高校处级干部竞聘报告

　　正处级岗位职责 （1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见； （2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实； （3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度； （4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律； （5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。 （6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政； （7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上； （8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行； （9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。 副处级岗位职责 （1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本

　　高校处级干部岗位职责 

　　正处级岗位职责

　　（1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见；

　　（2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；

　　（3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度；

　　（4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；

　　（5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。

　　（6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；

　　（7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上；

　　（8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行；

　　（9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。

　　副处级岗位职责

　　（1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本部门工作的规划、组

　　正处级岗位职责

　　（1）主持本部门党务或行政的全面工作，对本部门的工作进行规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估，并对学校工作提出建设性意见；

　　（2）贯彻学校决定、决议，协调和配合其他部门做好有关工作，完成学校对本部门要求的各项工作任务，保证学校政策和整体工作在本部门的贯彻和落实；

　　（3）制定并实施本部门的目标责任制，建立健全本部门的内部管理制度；

　　（4）认真执行党风廉政建设责任制，廉洁自律；

　　（5）加强思想政治教育, 树立全心全意为人民服务的思想，关心群众生活，为师生员工办实事、好事，解决他们工作、学习和生活中的实际问题。

　　（6）对本部门安全稳定、防火、计划生育等重大问题负责，并依法行政；

　　（7）发表三篇论文或调研报告在院内外重要研讨会上交流；或主笔起草以学校文件形式下发的有关规章制度及改革方案三项以上；

　　（8）兼有教学、科研任务工作的正职人员，其专业技术职务聘用条件及岗位职责按学校的相关要求执行；

　　（9）完成岗位职责、聘用目标和领导交办的其它任务，考核合格。

　　副处级岗位职责

　　（1）协助本部门正职分管本部门有关工作，参与本部门工作的规划、组织、管理、决策、实施及检查、督促和评估；

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　　尊敬的赵行长、各位领导:

　　大家好!

　　能够踏入竟聘的舞台，我心存成功与梦想，胸怀激情与希望。因为对于所有竞聘者来说，我们竞聘的不是一个职位，而是一份激情，一份责任。这都缘于我们对农行事业欣欣向荣的向往、更缘于对振兴河南农行的殷切期盼。

　　一、本人基本情况及竞聘优势

　　竞聘人***，现年30岁，中共党员，大学文化，经济师，97年毕业于河北财经学院金融专业，先后在周口市分行办公室、人事科工作，XX年7月任太康支行副行长，XX年8月主持全行工作，现任太康县支行党委书记、行长。

　　走上今天的演讲台，我对自己充满了信心，我个人认为有以下四点优势：

　　第一、年龄的优势。30岁，正值精力旺盛，思维敏捷，积极乐观、敢抓敢管的黄金年龄。不但能够承受改革带来的精神重压，更能应对激烈的金融竞争面临的复杂局面，有干事创业的雄心壮志、更有严守纪律的职业操守，愿意为农行事业无私奉献、无怨无悔。

　　第二、具备农行人所必须的道德修养。办公室的工作经历锻炼了我的综合能力，人事科的工作性质造就了我严谨的工作作风。尤其是到太康支行任职以来，从一个清贫的军人子弟到一个官虽不大却自感责任重大的基层行长，我更加珍惜农行对我的培养，更加珍惜自己的奋斗历程，工作中大胆开拓，生活上防腐

　　尊敬的各位领导：

　　大家好!

　　我叫xxx，是市局政治部xxxxx处副主任科员，从警15年以来一直工作在这里，对民警教育和培训工作充满感情。因此，我此次竞争的岗位是xxxxxx处长。

　　多年从事这一工作给了我丰富的经验，也让我获得了很多荣誉。(荣誉内容补全)

　　取得这些荣誉固然与我自身的努力分不开，但是更与组织和领导对我的培养有着莫大的关系。在工作过程中，组织和领导对我的培养和信任，无不为我今天能够站在这里参与竞争打下了坚实的基础，为我竞争这一岗位提供了三方面优势。

　　首先，民警培训工作锻炼了我组织协调能力。民警教育培训工作简单点说，就是为全市近4000名民警创造条件，提高修养和素质。在此过程中，组织培训、协调各方关系必不可少。以刚刚结束的信息化应用技能考试考核为例，我市以100%的通过率获得了省厅的表扬。在信息化考核中，在领导的部署下，我组织全市民警进行全员培训和三个层次进行模拟考试;正式考试阶段又密切联系省厅教育训练处及时掌握考试动态，为考试考核取得最后胜利打下基础。为我局能够取得良好成绩，要对上联系省厅政治部，对下组织局属各部门、各分县局进行培训和考试安排，并与我处平级的各个处室相互协调为考试考核顺利进行打下基础。

