教师工作反思怎么写

　　反思已成为国际教师教育领域广为流行的时代性语言。教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。反思报告怎么写呢？本文是小编为大家整理的反思报告范文，仅供参考。

　　一、对教师自身教学状况的反思：

　　1、本节课我讲授的时间有多少?

　　2、我讲话的音调怎样?

　　3、我的体态语言是否丰富?

　　4、我在教室里是怎样走动的?

　　5、微笑教学了吗?

　　6、训斥学生了吗?

　　7、授课后感到快乐吗?

　　8、导致我心情不佳的事件。

　　9、尊重学生例举。

　　10、我感到最自豪的教学活动是什么?

　　二、对学生学习状况的反思：

　　1、学生听课时的反映如何?

　　2、学生学习状态描述。

　　3、学生的合作状况。

　　4、本节课的异类观点(学生姓名、观点)

　　5、意外发现学生的闪光点。

　　6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。

　　三、对授课内容、方式、技能技巧的反思

　　1、关注现实生活的情况。

　　2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。

　　3、师生对话形式。

　　4、师生交往互动状况，改进措施。

　　5、那些教学设计取得了预期效果?

　　6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。

　　四、对课堂整体状况的反思：

　　1、这节课从学

　　学生只有自己通过反思才能知道自己的优缺点，对于自己的评价又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的学生自我反思与评价，相信对你会有帮助的。

学生自我反思与评价篇一

　　一、光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一个学期就很快就过去了，又迎来了 新的一年，新的学期，又有新的工作等着我们来学，等我们来消化，去理解.在 上个学期，我没有好好去学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得那么糟 糕，那么差。不过，现在又是新的一年，新的学期，我要整装待发，要以一个全 新的我去迎接这个学期的起点站，奋发图强，永不停步。

　　二、本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与 同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实 质朴的学生。 老师和同学都很喜欢我。 学习上虽然很努力， 但学习方法不是最佳， 所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效 的学习方法。

　　三、 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以， 但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管 理自己。 在学习上，我有提高各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已， 我要用自己的行动来

　　回想参加工作的18年，可以说是有喜也有忧，但带给我更多的是感动、快乐与无奈。为了让这份愉悦之感时刻洋溢在我的心间，我不断反思我的教育教学及管理工作，以促进我的专业化成长。我将满含热情，脚踏实地的做好每一项工作，无愧于教师这个光荣而又神圣的称号。教育家夏丐尊先生曾说：“教育没有爱，犹如池塘没有水，没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心奉献给他们。”的确，倾注爱心，走进学生的心灵，你就会收获很多。作为职业学校的老师来说，尤为重要。参加工作18年，职校奋斗18年，18年来虽只有两年班主任工作经验，但对学生的关注之心，溢于言表。特别是近几年学校的招生下乡，可以说是洞察了学生的全部心态。反思起来，也觉得我这个老教师能否值得大家尊敬，记得下乡骑着摩托，戴着草帽，其中有位老伯问我“今年的粮价上涨，你还来收粮，会亏本的”想想也是，这亏本的买卖谁来做啊？作为一名老师，特别是职校的老师，这学生确实来之不易，我们也会尽心尽责地将所有爱心、责任心倾注于每一位学生。

