学校考勤工作总结范文

　　为了加强管理我们院的课堂纪律，我部拟订了一套“生命科学学院2009-2009学年第二学期考勤表”。此‘按主要包括考勤的时间，节次，科目，缺勤人名单，任课教师签字，负责人签字等项目。

　　在每周周五由本班负责人将填好的表交到学习部，经我部核查之后对出勤率高的班级给予一定的表扬，相反，对出勤率低的采取一定的措施。

　　在没有严重违反纪律的情况下，我部尽量对此班级从宽处理，因为拟订此方案的主要目的是给我们院的学生创造一个良好的学习环境。

　　可以明显的看出，它起到巨大的作用，逃课的学生寥寥无几，课堂气氛也显得很活跃，老师也信心十足。

　　任何一个人都摆脱不了懒惰性，虽说大学生的自我控制能力很强，但是大多数人在无人管理的情况下还会放纵自己。

　　大多数学生对自己不喜欢的课总想着逃掉。可是怕被记之后受到惩罚，不得不去上课，其实它起到了一个督促性的作用。

　　虽然优点很多但是或多或少有不足之处。 每节课都让任课老师签字，他们感觉太麻烦了，没啥效果。让我们向我们院建议一下，取消此措施。

　　依我个人所见，不能取消，但可以改进。为了给任课老师带来不必要的麻烦，向我部推荐一个我的意见，我们可以减少老师的签字频率，将老师签字程序改成：首先让本班负责人把每节课的缺勤人记下，

　　会议是学校贯彻落实上级指示，安排部署工作的重要途径之一。会议秩序的好坏，是事关政令畅通和教育工作者自身形象的大事。为了严肃会议纪律，确保会议精神的准确及时贯彻执行，保障学校教育教学工作的正常开展。故特制定本制度：

　　一、会议的组织原则

　　坚持下级服从上级、个人服从组织的原则。全校性的政治学习和有关会议，必须坚持做到班级、教研组的局部小会服从全校性的全局大会。任何班级、教研组及个人不得以上课、私事、局部小会为由拒不参加学校召开的会议。学校领导、教职员工参加上级或学校召开的各种会议、政治学习及教研活动都进行考勤登记且建档考核。

　　二、会议纪律

　　1、参会人员必须按通知时间提早到会，不得迟到、早退、缺席。

　　2、各种会议每个教师都要带上笔记本，做好笔记。

　　3、参会人员必须自觉维护会议纪律，开会时不能在会场外面逗留或闲逛，开会时不能随意在会场中走动，更不能中途离会，不准大声喧哗或三三两两“另立会场”，不准带小孩入会场哭闹，不得翻看与会议无

　　关的报刊杂志或小说等。

　　4、对会议内容或安排有异议的，会后与召集人沟通，不得在会议室无视会议纪律或无理取闹，否则，情节严重者按有关规定给予行政纪律处分。

　　三、会议考勤

　　1、学校各种

　　考勤是为维护企业的正常工作秩序，提高办事效率，严肃企业纪律，使员工自觉遵守工作时间和劳动纪律，对于不遵守考勤制度的员工，公司会进行通报，下面小编给大家带来员工考勤通报范文，供大家参考!

员工考勤通报范文一

　　近日发现公司存在代打卡现象，为了完善公司考勤制度，给大家营造一个较为公正的考勤环境，避免给各位员工带来不必要的麻烦，希望公司全体员工从即日起严格遵守公司考勤制度，公司考勤制度如下：

　　一、作息时间：

　　每天上班时间上午8：30至12：00，中午12：00-13：00休息，下午上班时间为13：00-17：30。

　　二、打卡规定：

　　1、职工每日上下班时， 应亲自至打卡地点依规定打卡。

　　2、如因卡机失灵或员工出差，无法打卡，以签到方式考勤，并经行政部考勤人员确认。

　　3、规定时间忘打卡者，不得重打卡，应填写忘打卡证明单，经部门主管签字后报行政部处理，忘打卡证明单必须于发现之日的第二天内进行补填写，超出规定时间者按迟到或早退处理。

