国培的收获与思考

　　xx 年11月28日，别开生面的重庆市西部农村骨干教师培训开始学习，对于这次培训心里几多感慨，几多激动。虽然这次培训正值数九寒天，可是，在这腊梅飘香的季节，她却似一缕春风，吹醒了我们沉睡的心扉；似一抹阳光，温暖着我们火热的心。名师的课堂，专家的交流也如这腊梅的幽香，沁人心脾。“风乍起，吹皱一池春水”看视频，听讲座，老师辅导，学员交流。给我们全新的理念，走出了困惑，教学中注入新的活力。

　　一  新

　　这次国培中，培训的方式新。视频讲座中有专家理论指导，有名师课堂实录，有学生采访，还有名师教学经验介绍。其中专家理论指导中，专家们和颜悦色，在随意的聊天中来指导，氛围环境轻松自然，这种培训的方式让人耳目一新，有一种和专家名师亲临对话的感觉，心里倍感亲切；针对当前我们语文教学中的困惑，通过对学生和老师的采访，大家畅所欲言，正是说出了我们教学中的心声。然后讲座中针对这些问题，安排了课堂实录，来解决问题，这种讲授方式的新颖，顿时让我们豁然开朗，对以后的教学有了明确的方向。比如在谈到识字写字教学时，如何针对当前识字量大内容多，我们应该怎样完成识字写字教学。视频中有教师的课堂实录，让我们教会学生学习识字写字的方法，授之以鱼，授之以渔；在《做有魅力

　　当今社会是知识信息与网络时代，知识的更替日新月异，中国的社会发展也是万象更新。与之对应的，对高素质的人才的需求也愈加迫切，而人才的培养的责任首先在教师，教师自身的素质有直接影响着人才的培养。在这样的环境下，我校提出了网络随笔，促进教师专业化成长的课题，恰在此时，国家教师培训计划也展开了。我们有了学习平台，有了提高自己素质，以适应当今的教育形势的机会。为能更好的完成自己的本职工作，回想自己的学习过程，将自己的学习情况和体会总结如下：

　　一、积极学习，提高思想修为

　　当今的教育与教学需要新思想，教改更需要新理念。教改一场革命，是改掉与当今社会不能适应的教育教学行为的革命，是更新思想、理念的革命。进行教改的前提是对教改要有充分的认识，才可能保障行动的方向性，做到有的放矢，教改才能稳步前进。因此，我积极的参加了国家教师培训的学习进修，先后学习了《初中物理新课标的解读》、《初中物理课程中渗透sts教育》等。通过以上的学习，我明确了教改的理念，理解了新课程的主旨，掌握了研究性学习的基本培养方式，实施条件，认清了现在的教育形势和走向以及现代教育的培养目的。

　　新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。新课标在注重基础

　　每一次经历，都是一笔财富；每一次学习，都是一次提升；每一次历练，都是一次超越。走进国培，感受精彩。经历成长。承受蜕变。收获幸福。

　　——题记

　　国培结束已经很多时日，每每回忆起那段时光，我就仿佛穿上了少时最爱的那一袭华衣，思绪便如轻烟般氤氲而来，细细品味，半个月的时间在人生的长河中是短暂的，但在国培中，我们过得那么充实，那么快乐。国培给予我们珍贵的记忆。使我不由想起“根叔”说过的这样一段话：国家盛世如此集中的相伴在我们近期的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；而国培留给我们的记忆，不仅是教育教学理念的提升，不仅是和专家、名师零距离的交流学习，不仅是结识了来自全省十五个不同区域同仁的友谊，不仅是科学探究与思索的伊始，更是作为一名教师的责任与担当！

　　在国培学习的日子里，专家们的讲座让我感受一种心灵的熏陶，享受一种视觉的盛

　　手机里一直珍藏着那条来自北京大学的国培信息，每每翻看，都倍感欣喜，在忙碌的工作之余能够聆听专家的指点，能够感受同行们的心声，能够静坐在电脑旁，心无杂念的学习，就会忘记一天的烦恼，甩掉所有的疲惫！

　　每当翻看自己的学习记录时，看到自己每晚的学习时间大都是在20时到24时，就会有一种把时间放进了银行里的感觉，这种感觉让我改变了生活的态度，让我认识到了生命的可贵，让我不再虚度美好光阴！

　　感谢国培，给了我重新插上翅膀的感觉！

　　感谢国培，让我在充实自己的同时，战胜了对教育职业的倦怠！

　　感谢国培，让我找到了突破自身教学瓶颈的方法，使我懂得了要抓住生命里的分分秒秒，不断地去充实，提高，完善自我！

　　感谢国培，让我在生命的学习历程里，又多了一份小小的骄傲！

　　在专家们的引领下，我的作文教学思路逐渐清晰，就连一直困扰我的古诗教学，也变得异常有趣。我不在给孩子们抄写诗意，孩子们却更加爱上了古诗，看着他们在摇头晃脑的读中体味，看着他们读首诗都能红了眼圈的神情，我体会到了什么叫不可言传，只可意会！