　　回想18年的教学，从一个非计算机专业，到从事计算机专业教学，到市计算机专业学科带头人、计算机高级教师，成就没有，倒也无愧于教师这一职业。苏霍姆林斯

　　我校资深语文高级教师霍xx老师因病医治无效，于20xx年x月x日逝世，享年65岁。

　　霍奎元老师生于19xx年x月，19xx年x月至19xx年x月在x学校就读; 19xx年x月至xx年x月，从师范学校毕业后即担任了教育局教研室教研员，从此开始了长达三十五年的教育生涯。19xx年xx月，调入xx中学担任语文教师。霍老师来到沙中后，随即会同其他老师和学生一起，同甘共苦，振奋精神，全身心地投入到学校重振雄风的发展建设工作之中。霍xx老师热爱党的教育事业，工作期间，他爱岗敬业，胸怀坦荡，明辨是非，勤勤恳恳，焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。始终保持着一丝不苟、精益求精的工作作风。他以校为家，关心集体，诲人不倦，为人师表。他长期肩负着繁重的教学任务，勤奋探索，刻苦钻研，任劳任怨，博闻广识，目光敏锐，并以其丰富的教学经验，灵活的教学技艺，形成了自己富有特色的教学风格，培养了一批又一批优秀毕业生，赢得了学生的尊敬和家长、社会的广泛赞誉。三十多年的教育生涯硕果累累，桃李满天下，成为沙中著名的资深教师之一，为沙中的教育事业和学校的发展作出了卓越的成绩。

　　他十分热爱绘画艺术，并在这一方面表现出了出众的才华。他参加过中央美术学院徐悲鸿画室的进修研习;他所创作的美术

　　敬爱的党组织：

　　我是20xx年10月28日被批准为预备党员的，预备期为一年，到20xx年10月28日，预备期满。为了使党组织如期研究我的转正问题，现将我的转正申请送上，请审查。

　　自从20xx年4月28日批准我为预备党员之后，我更加严格地要求自己，处处以一名党员的身份要求自己的言行举止。并时时从组织生活中，党员教师的谈话中，一些影视片中和报章杂志中吸取有益的成分，不断充实自己、完善自己。并且还定期地写出自己的思想动态，汇报给党组织。

　　经过一年预备期的自身认识学习和实践锻炼，特别是党组织的耐心帮助和积极引导，使我更加坚定了共产主义理想和信念，坚定了全心全意为人民服务，为共产主义事业而奋斗终身的决心。一年来收获是很大的，归纳起来有以下四点：

　　第一、政治思想方面：通过加强思想理论学习，学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观、xx大和xx大五中全会精神以及党的最新动态，准确把握党的会议精神实质，我认识到无论是作为党员还是当代青年，都应该拥有“远大理想”和“奋斗终身的精神”，并且“远大理想”、“奋斗终身的精神”一定要与自己的现实生活紧密结合起来才能体现其实际意义。同时，体会到了作为一名教师党员必须自觉地在政治上、

　　每个人入党前都应该树立正确的入党动机，以下由小编为大家提供的“教师入党动机怎么写”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。

　　入党动机是什么?简单的说入党动机就是为什么加入党组织。用概念说，入党动机是一个人要求入党的内在原因，是推动人们争取入党的精神力量。人的行动是受一定思想支配的，要求入党的人，总有一定的原因和预期的目的(这个目的就是入党动机)，要求入党的人的愿望是一样的，即加入党组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座的每个要求入党的同志的入党动机，也是不尽相同的。这里我们可以把入党动机分为两个方面。一方面是错误的入党动机。另一方面是正确的入党动机。

　　错误的入党动机有很多种情况，这里给大家列举几个比较典型的，大家可以对照自我，查找自身入党动机是否端正，入党动机中是否存在不端正成分。

　　1、有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)

　　2、有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党;(从众心理，这样的人认为：你申请，我也申请，并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。)

　　3、有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;(主要是农民)

　　4、有的认为党票是一种政治资本，通过入

　　班主任到了期末的时候就会为学生写评语，在评语中总结了每一个学生一学期的表现以及对他们的看法，怎样为学生写评语呢?下面是的小编为你们整理关于评语的内容，希望你们能够喜欢

　　教师小学评语怎么写

　　1. 你性格活泼大方，待人友善，在同学中有着不错的人缘，你认真负责，在本学期，你担任的宿管委员工作一直都做得相当出色，让老师省了不少心，你在学习上努力刻苦，勤于发问，成绩一直稳定在中上游，你的字秀丽整齐，让人看了就赏心悦目，你积极参与班级组织的各项活动，集体荣誉感极强，也令老师感到欣慰，在这个学期中，你的笑容深深地印刻在了大家的心中，希望在下个学期，你能够发挥出你最好的能力，绽放你最灿烂的笑脸，期待你的成功!