　　4、员工因外出办事不能打卡时，需写明外出记录(即外出时间、地点、事由)。

　　5、请假：员工请假需由所属部门负责人批准后，将请假情况报给行政部。

　　三、关于代打卡情况

　　行政部将不定期对大家的出勤打卡情况进行抽查

　　为维护正常的教学工作秩序，向过程管理要质量，特制定该规定。

　　1.教师考勤基础分为0分，考勤对象为索庙中学全体教职工。考勤领导，原则上白天由两名领导一块考勤。

　　2.开会必到。旷会—8分，请假-4分，迟到、早退-2分。上级开会，旷会扣款10元，（以上级考勤为准。）年级会、教研会、师生大会均按例会记分。

　　3.上午、下午预备铃后，除门卫人员外，一律到教导处门前亲自签名。迟到记-2分，不签或代签视为矿工。

　　1.上午、下午上课、早晚自习辅导必到，抽查一次不到得-4分，，早晚自习按要求辅导一节得2分，办公一节得1分。不准私自调课或让课，自习经值班领导允许调换的记1分，未经允许的扣被替人员4分、应课人减2分，自觉维持纪律的记1分。

　　2.上午、下午办公时间必到，上午四节、下午三节，抽查一次不到得-3分。

　　3.连续旷工一天以上（含一天），每天得-30分，上课请假-2分/节，办公请假-1分/节。

　　4.保卫人员、宿舍管理人员值班期间抽查一次不在得-4分，请假-2分，旷一个班（指24小时）得-60分，请假得-28分。

　　5.课间操、学生集会、集体活动、劳动班主任必到，抽查一次不到得-2分，请假-1分。周一及重大节日升旗，全体

　　（ 讨 论 稿 ）

　　为了确保上班时间，严格学校出勤制度，根据县教育局文件精神制定我校签到、签退考勤制度如下：

　　第一条：学校全体教职员工实行逐日签到、签退考勤制度。

　　第二条：签到时间规定为每日上、下午课前15分钟开始；课前5分钟由负责签到人员汇总签到情况，在备注栏内注明缺签、误签、请假和旷工人员情况。

　　第三条：签退时间为每日上午三节课后，没课教师可以签退；下午放学铃声结束之后全体教师方可签退。

　　第四条：无故缺签或误签两次按旷工半天处理；月累计缺签或误签10次以上者按旷工5天计算。

　　第五条：教师签到、签退必须由教师本人亲笔签写，任何人不得代签，否则按缺签处理。

　　第六条：学校教师上课、办公情况实行随机检查。每月不少于15次。凡上班期间缺课或擅自离岗者，按旷工半天论处。

　　第七条：教师签到、签退实行考勤奖励制。负责人每月核实汇总公示。年终根据资金运行情况给予适当考勤奖励，并同30%职效工资挂钩。

　　第八条：签到签退制度须严格执行，希望大家自觉遵守。

　　考勤，顾名思义，就是考查出勤，也是就通过某种方式来获得员工或者某些团体、个人在某个特定的场所及特定的时间段内的出勤情况，今天小编给大家带来了大学生考勤班长工作总结，希望对大家有所帮助。

　　转眼间，又一个学期过去了。感觉到了一个班集体从初入大学时的慌乱与迷茫到现在拼搏务实的转变。05级韩语3班就是在这样的道路上不断前进着。

　　韩语3班从一开始就十分注重班级团结建设。最初的3班，是一个四分五裂的班级。女多男少的特点使班内充满了女生之间的琐碎矛盾;以宿舍为单位的小集体现象更是愈演愈烈，平时上课及课外时间班内同学大多是以宿舍为一个个小团体各自行动。针对这些现象，我们班委积极组织了一系列的班级集体活动，来提高班级的凝聚力，加强交流，增进感情。如：班委带领班内同学先后到了湛山寺、中山公园等青岛市内著名景区进行郊游;举行班级联欢会，与外教一起做游戏演节目;租了烤箱买了烤肉，去石老人沙滩进行自助烧烤等。通过这些活动，班内团结状况有效得到了改善，人心涣散的问题已经解决。

