贷款合同四份 我有两份

　　学前艺术培训宝宝班教学总结

　　一、常规教学

　　1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。

　　2、让幼儿熟悉老师和本班教室。

　　3、教育幼儿入厕、喝水要排队。

　　4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。

　　5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。

　　6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。

　　7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。

　　8、能安静地听老师上课。

　　9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。

　　二、安全教育

　　1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。

　　2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。

　　3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。

　　4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。

　　三、语言活动

　　1、 故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.

　　2、 儿歌

　　（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。

　　一只小花狗，蹲在大门口。

　　两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。

　　（2）、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能

　　学前艺术培训宝宝班教学总结

　　一、常规教学

　　1、让幼儿入园后能够和老师相互问好。

　　2、让幼儿熟悉老师和本班教室。

　　3、教育幼儿入厕、喝水要排队。

　　4、让幼儿了解上、下楼梯要靠右行，养成幼儿上下楼梯的良好安全习惯。

　　5、教育幼儿多吃饭、不挑食，教育幼儿入餐时不说话，养成幼儿良好的饮食习惯。

　　6、让幼儿认识自己的座位，并教育幼儿要养成轻声起、轻声座的良好习惯。

　　7、让幼儿养成一种自觉午睡的习惯，睡觉时不说话不打闹。

　　8、能安静地听老师上课。

　　9、大小便时能自觉的叫老师和阿姨。

　　二、安全教育

　　1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应该把它放在口、鼻、耳中以防伤害。

　　2、教育幼儿滑滑梯时头不能朝下滑，不能从下往上爬滑滑梯。

　　3、上、下车要排队，不在车上吃东西不带尖锐的器具及物品上车。

　　4、教育幼儿上、下车应等车停稳，上车以后赶快找位置坐好。

　　三、语言活动

　　1、 故事《小乌龟上幼儿园》愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。整合教材：p1—p6.

　　2、 儿歌

　　（1）、《小花狗》让幼儿学会念简单的儿歌。

　　一只小花狗，蹲在大门口。

　　两眼黑黝黝，爱吃肉骨头。

　　（2）、《一排鸭子》增强幼儿的说话能力和协调能

　　合同编号：___________

　　建设项目：_________________________

　　主管部门：_________________________

　　甲方：_____________________________

　　乙方：_____________________________

　　根据《借款合同条例》和《中国投资银行投资贷款试行办法》，甲方向乙方申请为进行项目所需资金，乙方经审查后同意按照下述条件提供资金，为明确各方责任，特签订本合同，共同遵守。

　　第一条　乙方同意贷给甲方外汇（大写）_________，其中：本金________，建设期利息_________；人民币（大写）_________元，其中：本金_________元，建设期利息_________元（以下简称“贷款”）。

　　上述贷款，已包括按甲乙双方于_________年_________月_________日签订的准备贷款协议支用的外汇（大写）_________。

　　第二条　贷款期限自___________年_________月_________日起至___________年________月________日止，其中宽限期自_________年_______

　　合同编号：___________

　　建设项目：_________________________

　　主管部门：_________________________

　　甲方：_____________________________

　　乙方：_____________________________

　　根据《借款合同条例》和《中国投资银行投资贷款试行办法》，甲方向乙方申请为进行项目所需资金，乙方经审查后同意按照下述条件提供资金，为明确各方责任，特签订本合同，共同遵守。

　　第一条　乙方同意贷给甲方外汇（大写）_________，其中：本金________，建设期利息_________；人民币（大写）_________元，其中：本金_________元，建设期利息_________元（以下简称“贷款”）。

　　上述贷款，已包括按甲乙双方于_________年_________月_________日签订的准备贷款协议支用的外汇（大写）_________。

　　第二条　贷款期限自___________年_________月_________日起至___________年________月________日止，其中宽限期自_________年_______

　　在全党开展专题党课学习教育，并对全体党员提出了“做有作为的合格党员”要求。以下是小编精心搜集的10月份的党课内容，希望对你有帮助!

