党政廉风建设内容心得体会

　　学校校风、教风、学风建设是学校贯彻党和国家教育方针的一项基础性工作，是学校端正办学思想，培养合格人才的重要部分。今天小编整理了学校三风建设的体会，希望对你有帮助。

加强学校三风建设心得体会篇一

　　加强“三风建设”，营造育人环境。我们学校始终坚持狠抓严谨求实的教风、拼搏进取的学风，积极向上的校风。加强三风建设，不仅关系到学校自身的形象，也关系到学生的前途，还关系到全社会的未来。下面我以我们学校的三风具体内容为例说说我学习三风的心得体会。

　　“教风”是教师风范的具体体现。一所学校教育质量的高低，教师是关键。好的教风要求教师必须具备高尚的师德修养，严谨的治学态度，娴熟的业务能力和精益求精的科学精神。教师要有先进的教育理念，要以人为本，育人为本，对学生要严慈相济，在学生中要有较强的人格魅力，是学生学习的楷模。教风直接主导着学风。

　　给学生一碗水，教师需要一桶水。这句话的深层内涵想要从真正意义上落实它并不容易。我校老师不断更新知识，努力提高教育.教学水平，同时也怀有一颗敬业的心。忠于职守，诲人不倦。以正确的心态对待工作，对待学生，全身心的投入到教学中。

　　“学风”是学生学习风气的

　　理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，是我们党的三大优良作风。这三大作风的落脚点是为民、务实、清廉，是我们党从弱小走向强大、从胜利走向胜利的重要法宝，也是我们党扫除形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”之垢、保持党的先进性和纯洁性的重要法宝。

　　以理论联系实际作风防治形式主义，切实做到务实。形式主义热衷的是表面文章，虚化的是实际问题，根源在于错误的政绩观。理论联系实际体现了马克思主义实践观，是防治形式主义的良药。发扬理论联系实际作风，就要深入群众、深入实际，按规律办事。只有深入群众、深入实际，才能把群众的发展愿望提炼为党的正确主张，也才能把党的正确主张变为群众的自觉行动。不坚持理论联系实际，党就难以制定出正确的路线方针政策，即使制定出来了也很难落实执行。新形势下，发扬理论联系实际作风，党员干部就要按照xx同志提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，切实做到务实。上级部门要按照工作的客观需要选择工作形式和手段，防止形式主义。特别是防止考核评比采用同一标准，只注重以数量和外在形式衡量各地各部门的工作，导致下级把形式要素作为工作内容，应付检查评比

　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本的心得体会。下面是小编为大家收集整理的风学习心得体会，欢迎大家阅读。

风学习心得体会篇1

　　通过第一阶段的学习，我提高了认识，充实了自己。

　　校风，一所学校的风气。即全体教师、职工、学生在共同的目标指引下经过长期共同努力而形成的工作、学习、生活等方面的一种特有风尚。它包括学校领导和机关的作风、教师的教风和学生的学风等。它是一种学校集体的、稳定的精神状态，是一种无形的力量，是衡量一所学校教育质量和精神面貌的重要标志。

　　教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态度和工作作风的集中表现。优良的教风应主要表现为：忠诚党的教育事业，把全部的心血和知识无私地奉献给学生，教师为学生而学，学而不厌;精心教导，诲人不倦;言传身教，为人师表。

　　学风，简言之，是指学习方面的风气。对于学生而言，是指其在一定人生观、学习动机、追求目标的支配下，在学习态度、学习风格、学习精神、学习规律、学习方法、意识品质等各方面的综合体现，它既是学生顺利完成学业的重要保证，又是培养学生良好品德的重要途径。

　　在社会主义市场经济和现代化建设迅猛发展的新时期，学校校风、教

　　xx在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。他指出，四风违背党的性质和宗旨，群众对其深恶痛绝，四风损害了党群干群关系。自从中央出台八项规定以来，我党就把这“四风”问题作为重点来予以解决。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、两面三刀，弄“上有政策、下有对策”，在一些领导干部身上，“四风”问题已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。所以要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提示，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。整顿四风是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，为开展党的群众路线教育实践活动指明了方向，并确保党的群众路线教育实践活动取得实效。

　　从我局党的群众路线教育实践活动启动以来，通过局中心组(扩大)集中学习、支部组织学习、机关全体人员赴延安进行共产主义理想教育和艰苦朴素优良传统现场教育、参观一大队荣誉室，重温&ldq

　　子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，虽然是说给当时的统治者听的,但对于我们们教师来说仍不矢为一句金玉良言.作为教师或作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。     一、为人师表

　　“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。

　　二、身教重于言教

　　学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风校貌与

　　“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，严重违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系，严重败坏党风、政风和社会风气。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。因此，我们必须坚持党的群众路线，从思想上破除“四风”，从行动上戒除“四风”。那么如何根除“四风”呢?笔者以为：根除“四风”群众监督是关键。

