工作的嘱托,明确自身的工作职责。以科学发展观统揽农场教育大局,认清农场教育发展的方向,以内抓教学质量,外树教育形象为抓手,以办人民满意的教育为目标,深入贯彻落实市、区《治庸问责》各项要求,大力开展“教师队伍建设年”活动,加强教师队伍管理,积极将农场的教育改革推向深入。每年农场的教育发展呈现出良好的工作态势。
在各项工作的落实中,我始终坚持将党风廉政建设贯彻整个教育工作的始终,认真学习上级党风廉政建设精神,时刻以一个党员干部的身份严格要求自己,率先垂范、自觉接受做人民公仆的教育。同时积极加强教育系统领导干部的生活、工作作风建设,纠正部门和教育行业的不正之风,取得了较好的成效。
一、提高认识,从自身做起
庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕责任、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表现在行为中,只顾眼前,不图长远,欣赏既得利益,不思进取,甚至不作为、乱作为。作为一名主管教育的党员干部,是党和国家政策、法律、法规的执行者,是学校向前发展的引路人,庸必将导致政令不畅、行风不正,教师素质下滑,教育教学
治庸个人自查报告
自实施责任风暴,治庸计划以来,本人对照相应的责任措施,发现了自已存在的问题,针对这些问题,力图找到解决问题的方法,以便使自已的工作责任意识得到提高,综合素质全面发展,更好地服务工作大局,服务群众与经济发展,为社会和谐稳定、经济环境的全面发展作出自已的一份贡献。
存在的问题:
1、 专业技术学习不够。作为环境监测专业工作者,自我感觉学习接受新专业知识的能力不足,缺乏持续学习的时间与动力,一些知识深入学习的不够,浮于表面,对一些专业问题说不清说不明,一些专业知识也面临老化,跟不上时代专业发展的需要。
2、 工作主动力不够。很多事情没有计划性与前瞻力,工作等上面安排,平时等事做,待有事情来时就临时抱佛脚,往往不能把事情办成最佳。
3、 上进心不足。认为自己搞专业技术的,只要把专业技术搞好了,就无所事事了,而且年快到半百了,得过且过的思想时有抬头。上进心不足,也影响工作的质量与进展。
4、 中庸有余,责任心不足。对有些责任内的事,该管不敢管,或是事不关已,高高挂起。
解决以上问题的措施
1、平时要注重加强学习,特别是政治思想与专业技术与知识的学习,以不断提高为人民服务的水平,更好地提高工作的整体质量,服务经济与社会的发展,在职责内,
治庸问责自查报告
自全市掀起“治庸问责”活动以来,按照市环保局“治庸问责”活动的统一部署和局党组的要求,严格对照“庸、懒、散”主要方面表现,进行比照和自查,现就存在的问题和不足分析如下:
一、存在主要问题
(一)理论学习不深入。理论学习中存在急用、实用、浮躁思想,对业务知识多学、深学,对政治理论少学、浅学。觉得具体的工作任务是硬指标,而政治理论学习是软任务,可学可不学,满足于完成学习任务,总觉得在学习上只要按照党组安排,学完规定的内容就可以,学习处于被动状态;虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写心得体会不多。存在本本主义思想,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,按照运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际问题的标准还有差距,运用理论指导实践还比较欠缺。
(二)工作主动性不强。一是宗旨意识树立的不够牢固。贯彻全心全意为人民服务宗旨还有所欠缺,二是有时工作标准不够高。满足于干完干成,没有把求数量与求质量没能有机结合起来,没有把自己的工作与全局的工作联系起来。
治庸治懒自查报告
为从根本上杜绝自由散漫、出勤不出力、干活不用心的问题,解决“不作为、乱作为、不想为”等作风问题,区、镇党委政府以转变干部作风为重点,在全区开展治庸治懒专项活动。通过开展此项活动,使得村干部的责任意识不断增强、服务功能不断完善、懒散作风得到根除、效率效能显著提高。在此项活动中,我认真总结了自身存在的问题,以及今后的整改措施,现汇报如下:
一、自身存在的问题
1、业务不精练,作风不扎实,履行岗位职责能力差。
2、平时不注重学习,不注重调查研究,理论知识掌握不牢,理论联系实际的能力不强。
3、工作方式老套,缺乏创新精神,不改进工作方式、方法,工作凭经验,办事老一套,墨守成规,因循守旧。
二、整改措施:
1、制定学习计划,丰富学习内容:要制定详细的学习方案,深入学习党的xx大报告、全国“两会”报告、《中国共产党章程》,学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国土资源管理系统行政为民措施》和《国土资源管理系统工作人员禁令》等有关文件。在认真参加上级组织的学习活动外,自己严格按照学习计划,利用晚上的时间学习理论知识,不断提高自己的知识水平。
2、善于创新,改进工作方法:不断改革创
治庸治懒的自查报告
在创先争优的浪潮中,我村响应上级党委的号召,认真开展治庸治懒活动,在此项活动中,通过参加各种形式的培训,以及个人自学,我明白了领导干部作风的重要性,直接关系到党的影响力、凝聚力、战斗力,关系社会主义和谐社会建设的成败。加大治懒治庸力度是加强党员干部作风建设重大措施。现将自纠自查情况汇报如下:
一、 存在的问题:
1、平时不注重学习,不注重调查研究;
2、不改进工作方式、方法,工作凭经验,办事老一套,墨守成规,因循守旧;
二、今后努力方向
1、要加强理论武装。坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,学习党的xx届五中全会精神,提高自己的理论水平。要自觉地加强思想改造,努力改造自己的主观世界,真正理解全心全意为人民服务的宗旨,牢固树立为人民服务的思想。
2、要脚踏实地做好本职工作。认真履行职责,起到模范带头作用,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。一切都要以人民群众的利益为出发点,不急功近利,更不计较个人得失;要克服华而不实,飘浮虚荣的工作作风,要做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实。