10月份的党课内容篇一

　　中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，并对全体党员提出了“做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”要求。把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准，可以说具有鲜明的现实针对性，凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

　　对“讲政治、有信念”的标准要求，特别是关于做到“有信念”，有些党员觉得这些是比较“虚”的，甚至是不以为然。其实，信仰信念并不是虚无缥缈的，虽然属于精神层面的范畴，但具体到行为实践上，却是实实在在的，是有标准、可检验的，我们为此而努力的方向也是很明确的。

　　矢志不移忠诚于党的信仰，这是对信念的塑造。北京日报刊载过一篇文章《张学良谈“国民党为什么打不过共产党”》，围绕这一话题张学良谈了自己的看法，提到：&ldqu

　　演讲，对于职场人士而言，其重要性有时可能是获得一份工作的程度。那么要怎么演讲好稿呢?下面小编整理了演讲好稿的技巧，供你阅读参考。

　　演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

　　1.开头要先声夺人，富有吸引力

　　演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考。

　　2.主体部分要层层展开，步步推向高潮

　　演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

　　本园是本地区的一级一类示范幼儿园，是幼教系统的窗口单位，在各方面起着示范、辐射、服务的功能。多年来，我园在各级领导的直接关怀、领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习贯彻学习江总书记“七、一”“五、三一”讲话和“三个代表”重要思想，以深化教育改革为切入口，以优异成绩向党的“xx大”献礼为创建动力，以“围绕教育抓创建、抓好创建促教育”为宗旨，坚持正确的办园方向，努力创建社会主义精神文明。

　　在连续数届获县级文明单位光荣称号后，1997——XX年间，又两度被评为上海市农口系统文明单位。这两年来我园再接再励，继续坚持以党的“xx大”精神为指导，团结和带领广大干部、群众转变观念，努力做到领导重视、目标明确，使创建活动无论在形式上，还是在内容上都落到实处，有效地促进了精神文明建设。

　　一份汗水、一份收获，在大家的共同努力下，我们迎来了可喜的成绩。

　　集体被评为，上海市爱国卫生先进单位、县文明单位、实验幼儿园青年文明岗、校园环境建设示范学校、优秀家长学校、素质教育目标管理考核优秀奖、团

　　一、 环境创设：

　　1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

　　2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

　　3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

　　4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

　　5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

　　6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

　　二、 家园共育：

　　1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

　　2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

　　3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

　　4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

　　5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

　　6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

　　三、 教学目标：

　　1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感

　　一、 环境创设：

　　1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。

　　2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。

　　3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。

　　4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

　　5、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

　　6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

　　二、 家园共育：

　　1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。

　　2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

　　3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。

　　4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

　　5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

　　6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

　　三、 教学目标：

　　1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感

　　第一条合同在履行过程中如与对方当事人发生纠份的，应按《经济合同法》等有关法规和本《制度》规定妥善处理。

　　第二条合同纠纷由签约企业负责处理。涉及内部几个企业的，可以协商或由公司确定一个企业为主负责修理。签约人对纠纷的处理必须具体负责到到底。

　　第三条处理合同纠纷的原则是：

　　1.坚持以事实为依据、以法律为准绳，法律没规定的，以国家政策或合同条款为准。

　　2.以双方协商解决为基本办法。纠纷发生后，应及时与对方当事人友好协商，在既维护本企业合法权益，又不侵犯对方合法权益的基础上，互谅互让，达成协议，解决纠纷。

　　3.因对方责任引起的纠纷，应坚持原则，保障我方合法权益不受侵犯；因我方责任引起的纠纷，应尊重对方的合法权益，主动承担责任，并尽量采取补救措施，减少我方损失；因双方责任引起的纠纷，应实事求是，分清主次，合情合理解决。

　　第四条各企业在处理纠纷时，应加强联系，及时通气，积极主动地做好应做的工作，不互相推诿、指责、埋怨，统一意见，统一行动，一致对外。

　　第五条法律顾问室处理合同纠纷的范围是：

　　1.董事会、总经理交办的；

　　2.经各企业处理解决不了的；

　　3.其他应由法律顾问室处理的。

　　第六条提请处理合同纠纷的程序是：

　　1.承办人填写“