　　群众的眼睛是雪亮的，领导干部作风如何，存在哪些问题，群众看得最清楚，最有发言权。把领导干部的一举一动、一言一行，都放在群众监督的汪洋大海之中，是领导干部夙夜在公、勤勉工作的不竭动力。因此我们必须广泛调动群众的参与热情，坚持“以群众为根本、以实践为标准”，让群众主动监督，依靠群众力量，才能切实转变干部作风。

　　要采取有效措施，完善畅通群众监督渠道。俗话说“言路不通，万事皆空”。没有畅通的言路，就不可能有理性的监督。“四风”问题的实质就是对权力和有关规则的滥用和背离。因此我们要坚持开门搞活

　　一段时期以来，我国的政治生态出现不少问题，一些地方和领域政治生态受到严重污染，官场文化败坏，致使一些官场人物“如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。政治生态好比河水，河水不净，鱼就会生病;政治生态好比道路，道路不平，人就会跌跤。政治生态不好，政治生活就会被破坏，不正之风、腐败现象就会滋生蔓延。xx反复强调，要“着力净化政治生态”、“重构政治生态”、“营造风清气正的政治生态”，其意义非常重大。

　　一、重塑清明政治生态至关紧要

　　良好的政治生态对于我们党、我们的国家和社会至关重要。我们党要保持先进性和纯洁性，巩固执政基础和执政地位，实现执政使命和执政目标，都必须有良好的政治生态。

　　追求清明政治生态是坚持党的性质的题中应有之义。我们党自成立以来，始终强调并坚持无产阶级政党的性质和全心全意为人民服务的宗旨，始终强调并坚持党的崇高政治目标和坚定的理想信念，始终强调并坚持以为政清廉取信于民、以秉公用权赢得人心，始终强调并坚持把追求清明政治生态作为党的建设的目标任务，作为执政兴国的基本前提。

　　重塑清明政治生态是增强党的创造力凝聚力战斗力的必然要求。我们党能否带领

　　经过本次对“党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施”的学习，作为一名刚参加工作一年的青年团员，我也受到了很多教育，虽然很多问题我没有接触到，但是这次学习在思想上为我打了一针预防针。以下是整理的党员四风心得体会范本，欢迎阅读！

　　经过本次对“党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施”的学习，作为一名刚参加工作一年的青年团员，我也受到了很多教育，虽然很多问题我没有接触到，但是这次学习在思想上为我打了一针预防针。

　　党员干部四风问题，主要是指：一、形式主义；二、官僚主义；三、享乐主义和奢靡之风。在党的党性党风上，这四风成为突出问题，极大影响了党的凝聚力、向心力和行动力。在现阶段发展条件下，我们必须直视存在的问题，正党风，树党性，剔除糟粕，把我党建设成为更具凝聚力和战斗力的核心。

　　我是一名刚刚走出象牙塔不久，踏入工作岗位的共青团员，在生活和工作中，我深切体会到党组织对我们青年人的关爱和培养；我的父母也都是党员，他们是典型的勤劳而善良的人，我从内心相信，我们的党是伟大而正确的。虽然从网络和很多媒体上，我们也经常看到一些党员干部因为贪污腐败而落马，对党和社会造成了很大影响。但是我相信这些都是党员中的极少数，而我们这次学习，就是为了去除这极少数

　　在这个新的发展战略中，“四”即“四风”建设是基础和政治保障，具有十分重要的意义。“下面是小编为大家整理的整四风学习心得体会，供你参考!

整四风学习心得体会篇1

　　为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“负责任、树形象、比业绩、促发展”干部教师“四风”建设活动。

　　通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前

　　在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策。在中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，xx发表了重要讲话，对教育实践活动进行了部署，为我们开展好活动指明了方向，提供了遵循。我们必须深刻领会、全面贯彻，尤其要按照中央要求，把反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风(以下简称“四风”)作为重点，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动取得实效。 反对“四风”是密切党同人民群众血肉联系的必然要求

　　党的作风关系党的生死存亡，关系国家前途命运。我们党历来高度重视作风建设，党的历史既是一部波澜壮阔的革命、建设和改革史，也是一部深入持久的作风建设史。在90多年的奋斗历程中,我们党始终把作风建设作为党的生命线，围绕不同历史时期的中心任务，针对存在的突出问题，相继开展延安整风、“三讲”、先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优等一系列活动，增强了党的创造力、凝聚力、战斗力，密切了党群干群关系，保障了党的事业不断从胜利走向胜利。党的十八大以来，新一届中央领导集体着眼新的形势和任务，出台八项规定等一系列务实举措，特别是