五年级作文批改评语

　　我们在批改作文时要学会用放大镜去发现学生在作文中取得的成绩，而不是用显微镜去寻找他们在作文中存在的不足，要努力去发现学生在作文中的进步，以下是小编搜集整理的五年级作文批改评语，欢迎阅读.

　　1) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　2) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　3) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

　　4) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

　　5) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　6) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　7) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　8) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

　　9) …要求通过虚构的故事来

　　在作文评语的实践中不断地探索，转变原有的格式化理念,激活学生的思维,点燃学生的写作热情。下面是小编为你带来的 五年级作文批改评语，供你选择。

五年级作文批改评语欣赏

　　1)文章前后连贯，形成完整的形象。

　　2)文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　3)本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　4)文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　5)特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　6)文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　7)详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动

　　8)全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　9)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　10)全文通俗易懂，趣味性强。

　　11)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　12)注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　13)文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　14)文章内容新颖，

　　作文教学被誉为语文教学的“半壁江山”,一直是语文教学的难点。突破这一难点,关键还在作文批改上,而作文评语是教师对学生作文最直接、最集中的批改。本文是小编整理的五年级批改作文的评语,仅供参考。

五年级批改作文的评语欣赏

　　1) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　2) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　3) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

　　4) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

　　5) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

　　6) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

　　7) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

　　8) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然

　　作文是提高我们学生写作能力的，我们教师也需要对我们学生的作文进行评价，写评语是教师的工作之一。那么你知道五年级习作批改评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的五年级习作批改评语，欢迎阅读。

五年级习作批改评语【经典篇】

　　1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　2. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　3. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作

　　4. 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

　　5. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

　　6. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

　　7. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

　　8. 简单交待时间,地点和结果…

　　9. 语言简练,规范,开篇吸引人

　　10. …以…开头,较有新意前因后果

　　评语，是含有说明、解释或评论的话，作说明或讲解用的话。以下是由PQ小编为大家整理出来的五年级作文评语精选，仅供参考。

　　你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢?!所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。

　　你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。

　　你是个活泼聪明，性格直率，待人真诚的男孩，自觉遵纪守规，关心集体，乐于助人，积极参加体育锻炼，学习尚认真，做作业速度很快，但没有质量。希今后在学习上加倍努力，取人之长，补已之短，积极进取，赶超先进生。

　　你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良，思想纯朴的女孩。平时关心集体，乐于助人，热爱劳动，学习认真，作业清楚，令人欣慰。希今后再接再厉，积极参与课堂研讨，大胆举手发言，扬长避短，切记“逆水行舟，不进则退”的道理。

　　你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚恳的孩子。平时关心集体，热爱劳动，乐于

　　时间过得真快，一眨眼又到了期末，班主任又要忙于给学生们写期末评语了，那么，期末评语应该怎么写才够精辟呢?下面是的小编为你们整理关于评语的内容，希望你们能够喜欢

　　小学五年级作文评语

　　1. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

　　2. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

　　3. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

　　4. 文章前后连贯,形成完整的形象。

　　5. 机动引用，间接抒怀。文章在叙事的底子上抒怀，“明白了爱惜奶茶之中浓浓的母爱”;末端，巧引孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”来抒怀，使得全文弥漫在浓厚的抒怀气氛中。

　　6. 细节描写颇具匠心。极富功底。

　　7. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　8. 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　9. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动

　　评语通常是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。以下是由小编为大家整理出来的五年级作文评语集锦，希望能够帮到大家。

　　你为人诚恳、明理懂事，有较强的自控能力，学习认真，乐于助人，关心集体，本职工作认真负责，希今后不要固步自封，要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的激烈竞争，要不断开拓创新，立于不败之地。

　　你的进步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持进步势头是要付出艰苦努力的，只要你扬长避短，多与“勤奋、善思”交交朋友，就象你插上两只虽有力的翅膀，将会飞得更高更远。

　　你待人真诚、大方又明理懂事，关心集体，乐于助人，学习认真，作业清楚，端正，本职工作认真负责。希今后上课积极举手发言，扬长避短，发扬滴水穿石的拼搏精神，在知识的海洋里鼓足风帆，奋勇前进。

　　你性格有点内向，办事稳重，待人真诚、关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真。希今后再接再厉，放下包袱，迈开大步向前奔，只有不断进取，不断开拓创新，才能立于不败之地。

　　你性格内向，不善多言，明理懂事，自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但由于智质较差，学习成绩不理想，希今后扬长避短，加强竞争意识，在学习上加倍努力，下决

　　作文是我们教学中一个不可以少的一个课程，我们学生写作文，我们教师写作文评语是一贯的教学模式，以下是小编搜集整理三年级作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

　　1) “好笔力。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。”

　　2) “课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中，科学的安排时间，做到学习玩耍两不误，你的学习成绩会提高的。到那时，你会获得的快乐。”

　　3) “慷慨而谈。旁若无人。气势雄伟。笔锋锐利。正有王郎拔剑斫地之概。”

　　4) “人生的道路是漫长的，谁也避免不了受到挫折。妈妈的去世，令你悲痛，老师理解你的心情。但你要面对事实，坚强地面对生活，走完自己的人生之路。另外，你不要因失去母爱而孤独，振作起来吧，因为你身边有许多关心你的同学，有爱护你的老师，你一定会得到集体的温暖，顺利地完成学习任务!”

　　5) 题目加上了省略号，生动新鲜，像翠绿的叶子一样。

　　6) 你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳?

　　7) 内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不

　　作文评语虽小，但却能激发学生学习语文的兴趣，促进语文教学的顺利进行。以下是小编搜集整理的四年级作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

　　1.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

　　2.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想

　　3.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意

　　4.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

　　5.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

　　6.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

　　7.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

　　8.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　9.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题

　　我们教师要用心的为我们学生的作文写好评语，做好评价。以下是小编搜集整理的六年级作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

六年级作文批改评语一

　　作文开头：

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要 。

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者。

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、关于小学六年级作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

　　作文过程：

　　1、以饱满的激情，描写了……

　　2、重点突出，详略得当，内容具体。

　　3、比喻贴切，用词生动。

　　4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景