《背影》散文集的读书心得

　　考生对朗诵的稿件内容要有正确的理解、真切的感受和艺术的处理。那么今天小编为大家带来的是关于播音主持的自备稿大全，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

　　【播音主持自备稿】一

　　《如果人生是一条路》

　　蒋勋/文

　　树干直挺耸立，树枝平平伸展出去，像手臂，承载着一朵一朵赭黄橘红的花。仰头看，整株木棉像一支盛大的烛台，满满一树花朵，艳红鲜黄，像明亮灿烂的烛光火焰，一齐点燃，在阳光下跳跃闪烁。春天的城市，像被节庆祝福，路过的行人，也都感染到喜悦。

　　有些路人或许有急事要办，匆忙走过，无法注意到这个季节木棉花的盛放。我正低头看地上落花，听到他们脚步声急急走来，赶快让开，怕阻挡了他们的去路。

　　我很喜欢东方园林建筑里的亭子，空间不大，四面无墙，只是暂时供人停留。在山水画里，亭子常常只是一个小点，或在水边，有扶栏可以倚靠，看水流低回，浮沫此起彼落;或在山路迂回的平台，眼前豁然开朗，可以远观山色，眺望大河浩荡。

　　“亭子”就是“停”的暗示吗?行走盘桓在长长的路途上，我希望前进的速度更快吗?还是我要学习懂得如何停留，懂得在路旁的亭子稍做休息，四处浏览，而不只是匆匆赶路。

　　如果人生是一条路，

　　：课堂教学之前先捋一捋课文的脉络，在正式上课的时候就不会有那么多的遗憾，下面我们一起看看这篇《我教背影》。

　　今天，我们学习朱自清的《背影》，在上课之前，我看了很多关于这堂课的资料，也记了很多，但是，仍然不知道如何才能真正上好这堂课。我不想把这样一篇经典的文章上成现代文分析课，引不起学生的一点触动。也不想匆匆结束这样的文章，但是，如何教呢?看了王君的《生之痛苦与爱之艰难》，心中似乎明白了点什么，然后又看了看王君其他时候对这篇文章的讲读，又觉得不知道如何下笔了。继续读书，查阅资料，文章的内容基本能够明了，但是切入点仍然找不到。

　　今天上午第二节课，新来的老师要听课，我很惶恐，因为我真的不知道如何上好这篇文章。教案貌似写了一大张，可是，思路不是我想要的。

　　硬着头皮，开始了我的课堂。对于初中的学生，作家作品和字词仍是需要掌握的重点，一般的家常课，不能因为有老师听课或者片面的追求课堂效果而就忽视了这些基础，所以，开始我让学生们回顾朱自清的常识。很多学生都已经忘记了。初一的时候学过朱自清的名篇《春》，文章中有对朱自清的介绍，我又用课件对这一文学常识进行了回顾，之后就是字词的梳理。然后是我的范读。其实，在范读之前，我内心是有些担忧的。但是我觉得整篇

　　父爱是无声的。父爱也是伟大的，它与母爱一样，是能感化一切的。所以小编今天给大家分享有关于《背影》的读书心得体会，打击安快来看看吧。

　　读书心得一

　　《背影》这篇文章讲的是几十年前朱自清的父亲在浦口车站送他乘车北上念书的情景，虽然字数不多，读起来淡淡的，却让人深受感动。以下是小编为大家精心整理的朱自清的《背影》读后感范文，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注。

　　在记忆深处，总有抹不去的背影，朱自清细腻的文笔看似平淡却让人感同深受，像云絮轻轻划过天际，却留下拭不去的痕迹，如同一块小石子击在平静的水面上，漾起一圈又一圈的涟漪。

　　文章讲的是几十年前朱自清的父亲在浦口车站送他乘车北上念书的情景，虽然字数不多，读起来淡淡的，却让人深受感动。这篇文章写得非常朴实，但时时处处流露着一种真情实感：父子间深厚的感情，不多的言语交流，几句简单的话语，凝聚着父亲对儿子丝丝无形的关爱和儿子对父亲的百般怀念以及无限的感激。

　　车还未开走，父亲不肯走，往车外望望，便执意要帮“我”买几个橘子。“我”本要自己去，但父亲不肯。即使就是小小的一个“不肯”，也足以看出父亲对儿子的浓浓关爱。父亲很胖

　　秋雨连绵，而我，便喜欢独自坐在书桌前，听着窗外似有若无的雨声，手捧一本《朱自清散文集》，细细品味，所以小编今天给大家分享有关于《背影》的读书心得体会，希望大家喜欢

　　读书心得一

　　《背影》已经不知道被我看了多少变了。中学时的我并不能体味其中深意。如今，我已日渐成长，书中父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的脑海里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。

　　在中国几千年的浩瀚文海中，歌颂父母的文章不计其数，而《背影》却是最让我感动的一篇。也许就在于作者用普通人的眼睛去发现普通的父亲一个最普通不过的动作。而这恰恰触碰到了我心里某个最敏感的部分，让我想起我的父母，细腻的情感绵绵不绝，汇集成一条温柔的小溪，在我心中缓缓流过。

　　我敬佩和羡慕那些作家或擅于写作的人，可以把对父母的情感通过笔尖，自然而然地流泻于纸上，读来总能带动读者的心灵随之跃动，让心灵深处的情感也随之点燃，继而蔓延，情到深处，禁不住泪眼模糊，就像《背影》带给我们的感动。

　　于是我情不自禁地想到我的父母。想着虽然生活艰辛，但他们却乐观幸福的笑容;想起我放假回家，母亲见我时孩童般的喜悦;想到他们冬日里依然在凛冽的寒风中，守着收入微薄的小摊，任冷风吹痛了脸颊的身影;想起他们日渐加

