通过游戏
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通过游戏拓展孩子的词汇量
细心的家长和老师会发现这样的现象:面对美丽的景色,动人的场面,感人的事件等,我们的孩子心情激动,有的却“无话可说”。性格内向的孩子,眼睛扫来扫去,快速地搜集信息,嘴巴却不愿说话;性格外向的孩子,则情绪变得亢奋,伴着肢体动作,嘴里发出夸张式的感叹,如“哇噻”、“好美哟”、“好感动”之类,除此之外也没有其他的表述。这到底是什么原因呢?
通过多年观察和研究我得出这样的结论:孩子掌握的词语量越多,他对外部信息的反应就越灵敏,其思想表达也越顺利;孩子掌握的词语量越少,则对外部信息的反应就越弱。词语量贫乏的孩子,经常出现思维受阻现象。
在观察中我们发现,每一个孩子的内心都有很强的表达欲望,当外界的信息刺激他们的大脑时,表达的欲望就被调动起来了。刺激越强,表达的欲望也越强。但是如果此时大脑中搜索不到相关联的词语来承载他们的思想,其表达的欲望就无法释放出来,这时在孩子的大脑中就形成了思维阻塞。这种阻塞不论程度高低,都会在孩子心中渐渐郁结起来。如果这种情感冲突长期不能得到化解,孩子则慢慢变得冷淡、麻木。
因此,多积累词语是青少年学生最重要的一课。在教学实践中,我根据青少年学生认知心理特征,提炼了多个积累词语的方法,如:情境造句法,教师利用音乐、画面、
顺利通过面试的超级攻略
企业攻略 攻略一:企业想了解什么 面试是企业“伯乐相马”的过程,他们想“相”的是德才兼备的人才,所以他们非常关注求职者的综合素质和实际运用能力。企业的考察涉及方方面面,除了考察求职者的专业技能这些“硬件”外,更注重“软件”资质,如学习能力、适应能力、表达能力、说服沟通能力、创新能力、组织协调能力、团队合作精神等。另外,职业道德、敬业精神和人文素质也是衡量的要点。 攻略二:企业爱用的招数 目前,企业在招聘过程中,除了传统的口试和笔试外,还加入了管理游戏和情景模拟面试法,这样,对求职者的考察会更加全面。 求职者要学会以不变应万变。首先,面试前,要仔细分析自己的强项和弱项,扬长避短,明确定位,尽可能详尽了解招聘企业的用人制度、企业文化和应聘职位的要求,寻找自己与企业的最佳契合点。其次,在面试前最好做一次有针对性的模拟面试,估计考官会问什么样的问题,自己采取什么策略来回答,这样,基本上能做到心中有数。 求职者攻略 攻略一:第一印象要留好 面试时给考官的第一印象很重要,开始的印象往往很可能就决定了面试结果。大体说来,着装应与企业性质、文化相吻合,与职位相匹配。不论去什么公司,正装不仅正式大方,而且对别人也是一种尊重。女孩子一定要注
通过PUNCH法来开始演讲
PUNCH法就是个性化(Personal)、出人意料(Unexpected)、新颖(Novel)、挑战性(Challenging)和幽默(Humorous),今天小编给大家分享PUNCH法的小技巧,希望对大家有所帮助。
通过PUNCH法来开始演讲
个性化(Personal)
使你的演讲显出个性。有一次,我在一家公司观看了一个关于工作场所安全的展示(该公司从事危险性工作)。这个展示非常了不起,开始时,展示者使用了一些高分率的可爱小孩图片。讨论完“我们的小孩”(大部分观众都有小孩)是多么的重要后,他告诉大家屏幕上的小孩是他的。生活中他最关心的事就是长时间跟孩子在一起,照顾他们。为了我们的家庭和我们自己,他说,我们都有责任确保自身仔细注意工作安全的规程和规则,这样,孩子就不会在某天被告知他们的妈妈或爸爸不会再回家了。这是一个有感染力的、个性化的、跟主题密切相关的开始。它吸引了大家的注意,为接下来的展示打下了基础。而如果仅仅以要点的形式把安全规则列出来,这样的展示效果会怎么样呢?像现在这样就明显更加个性化。
有很多方法可以使展示的开始显得人性化,但人性化并不意味着做一个长长的自我介绍,或者用组织结构图介绍自己的背景
如何通过讲故事快速提升演说能力
大家或许都听过故事,但是不是都讲过故事呢?讲故事看起来很容易,要真讲起来就不那么简单了。常言说:“看花容易,绣花难”,听别人讲故事绘声绘色,很吸引人,很容易被讲演者带入场域。轮到自己时就会出现“过于冗长”、“干涩无趣”等问题。以下是小编整理了关于如何通过讲故事快速提升演说能力,希望你喜欢。
1、学会以时间为导入:
故事的第一个要素就是时间。常用开头语是:“记得在···”,可以说这是讲故事万能的开场白。
一来是能帮你清晰地梳理自己的思绪,二来是可以轻松的将听众引导到你所创造的故事情境中,并有回到故事发生的时间点的感觉。
2、分析故事中的人物:
故事的情节性是十分强的,而且故事的主题大都是通过人物的语言、行动表现出来的,所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征,以及人物之间的关系。
比如,我们要讲《皇帝的新衣》这个童话故事,那么你就要分析其中的几个人物,以及他们的性格,然后把国王的愚蠢无知,骗子的狡诈阴险,大臣的阿谀奉承、不分是非,乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来,这是一项十分艰巨的工作。
老汉喝农药只因贫困证明没通过审核
7月1日下午,来宾市安东乡东村北荡屯61岁老人莫某,前往乡政府帮孙子办理贫困证明,因证明没有通过审核,莫随后上街买来一瓶农药,在乡政府办公室门口,当着工作人员的面喝了几口,不久就晕倒在地。因患情严重,老人被紧急转移到柳州治疗,目前还在抢救中。
昨日零时左右,记者来到广西科技大学第一附属医院内三科,此时经过紧急抢救,莫某已醒转过来。莫某家属拿出一张信纸写的贫困证明和一张A4纸打印的《广西农村建档立卡贫困户证明》告诉记者说,事发的原因就是建档证明未通过审核。记者在建档证明上看到,上面签署有“该户不属于建档贫困户”的字样,签署日期为“7月1日”。
家属介绍,莫某的孙子小波在安东乡中心小学读4年级。因为家里是单亲家庭,小波在学校拿到了一个补助金的名额,如果通过审核,就能拿到几百元的补助金。学校发了一张贫困补助表让小波去乡政府盖章,同时还需一张经村委政府核实的贫困证明。7月1日上午,莫某在当地村委盖了章,随后去找乡政府盖章时遇到了麻烦。莫气不过,就去街上买了瓶农药,于下午3时,在乡政府办公室门口,当着工作人员的面喝了几口,不久就晕倒在地。
昨日,记者致电安东乡政府了解情况。一名工作人员介绍,事发
