总结是单位

　　什么是单位公函

　　函，即信函，或称书信。单位公函，即处理公务所用的书信。单位公函是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体。

　　单位公函的使用范围很广，平行机关或不相隶属机关间联系工作时可以使用公函，上下级机关之间联系、询问、答复工作时，也可以使用公函。

　　单位公函分类

　　可以分为很多种类，如：用于商洽的商洽函、用于询问的询问函、用于答复的复函、用于委托的委托函等。另外，还有用于慰问的慰问信、用于祝贺的贺信、公开发表的公开信等，实际上只要它们使用于公务活动中，也应划入广义的公函范围。不过，从狭义的范围来讲，函和信也有一定区别，函的使用比信的范围窄，但比较庄重、严肃。

　　单位公函格式

　　函的标题、字号和主送机关

　　1.函的标题

　　作为正式公文的函，其标题和一般公文的写法一样，由发文机关名称、主要内容(事由)、文种组成。较完全的写法如《国务院办公厅对国家工商行政管理局关于贯彻〈食用盐加碘消除碘缺乏危害管理条例〉有关问题请示的复函》、《国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函》等。也可以采用省略发文机关名称的写法，如《关于请求批准××市节约能源中心编制的函》。

　　2.函的发文字号

　　公函要有正规的发

　　什么是会议总结

　　会议总结是会议领导者对会议情况的归纳性陈述，是领导者对会议的画龙点睛之笔，关系到会议能否开得圆满成功，关系到会议质量的高低。会议总结看似简单，但领导者要做好它，也并非易事。

　　领导者做会议总结发言，应尊重事实，一分为二，既充分肯定成绩，又指出不足之处，尤其要对今后努力方向和奋斗目标予以强调。

　　(1)会议总结的方式

　　领导者有效地进行会议总结，可以采用如下方式：

　　一是穿珠式：与会人员的发言中，不乏闪光之处，但由于各人掌握的情况或认识水平的局限性，这些思想火花只是些“零珠碎玉”。会议领导者应站在更高的层次上，用发展联系的观点，把这些“零珠碎玉”穿起来，形成有价值的会议总结。

　　二是归纳式：与会人员列举了许多互有联系的事实，但对这些事实仅处于感性认识阶段，会议领导者应运用归纳求证法，从中找出有规律性的东西。

　　三是升华式：与会人员都表述了自己的见解，但表述得都不够完善和深刻，这就需要会议领导者对众人的思想加以升华，将与会人员心中所有、口中所无的内容表达出来，使众人的认识水平上升到更高的层次。

　　四是评论式：这种方式一般用于策略性研究会议上。在与会人员充分地献计献策后，会议领导

　　诚信二字联系在一起，表达的是两种境界的统一。一种是诚的境界，一种是信的境界。诚的境界与信的境界二者既有区别，又有联系，总体上二者是一种互促互补的关系。

　　首先，诚是根基，信是枝叶，诚与信互为涵养，诚中有信，信中有诚。诚就是诚实，不自欺。信就是讲究信誉，信守承诺，不欺人。一个人要想做到不欺人，首先必须不自欺。只有忠于自己的本质，做到言行一致、表里如一，才能使自己的行为具有稳定性和一贯性，才能最终取得他人的信任。有信的人，必然言行一致;而言行一致的人，也就是一个诚实的人。

　　诚信可以是对情感而言的。

　　诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，所以诚信是一个人最为重要的一项方面。渔

　　诚信是讲究方方面面的，商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信，人们需要诚信维持关系;商业需要诚信来维持自己的生计，维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感，诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高，大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就，也能取得在生活上的快乐。

　　今天周四，很特殊的一天。

　　今天早起太阳还是没有露面，不过上午时已经隐约看见了一线阳光。今天一天没课，在办公室准备录课的内容。上午第四节时手机突然响了，拿起一看：钱主任！顿时紧张起来，镇定了一下按下了接通键，电话中钱主任只说让我和则沛去一下教务处，具体什么事情也没说。心想：这下完了，不知道有什么事情做的不好要挨批呢！没办法，我们两个怀着忐忑的心走进了教务处.......