　　在28班学习的日子里，我深深地体会到人与人之间的情谊！许文胜老师对工作的认真负责，“情飘万里”老师的耐心引导，季晓东老师的在线答疑，让我们从一道道问题的困惑中

　　上周工作室在十六中安排了初中生物的三节同课异构课听评课活动，三位老师分别为我们展示了各具个人特点，精心准备的精彩课堂。同一事物，不同的人、不同的角度会有不同看法，同一教学内容，不同的教师有不同的设计思路，内容取舍，课堂策略，达成效果等，但一堂好课总有共性的东西。通过同课异构，使我们能集思广益，共同探讨，相互借鉴， 共同提高。以下仅从个人的角度，总结一下这次听课的一些看法和思考。

　　三位老师都有一些共同的闪亮之处值得学习借鉴：

　　1、情境导入：余德梅老师用的小品《超生游击队》的视频片段，对于激发学生兴趣，导入教学内容方面做了精心的考虑；张梅老师和杨皎老师都用的是ppt导入性别决定的话题。通过直观手段激发学习兴趣，引发学生思考，导入教学内容并不是无关紧要的环节，至少应该是教学设计过程中需要关注的点。

　　2、导学案：一份好的导学案的设计往往要花费教师很多的精力和时间，导学案在课堂教学中使用证明能提高教学效率效果，三位老师均采用了导学案，说明她们都习惯把导学案作为教学设计的常态化策略，这种态度值得提倡。

　　3、让学生展示：三位老师都有让学生到黑板做题，解答问题的环节。尽管三位老师的具体组织不同，但实际上都可以视为让学生在课堂上有展示的机会，有课堂

　　国培征文：学习 思考 提升 引领

　　——参加西南大学国培有感

　　XX年 11月14日—29日，我有幸参加了小学数学国培学习。我怀揣强烈的提升愿望和火热的激情，来到全国著名高校——西南大学，广袤的校园、幽雅的环境、浓郁的学术氛围和博大精深的人文气息，提醒着我，激励着我珍惜机遇、好好学习。在开班典礼上，西南大学张跃光书记作了热情洋溢的重要讲话，他提出这次培训的目的、意义和本次培训的目标。我知道了国家对国培计划的重视与支持，国家拿出5.5个亿来培训，国家对我们教师寄以殷切的希望，期望我们发挥示范引领，雪中送炭的作用，及改革创新，自我发展的提升。李源田主任也发表了简短的讲话，他提倡“追根溯源、深谋远虑、异想天开、大家风范”和“多学少教、先学后教、以学定教、不教而教”，他还倡导我们把数学教的“精炼、精辟、精简”，这些充满辩证意味的言辞开启了我本次培训的梦幻之旅……

　　我用心聆听专家讲座，体验学校教育教学实践，和教育专家、一线名师零距离接触，用心感悟、静心反思。使自己的教育教学观念得到了洗礼，理论得到了升华，课堂教学艺术研究获得了深刻的感悟，对教育也有了更深刻的理解和思考。

　　一、聆听报告明方向

　　我聆听了十七位教授的报告，这些报告折射出一种责任：国

　　辛勤的播种 快乐的收获---“国培计划”培训学习体会

　　像往日一样收拾好家务后，就进入网络上的“国培计划”培训学习。自从“国培”学习以来，我充分利用好这个难得的机会、这个好的平台好好地学习。经过这些时日的仔细认真地学习，从中学到并吸收了许多老师的好经验，并把他们的好经验运用到我的工作实践中，确实也解决了现实的一些问题，进一步提高了本人的教学水平。这令我感到精神上的快乐、心灵上的愉悦。

　　更令我值得兴奋的是，今晚进入我班——南昌与萍乡初中语文班的班级板报，仔细瞧瞧，一行行的看着、看着........呀，几个醒目的大字——我的名字映入我的眼帘，我简直有点不敢相信，于是我擦擦眼睛，睁大眼睛，凑近电脑，再一次仔细的看了一遍。咦！真是我的名字呢！想不到我的作业可以作为示范；想不到我的研修日记也公布在班级板报上；想不到我也榜上有名了。那高兴劲儿可别说，无法形容呢。突然，我竟然像一个小学生一样跑出书房，来到正在看电视的爱人身旁，把这高兴地事告诉了我的爱人。我爱人迟疑了片刻，忽然匆忙地一边小跑一边说：“不可能的，你这个人也有榜上提名”。我听了，那布满阳光的脸上一下子“晴转多云”了，说：“哼....小看人！你看呀....看呀.....！”爱人走近电脑，从头

　　xx年10月15日，有幸成为 “国培计划——中西部地区农村小学美术骨干教师置换顶岗研修培训”一员，我有幸获得的一次长时间、脱产、高规格的学习机会，身世职业的默契感，文化的认同感，尤其是自我发展的紧迫感使得本不相识的我们45位来自三湘大地同行们特别亲切，尤为珍视这次充电的机会。