　　班级工作的顺利开展，离不开班级内部民主制度的不断完善。韩语3班一直坚持定期召开班会，以最民主的形式来作出班级重大决定。批评一段时期内班级凸显出来的不良现象，商讨

　　【篇一】

　　本年度办公室将在校长室的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各处室关系，做好人事服务、档案服务、行政服务等工作，本年度将努力做好以下几个方面的工作。

　　一、行政工作：

　　1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。

　　2、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。

　　3、树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作，配合校长室做好教职工绩效考核、、继续教育、日常考核、教职工工资增加、职评等工作。

　　4、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理。

　　5、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。

　　6、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。

　　7、认真做好学校20xx年大事记整理工作。

　　8、保管和使用好学校印章、介绍信和证明等管理工作。

　　9、

　　为发现和培养优秀教师，着重和保护教师参加继续教育培训的积极性和创造性，增强教师职业信心，形成目标一致、互相学习、彼此支持、共同成长的优秀教师群体。特制定本校校本培训考勤考核制度。

　　1.考勤

　　①公假：凡因公事（含产假）请假，培训内容自行后补。公假不记入奖惩范围。

　　②事假：凡因事请假者，须具备请假条，并经校本培训领导组组长同意后，记事假一次。

　　③病假：凡因病不能参加培训学习，须持医院证明并出具书面申请，经学校同意后，记病假一次。特殊情况（如急诊等）除外。

　　④迟到：培训学习两次点名后未到者，记迟到一次。

　　⑤早退：学习中提前退场者，记早退一次（特殊情况除外）。

　　⑥旷工：无故缺席不参加培训学习者，缺席一次记旷工一次，无故旷工三次者视为不合格。

　　2.培训中老师要认真听、认真记，同时加强自学，积极参加读书研讨等活动。学校定期、不定期抽查教师学习笔记，考核是将学习态度作为成绩参考。

　　3.每位教师每学年开一节校内公开课；能运用多媒体教学手段进行教学；能读若干本教育类书刊（有读书笔记）；写一篇教育教学论文（案例）或小结。

　　4.培训结束时，应及时完成相关作业和培训调查，作好自我小结和自评。

　　5、在校外参加培训，要凭学分卡到负责人处登记学分

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　教育综合改革工作总结

　　在实施教育综合改革的实践过程中，我校坚持以“三教统筹、农科教相结合、教育为当地经济服务”为实践宗旨，始终坚持从实际出发，按照“重抓思想教育，常抓科技宣传，实抓实践活动”的工作理念，认真贯彻落实上级教育行政部门有关农村教育综合改革的重要文件，加强领导，健全机构，制定方案，夯实任务，强化督导，坚持不懈地深化学校教育综合改革，取得了教育综合改革的明显成效。

　　一、扎实抓好了思想教育，树立了服务三农意识

　　农村教育离不开“三农”，为了从小培养热爱劳动，志在家乡，建设家乡的人才，我校坚持以“三热爱一献身”教育为主线，就是对小学生进行“热爱农村、热爱农业、热爱农民，献身社会主义新农村”的思想教育。拓宽多种渠道，采取多方位教育形式，形成课上课下结合，校内校外互补，家庭社会并进的教育网络，对学生进行实效教育。其主要做法是：

　　1、利用报告会、讲座会的形式，多次请地方政府领导、小康致富带头人等来校上课，进行党的有关农村经济政策教育及致富经教育。

　　2、带领学生参观镇所在地个体户、小康示范户、镇办企业等，让学生体会在