　　在从事公安教育

　　各位领导、同志们：

　　我叫xx，现年43岁，其中工龄27年，党龄21年。从武警xx总队转业安置到省教育厅后，先后在办公室、安稳处任调研员。两年多来，我深受厅党组的教育培养，深受厅领导的关心爱护，深受同志们的帮助支持，完成了全年的工作任务，自认为满意和最有意义的三项工作是：一、积极参与厅机关置换上xx领导小组的各项工作，带领基建办的同志完成了地块调换和林地采伐手续；二是积极参与全省中小学（幼儿园）对外承包食堂回收工作，确保了营养改善计划的顺利实施和食品卫生安全；三是积极参与挂帮工作，协调中联重科集团为习水县醒民镇中学硬化了一条通校公路，并赞助了5幅篮球架。

　　今天，我参加竞聘的职位是学生工作处处长。实事求是地讲，对于学生处的工作职能还了解不多，但23年的军旅生涯，12年军级政治机关的工作经历，2年副处长、4年正处长、2年调研员的岗位煅炼，以及省委党校3个月的培训学习，使我的知识结构更加完善、素质能力更加全面、党性观念更加纯洁、道德情操更加高尚、工作作风更加务实。因此，我有信心也有底气扮演好学生工作处处长这个角色。假如组织上能够给我这样一次机会，我将把全部心血和所有才智投入到工作当中去，一是认真学习各项法规制度，坚持用法规制度指导工作，做到站

　　我于2004年2月18日从共青团市委书记岗位调至**，任区委副书记兼常务副区长，协助区长分管政府常务、区府办（督查室、法制办、外侨事务办、体改办、接待办、无线电管理办）、为民服务中心、机关事务管理局、人劳社保局、国土资源分局、建设规划分局、城管局、交通局、历史文化保护区保护开发管委会、远东商贸广场管委会，联系规划处、老干部局、档案局、邮政分局、电信分局、移动公司、联通公司、预备役营等单位。到路桥工作8个月以来，在各级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我尽自己的最大努力做了一些工作，现汇报如下： 一、强化思想政治素质，当好新的角色 区委副书记、常务副区长这一岗位，摊子大，责任重，要求高。为尽快适应这一岗位的要求，我始终保持了良好的精神状态。首先，在政治上严格要求自己。能始终坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为各项工作的行动指南，力求把“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会、四中全会精神体现在工作之中，树立了正确的权力观和政绩观，做到讲党性、讲纪律、讲原则、讲风格，时时处处从严要求自己。其次，注重学习，增强责任意识。从机关到基层，从熟悉的岗位到生疏的岗位，这些对我来说都是新问题。面对繁重的工作任务，为了尽快进入角色，必须要求自

　　只有通过党性分析材料才能进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。下面是小编为大家收集整理的处级干部党性分析报告，欢迎大家阅读。

　　处级干部党性分析报告一

　　在开展保持共产党员先进性教育活动中，自己通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料，深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动，是解决党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

　　作为一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足。在认真回顾自己的工作，广泛听取领导、同志和群众意见的基础上，对自己的党性党风状况进行总结反思，现认真剖析如下:

　　为不断提高我校干部队伍的整体素质，加大干部交流工作的力度，进一步推进干部制度改革工作，形成富有生机和活力的用人机制，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》、《党政领导干部交流工作暂行规定》和盛市有关文件规定，制定本办法。

　　一、竞聘上岗的原则与适用范围

　　（一）原则

　　1、党管干部的原则。

　　2、群众公认的原则。

　　3、德才兼备的原则。

　　4、公开、平等、竞争、择优的原则。

　　5、梯次配备、结构合理的原则。

　　6、个人志愿与工作需要相结合的原则。

　　（二）适用范围

　　1、本办法先适用于校本部任命制和聘任制的处级干部。

　　2、对党务、群团组织机构中选举制的干部，原则上也要通过竞聘程序，竞聘上岗后履行有关规定手续。

　　二、制度规定

　　1、交流机制。通过竞聘上岗工作，要实行较大范围的干部交流。从1995年至今，凡是工作部门没有变化的处级领导干部原则上都实行岗位交流（试用期尚未转正的干部除外）；在干部交流时，为保持工作的连续性，一般情况下同一单位的正、副职不同时交流。干部交流以机关、直属机构的干部和教学机构的党务干部为主，教学机构的业务干部（院长或副院长、主任或副主任）不作为主要的交流对象。在交流过程中，原则上不突破部门的领导职数。