　　心中有梦，累不言苦。从教师到学员，身份的变化带来了众多的不适应，一路在赶场：餐厅、画室、机房、报告厅等公用场合留下我们的身影，每天签到两次，上课的专家教授恨不得把一生积淀的精华浓缩进几个小时的讲座里。

　　我们呢，如久旱逢甘霖的树木，最大限度地快速吸收营养，“乱花渐欲迷人眼”， 来不及记笔记和消化，新的美味又来了——有时面对整天的讲座，我们听得眼花缭乱，记得手软指麻，坐得腰酸背疼，生怕错过了这种高强度、高质量注入的信息。为了完成一幅作品，大家中午都牺牲休息时间待在画室里。真累啊！可是你要是问学员：假如下次有机会，你会不会再来？我们会毫不犹豫地说：愿意！不奇怪，因为大家权衡过了——物有所值，甚至是物有超值，所以心甘情愿。

　　理论和实践结合才会相得益彰，高深的理论由于实践支撑而立体丰满，实践活动也因为理论支持而挺拔生辉。专家的讲课都是立足于小学的教育教学，通过活生生的教

　　两天的跟岗观摩今天结束了，我的心里满满的，朱园长的低调做人高调做事让我很有敬佩。

　　刚开始听了朱老师的课心里对她就很是倾慕，我喜欢严厉而且做事有原则高效率的领导，朱老师恰恰是这样一个人。听她谈话感觉很亲切，如自家亲人般。铁路幼儿园并不是很大，孩子却绝对不少，在不大的空间容纳相当多的孩子的确不是件容易的事，而铁路幼儿园的老师却做的很好。幼儿园的晨检、早操，应该是最乱的时候，可是铁路幼儿园的老师却做的井井有条，那么多那么小的孩子不仅跟着老师做操，而且随着老师的口令变换着队列队形，真是不容易。薛老师的健康课，刘老师的科学课，让我第一次深刻的认识到幼儿园的课该怎么上，同时，我也认识到自己从前的课要怎么改进。还有教我们做纸艺的张老师，看着自己动手做出来的玫瑰花觉得特别自豪，是张老师让我知道原来自己的手也不是那么的笨。感谢铁路幼儿园的老师！感谢朱园长！

　　铁路幼儿园在环境创设方面也做的特别好。园里分南、北两幢教学楼。我想应该是教室都不是很大，而幼儿又特别多的原因吧，所以走廊的环境创设比教室的环境创设更好。南教学楼是国学楼，布置的有孔孟之道、景德镇瓷器、京剧脸谱等，北教学楼是民族传统风格的，有剪纸、民族舞蹈、乐器、涂鸦墙等。我现在所在的幼儿园是刚刚建成

　　带了三届毕业班，懈怠情绪刚刚抬头；再加上又换了新教材让我产生许多不惑和迷惘。这时国培把我吸纳进来了。

　　刚开始，我即欣喜又很紧张。欣喜我得到的学习机会，紧张的是时间对我来说真的太赶了。自己的教学工作量大而且还跨年级授课（初三毕业班和初一年级）。哪个年级都不敢怠慢呀！但我非常珍惜这次学习进修机会，坚持抽空进行学习。

　　走进国培的课堂，专家们渊博的知识、广阔的视野、深邃的思想深深的吸引了我。不知不觉中，我已经听完了刘良华教授的课，知道要用事实才能做叙事研究；听完了王小英教授的课，知道了如何做课题研究；听完了赵文娟、陈芳、程安老师的课，知道怎样用理论和技巧才能让自己的英语课上得有声有色。他们的讲座，既有理论的高度，又有实践的经验，他们所提出的新观念、新方法，让我深受启发，把我带到一个全新的英语教学境地，给我有一种豁然开朗、柳暗花明之感。我重新审视自己这些年来的教学，对教学也有了更深层次的思索和全新的认识。迷惘与顿悟，耕耘与收获，有国培相伴日子，我感到充实与快乐！

　　辅导员吴老师敬业热心，督促我们学习，提出许多宝贵意见，引领我们奋发向上。我明白了有一种幸福叫关注，有一种榜样叫潜移默化，有一种青春不在于年华，于是便有一种感谢化为不懈的努力。最后我想