3、要善于更新知识。在任何时候都必须不断地更新知识,丰富自己的工作技能和实践本领,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解,
学校教师开展治理庸懒散贪活动自查自纠报告
自我校开展治理庸懒散贪活动以来,本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神,并结合自身教育教学工作实际,坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,深进细致地查找存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确了整改的目标和确定了努力的方向,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,进步工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:
一、存在的主要问题
1、自学意识不够强,没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性,不系统、不深进。学习不够主动,往往要学校组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,没有学习计划,即使有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有很多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺,对自己没有严格地要求,往往满足完成任务。如何创造性地开展
治庸问责个人自查报告
自全县实施“治庸问责”以来,在认真学习领会县委政府治庸问责会议精神,深入学习杨书记、张县长的讲话精神,对比需要重点解决的工作方面的问题以及自身实际,我深刻认识到创造全县一流的“三农”发展环境,治理庸懒散,切实转变干部工作作风,大力提高政府机关的办事效率,必须从每个部门岗位上的每个人做起。面对蓬勃而快速发展的英山“三农”建设环境,充分珍惜来之不易的发展机遇和环境,营造一个服务“三农”,服务全县经济建设,有利于和谐发展的工作氛围,我们必须树立宗旨意识,强化机关作风建设,用一流的工作效率,一流的服务水平,一流的创新精神,有力地促进英山经济社会和谐发展,农村面貌欣欣向荣,全面小康社会基本形成的局面。
一、提高思想认识,从点滴工作做起
有史以来,上至极权王道,下至七品小吏,庸政一直为世人所诟病,庸政误国、误民,贻害无穷。庸,顾名思义即为平庸、碌碌无为。庸与懒、散、软是天然的孪生兄弟,庸是内在的,懒、散、软则是表象的。庸,首先存在于思想、意识形态,得过且过,图安逸、怕负责、怕担当,因而墨守成规、因循守旧;其次,庸,表现在行为中,只顾眼前,不图长远,欣
教师自查报告
本人感到做为一名教师所担负的责任重大,以下是个人的自查报告:
工作不够主动
除了做好本职工作以外,我对学校的发展不够关注,工作缺乏主动性,常常是上完课改完作业就离开了,很少与领导、同事沟通交流,常常囿于自己个人的天地,追求一种平静而单纯的生活,倒也怡然自得。通过学习科学发展观,我知道这是一种自私的本位主义思想。
工作不够深入
理想主义思想常占据我的内心,使我对一些不合理的现象深恶痛绝,导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上,对于一些行为习惯较差、品行不端的学生,我有些缺乏耐心,做学生的思想工作不够深入,转变后进生的工作还需继续努力。
专业发展意识不强
科学发展观,第一要义是发展。可我在很长时间以来,都只是在尽职尽责的工作,力求把课上好,把学生管好,不出什么差错就满足了,从根本说缺乏专业发展意识。学无止境,教亦无止境,走近教育大师时,才发现自己的浅薄。专业发展,是一个教师成长的命脉。缺失专业发展,我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”,干一辈子重复劳动。
缺乏坚持精神
坚持是一种品质,绳锯木断、水滴石穿,并不是由于力量强大,而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事
教师自查报告
教师对学生一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应该为人师表,以身作则,行为示范,下面是小编为大家收集了关于教师自查报告,希望可以帮助到大家。
教师自查报告范文(一)近一年来,我校在校务会的领导下,始终抓好教师队伍建设,特别是教师师德师风建设,坚持长抓不懈,并展开了一系列的师德师风的学习、宣传活动,并制定了一系列的师德师风规范,收到了良好的效果。
一、工作回顾:
(一)、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地体会到,学校要发展必须在竞争环境中求得生存,不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段,更重要的是建设一支具有渊博的知识、崇高的境界、高尚的道德修养的教师队伍,只有这样才能切切实实地为人师表。时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上,以“内强素质,外树形象”为目标。以思想教育为切入点,自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己、充实自己、提高自己。
(二)、塑造示范形象,学习典型人物。
教师对学生一生都有至关重要的影响,教师是人类灵魂的工程师,应该为人师表,以身作则,行为示范。一个学校只有始终抓住师德师风建设不放松,利用各种学习先进典型人物事迹的机会,把师德建