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。歌吟母亲的诗文很多，相比之下，赞颂父亲的篇章却是很少。所以小编今天给大家分享有关于《背影》的读书心得体会，有时间要阅读一下哦。

　　读书心得一

　　《背影》是朱自清爷爷在上个世纪20xx年代写的作品。虽然时代离我们很久远，但仍能感觉到他们父子间那浓浓的感情。

　　最使我感动的是父亲对儿子那质朴无私的爱。“父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。但是他穿过铁道，要爬上那边的月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样貌。这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了……我再向外看时，他已经抱着朱红的橘子往回走了。”

　　每次读到那里，我都会被父亲那深深的爱给感动，情不自禁籁籁地流下了眼泪。儿子虽然已经20岁了，但父亲总是为他做这做那，在父亲眼里，儿子始终是最重要的。

　　由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的

　　大山的背影

　　朋友，您到过朝天吗？翻越过巍峨的曾家山吗？当您站在雄伟的大山背后，您是否看见大山像一个巨人，矗立在中子的旁边。在大山脚下中子xxx局网点办公室，人们常常看见一个忙碌的人，他就是中子xxx局网点负责人xx同志。今天，面对满堂的各位领导、同事和朋友，我怀着无比激动与兴奋的心情，向这位大山的儿子唱出心中的赞歌，我演讲的题目是《大山的背影》。

　　XX年，xx同志被安排到大滩xxx局工作，可当他怀着满腔的热情到达大滩时，他却傻眼了，一路的颠簸不说，小镇偏僻落后不说，就是想在工作上大展身手，好像也没有满意的条件。因为由于设备原因未能全程联网，每办理一笔保险业务都要到朝天xx分局出保单。尽管路途遥远，尘土满面，可面对客户的需求，他没有丝毫的犹豫，每周都要往返大滩和朝天数次，以至于时间长了，他能清楚的记得全程有多少个弯，多少颗行道树，多少个熟悉的父老乡亲。因为他知道，没有顾客的满意和信赖，企业怎么能生存，怎么能发展呢？在他的心中，顾客的需求始终排在第一，顾客的满意就是他最大的动力。人们无数次看见，在田间地头，xx向群众讲解保险知识；无数次看见，在山间小道，王强为业务而奔波；无数次看见，xx把带着体温的保单送到客户的手中，也无数次看见，那些朴

　　1．开门见山法

　　开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话,定下全篇文章的基调,即赞美樱花,赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”,写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留,也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样,是日本的象征,它联结着中日人民的友谊,这就是全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。

　　运用这种开头方法作文,必须准确地把握文章的主题思想,也就是说既要根据材料确定好要表现的中心,又要准确的概括。这种开头方法的好处是:作文时可以随时考虑围绕中心描述,这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领,掌握基本内容,深刻理解文章的主题。

　　2．抒情揭示法。

　　如魏巍《谁是最可爱的人》,文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点,即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的

　　夕阳渐渐地落下，在天空中留下了几道淡淡的橘色，四周的白云被浓浓的酒气熏得有些迷茫，在无尽的苍穹之中来回奔跑，直至消散。几只归巢的飞鸟也拍打着翅膀，掠过红色的天边，消失在一片小树林之中。即将落下的太阳调皮地将人们的影子拉得长长的，水泥森林中扬着灰尘，马路上车流汹涌，人群熙熙攘攘，大街上的路灯也渐渐地亮了起来，昏黄的灯光开始与夕阳的光芒相互交引。

　　我一个人背着书包在静静地等着公交车，脸上写满疲倦，内心却是惴惴不安，父母告诉我今天班主任要来家访，心里想着这几天在学校的表现，握着袋子的手越来越紧，手心中也渗出了几丝汗水。

　　我走到门前，听到屋内传来班主任和父母的谈话声，我的心更是吊在了喉咙口。

　　听见了屋内的笑声，我的心稍微放松了点，但是手心却依然在冒汗。

　　时间一分一秒的过去了，我的脚也有些麻木了。心想该来的总还是要来的，躲不了，我只好硬着头皮打开了门。

　　“儿子，回来啦！”父亲招呼着我。

　　“恩。”我放下了书包，发现何老师正笑眯眯地看着我，我的心一点一点的在变凉。

　　“老师说你最近在学校表现还不错，只是要更加努力。”母亲在一边说道。

　　“还不错？”我心中一愣，最近在学校抄作业，上课做小动作，自修课看小说… …在老师眼中我都快成坏学生了，不然

　　散文语言十分重要。首要的一条是以口语为基础，而文语(包括古语和欧化语)为点缀。其次是要清新自然，优美洗练。此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。

　　必须明确一个散文写作观念， 这就是散文的唯一内容和对象是作者的感情体验。所有教材都提出了散文要写感情，但却是作为一种必备因素和一种内在线索。应当强调指出，感情不是片面的因素，也不仅仅是线索，而是散文的对象。散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是感情体验。感情体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。 朱自清的《背影》不是要记录回家和父子离别的琐事， 而是要吐露一种对父亲及失败了的父辈的怜惜和敬爱。刘真的《望截流》，重点不是顺理成章的工程本身或建设者业绩， 而是一种回归历史进步主流的内心感受。散文一开始就使自己沉浸在一种突如其来的悲喜交集的感情体验中，由此生发联想——小时候跟着妈妈赶集差一点丢失，四十年代初一度离开部队，“文革”中被迫放下笔等。 最后又面对横江截流的宏伟场面

　　《童年》这本书的主人公是阿辽沙，它的主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊，谈谈我的读书心得。下面是小编为大家收集整理的《童年》的读书心得，欢迎大家阅读。

《童年》的读书心得篇1

　　童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

　　可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

　　后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为