　　刚进了教务处就看见钱出任笑眯眯地看着我们俩，这让我们心里更加发毛。我们以为钱主任要说月考的事情，原来是另有它事。由于高三一个女老师请了病假，所以高三临时缺老师，就把我们的指导老师安老师调到高二去了，高二（1）、（2）班的课就空下了，钱主任的意思是让我们两个的其中一个去高二。没办法，只能是我。这个消息不知道是喜是忧，心里怀着一份激动，因为终于可以教我喜欢的区域地理了；可是心里又多了一份担忧，害怕高二两个班会受安老师先入为主的影响。

　　上午接到通知，下午高二两个班就有课，时间特别紧，都没时间备课。中午吃了饭赶紧把学案做了出来，课备的也不是很充分就赶紧去上课了，心里很没底。结果两节课上下来，一班反应还可以，但是二班效果不太好，而且二班情绪很大，可能是刚换老师不太适应吧。中途接

　　一、  以查促征，规范征收。

　　1、坚持以查促征，征费环境得到了有效治理。在征费工作中，针对征费环境复杂、征收难度较大的实际，我们紧密结合辖区的征费形势，根据不同车辆不同情况，采取在阿尔善设临时检查站与市内稽查相配合、上门清欠与稽查工作相结合、定点稽查与流动稽查相结合、晨查夜检与日常稽查相结合等多种方法，开展多元化稽查，增强了稽查工作的灵活性。

　　2、对长期欠费车辆的处理工作也有所改进，一年来在《锡林郭勒日报》上对  　台欠费车辆进行了公告,并委托法院拍卖。

　　3、在加强稽查工作的同时，我们不断加强对公路施工车辆征收管理。本着既不影响公路施工进度、又不影响规费征收、更不激化征缴矛盾的原则，主动与工程项目办取得联系，通过宣传征费政策、现场摸底调查、上门催缴、重点稽查等途径，较好的掌握了车辆数据，从而加强了管理，最大限度的降低了漏费率。

　　4、加强宣传。我们常年坚持进行多种多样的宣传活动，并通过开展上路宣传、参加政府组织的各类活动、散发传单等多种形式，宣传养路费征收管理办法，宣传交通规费征收政策的严肃性，宣传养路费“取之于车，用之于路”的原则，动员车主按章交费，打消了部分车主等待观望，伺机逃费的侥幸心理

　　教师演讲稿：教师的幸福

　　尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好。我演讲的题目是《我是教师，我是幸福的》。

　　什么是幸福？每个人可能因为感受、体会、理解的差异，答案会千差万别，各有不同。也许有人认为夫唱妇随、举案齐眉是一种幸福；也许有人认为夫贵妻荣、拥有万贯家财是一种幸福；也许有人认为有一份令人羡慕的工作并享受着优厚的待遇是一种幸福……

　　作为一名教师，既没有丰厚的工资，也没有舒适优雅的办公环境，能不能感到幸福呢？答案当然是肯定的。校园是一片净土，少有尔虞我诈、明争暗斗，天真活泼的孩子给我们带来许多快乐。

　　幸福还是一种来自灵魂深处的感触。

　　去年初冬时节，我们雄县小学迎来了新任校长——王贺龄校长。记得一天早晨，天灰蒙蒙的，刮着呼呼的北风，下着淅淅沥沥的冬雨。七点钟，我穿上棉衣，戴上口罩，出门到校上早自习。下楼后，寒风吹过来，还是不禁打了一个寒颤。到了学校，在蒙蒙的雨雾中，我看到了一个熟悉的身影，那是和老师们一同早来晚走的王校长。一会儿，校长派人给我们送来了热乎乎的火烧。手里捧着火烧，我倍受感动。虽然室外天气阴沉，但我好像看到了灿烂的阳光；虽然已是初冬，寒风呼啸，但我感到的是春天般的温暖；吃着热乎乎香喷喷的火烧，感觉品尝的胜过山珍海味，美酒

　　师恩，是黄金；更是黄金的黄金。永远，永远那么珍贵。

　　师恩，是明月；更是明月的明月。永远，永远那么纯洁。

　　师恩，就像一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我的耳边。它用那激昂奋进的曲调，激励着我勇往直前……