　　2. 你是班级的小精灵，深得老师和同学们的喜欢。聪明可爱的你，学习认真，上课总能看到你端坐的身影，有时还能听到你干净清脆的嗓音。在你看似随和的外表下，有着别人意想不到的勤奋执著，努力坚持。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”相信凭着你的努力和上进，在不久的将来你一定会变得更加优秀。加油吧!你是一个出色的男孩!

　　3. 你乐于助人，积极为班级做贡献。作为班级的卫生副班长与纪律委员，你能以身作则，并且有着强烈的集体荣誉感与

　　让学生超过自己的教师是好教师。那你知道哪些教师演讲?下面小编为你整理了几篇教师演讲，希望对你有帮助。

　　各位领导,各位老师,各位同学：

　　大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。

　　在这里，我首先非常感谢给我一个表达观点的的机会，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴美丽一回。(鞠躬致谢)。

　　二十年前，当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了做一名教师。因为，这也许是我当时容易得到的工作机会，而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。

　　从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰辛，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别高兴，就像自己的孩子有出息一样。有多少农家子弟就是在教师的关心与严格教导下成了鸡窝里飞出的金凤凰!至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励，忘不了当我考了年级第一

　　办好一所学校，关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍。这是提高学校办学水平的基本保证。这一年来，我校主要从以下几个方面来做好教师培训的工作。

　　一、坚持以人为本，加强师德建设工作，努力稳定整个教师队伍。

　　教务处坚持在教师例会时间认真组织全体教师学习有关文章。通过学习，进一步帮助教师提高认识，树立正确的人生价值取向。此外，学校还进一步努力，创设宽松、和谐的人际环境。因为大家能在一起学习、生活和工作，就是一种缘分。作为学校管理者，能够经常深入到教师中间，参与各种大小活动，通过相互沟通、交流，彼此间建立一种比较和谐、融洽的同事关系，自然也就可以避免和消除许多工作上的不理解和误会，对于学校整个教师队伍的稳定工作起着十分重要的作用。

　　二、认真抓好教师的业务学习、培训及工作，努力促进教师个人专业成长。

　　上半年：一是继续开展多媒体示范课教学

　　通过这一活动的开展，增进了教师间的相互了解,各位教师在听课中中提高了自己的业务水平，有力的促进了我校教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。所有示范课教师在教材挖掘方面都非常细致，教学活动设计比较有创意，课件制作精美，注重了师生互动和生生互动，用自己独特的教学方式，从不同角度展现了自己的教学风采。特别是王璐老

　　教师反思教学实践是校本教研最基本和最普遍的方式，也是提高教师素质的最有效途径。反思是教师专业最核心的能力。要确保新课改顺利实施，必须建立教学反思制度。

　　1、教师要在教学实践中把自己做为研究对象，研究反省、思考、探索和解决自己的教学理念、教学行为以及教学效果等问题，不断更新观念，努力成为“反思”型教师。

　　2、教师要增强反思意识。坚持教学前、集体备课中、教学中、教学后反思、听课后反思。

　　教学前反思，主备教师做科学合理的教学设计，重在教学预测，辅备教师对主备教案进行反思，重在调整完善教学设计；

　　在集体备课中针对主备教案进行调整和完善的内容进行研讨交流，达到优化教学设计的目的。

　　教学中反思，教学要考虑课堂教学过程中的每个细节，随时调整教学设计，重在随机应变；

　　教学后反思，即教师课后要对本节的教学设计、教学效果进行评价，既要调整教学设计中出现的各种不合理成分，又要分析学生的不同情况，为今后自己教学提供借鉴，重在教学批判。

　　听课后反思，每周面向备课组上教研课。听课教师对自己处理教材内容的方式与理由做出说明，讲课教师提出建议和评价，形成反思群体，共同提高。

　　3、教学反思的形式可以是原有课后小节内容的丰富、教案批注、个案分析、经验总结、教