拓展游戏:“杀人游戏”
参与人数:10~20个人较好,最佳人数12~16个人,另设法官1名
时间:不限
场地:不限
道具:与人数相等的扑克牌,很多场合可以用名片代替
游戏规则
示例:参加游戏人数共13个人,选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张为普通牌,3张K。众人坐定后,法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。自己看自己手里的牌,不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不要作弊。
法官说:黑夜来临了,请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后,法官又说:请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开跟睛,杀手此时互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官,杀掉一位“好人”。法官看清楚后说:杀手闭眼。稍后说:警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开眼睛,相互认识一下,并怀疑闭眼的任意一位为杀手,同时看向法官,法官可以给一次暗示。完成后法官说:所有人闭眼。稍后说:天亮了,大家都可以睁开眼睛了。
待大家都睁开眼睛后,法官宣布谁被杀了,同时法官宣布让大家安静,聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人,并陈述理由。遗言说罢,
团队游戏高帽游戏
高帽游戏
分5人一组,20人一个班最为适合
游戏目的:
熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。
游戏道具:
四顶写有名人名字的高帽
游戏指引:
1)在教室前面摆四个椅子。
2)每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。
3)培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4)每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。
5)现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”
如果小组成员回答yes,他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答no,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。
6)谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。
团队游戏:圆球游戏
圆球游戏
游戏规则:
1、所有的人分成三组,每个小组约20人,分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中,每一人都必须触及到球,所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒
培训师必读:
1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法。)
拓展游戏:寻宝游戏
项目人员:所有学员参与其中,要求5人一组为最佳。
项目时间:20分钟
项目控制:拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组,每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长,让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品,并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品,而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品,其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。
物品有:回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。
分享回顾:在经过了一段项目时间的讲课后,教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛,也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。
(1)分享回顾一下活动的项目控制,是否小组的全体学员都有参与?
(2)做事之前是否有一个计划,哪怕是这样的简单活动?
(3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?
拓展游戏——破冰游戏
交换名字
内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但若临时更换名字,可就会觉得陌生了。
方法:
(1)人数在10个人最适合
(2)参加者围成一个圆圈坐着。
(3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。
(4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。
(5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”。。。。。。
(6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。
(7)最后剩下的一个人就是胜利者。
大树与松鼠
适合人数:10人以上
材料及场地:无
适用对象:所有学员
时间:5-10分钟
操作程序
1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,