　　师恩，就像一杯浓浓的香茗，苦在口中，却甜到心里！这一切的一切时时刻刻都令我回味无穷……

　　多少不眠之夜，我静静地倚靠在阳台上，仰望着天空，那儿有恩师的朦胧身影。此时，皎洁的月光如水般，轻轻地涌入我的眼帘，奔向我的心房，又一次激起我思念恩师的情怀。我发觉，这思念不再是涓涓细流，而似决堤的大海，它冲出我的体内，化作满天星辰，照耀着母校，温暖着兢兢业业的恩师。

　　顿时，我产生了幻觉：日夜思念的恩师就在身旁，她，亲手为我披上了风衣，软软的，暖暖的……其时，我仿佛听到恩师在叮嘱，“身在异乡为异客，每逢佳节‘别’思亲”！

　　此情此景，泪水早已模糊了我的视线与思维，但我却明了恩师的用心良苦。

　　师恩，您是我背上的行囊，尽管已走得很累很累很累，但我却不愿放下。因为，我知道，您已经和我融为了一体，成为我生命中的一部分。

　　每当我想起您，那温柔的话语、轻快的脚步声、爽朗的笑声……一一都在我的耳朵里回旋，所有这一切是那么的亲切，那么的熟悉，那么的难忘！

　　师恩，

　　——沈阳大学科技工程学院文法学院院长李刚在XX级新生入学见面会上的讲话

　　各位学子：

　　大家好！

　　我的演讲题目是：世界是平的，世界是你们的。

　　25年前的今天，我17岁，和在座的各位一样，成为了一名大学生。所以，我尚有资格、负责任地对各位讲：

　　今天是一个重要的时刻！是你一生中极为重要的时刻！向上向下，向前向后，向左向右，一个命运的十字路口正在被你们踩在脚下。在这个时候，你有没有勇气如凯撒大帝当年一样，喊出“我来到、我看见、我征服”？

　　新华社刚刚报道了全国各地大学开学的情况。有的同学带着“苹果三件套”——iphone、ipad和苹果本走进了校园，这是近乎3万元的套装；还有的同学只带了一个装衣物的小箱子。你们在校园里慢慢就会发现，校园其实是一个真实的社会。有的同学手头宽裕一点儿，每月开支可以达到八千上万；而那些靠着助学贷款求学的孩子，两三百甚至已经是他们的上限。

　　即便是这样，真正的大学生也应该有自己更好的选择。我们也很高兴地看到下面的情景：宿舍里的同学一起过生日，家里条件好的请同学吃一顿大餐，家境差一点儿的自己去菜市场买菜，做火锅给大家吃；

　　什么是公文？自古以来定义甚多，众说纷坛，见仁见智。取其共识，公文乃公务活动的产物和工具，是公府所作之文，是公事所用之文。换言之，公文是各级各类国家机构、社会团体和企事业单位在处理公务活动中有着特定的效能和广泛的用途的文书，它能够超越时空的限制，为国家管理提供所需的信息。认识公文的特点、内涵是写好公文的先决条件。公文处理是围绕公文形成并产生效力的整体过程，它涉及了国家机关和社会组织的各级各类人员。 

　　议案定义

　　议案，在人大《办法》中给的定义是：“适用于根据法定程序，有关机构向人大及其常委会提请审议的事项”;在行政《办法》中给的定义是：“适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项”。这两个议案定义有一个共同特点：都是围绕人大这个中心进行行文的文种。所不同的是，人大议案的行文主体是多元化的，适用范围广泛;行政议案的行文主体只政府一家，适用范围单一。

　　议案程序

　　议案须经过议案的提出、初步审议、正式辩论、修正、表决、通过和公布等过程。议案一般由享有提案权的机关或个人提出，所提内容必须是属于议事机关职权范围内的事项。在西方国家，内阁或议员提出议案后，由议长安排和掌握议程。凡不符合议程的发言，议长有权制止，违反议程的决议无效。

　　议案特点

　　1.制发机关的法定性

　　议案的制发机关只能是各级人民政府，政府的职能部门无权制发。

　　2.内容的特定性

　　人民政府所提议案的内容，必须属于该人民代表大会或常务委员会职权范围内的有关事项。

　　3.时效的规定性

　　各级人民政府的议案，应当而且必须在同级人民代表大会或其常务委员会举行会议规定的限期前提出， 否则不能列为议