领导干部应具备哪些方面的素养
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领导干部应具备哪些工作素养
高等学校领导干部在工作中的素养至关重要,高素养的干部对于所负责的工作总会有一个很高的站位,只有站位高才会看得远。下面是小编给大家搜集整理的领导干部应具备的工作素养。
领导干部应具备的工作素养
高校领导干部在工作中要讲究效率。做事高效,就要“上情下达,下情上达”,确保上级政策传达、落实的时效性和有效性。凡事要化繁为简,大事急办,急事早办。动必量力,举必量技,切不可把简单的事复杂化,更不可把复杂的事情离奇化。海尔集团总裁张瑞敏有句名言:“把简单的事做好就是不简单,把平凡的事做好就是不平凡。”
高校领导干部在工作中要讲风格。就是做事要堂堂正正,不藏不躲,光明磊落。对上不卑不亢,对下不耍威风;上不做小,下不做大,这才是为官的正道。
高校领导干部在工作中应时常告诫自己,无论在什么岗位工作,负责哪一摊子事情,都应珍惜所在的岗位和机会。哪一个岗位都是必需的,都是可以有作为的,都应该珍惜。珍惜岗位,就是珍重事业,就是珍重自己。在新的岗位上,常常品味人生,不断地琢磨出一些新东西来,提升自己的精神境界。无论工作或者处事,都要有宽阔的胸襟、理性的思维、百姓的情感。要生活充实,心里想事、手里有活、眼里有人。要做
领导干部应具备的基本职业素养
领导干部的职业素养关系到人民群众的贴身利益能否得到维护,关系到社会主义现代化建设事业的成败。下面是小编给大家搜集整理的领导干部应具备的基本职业素养文章内容。
领导干部应具备的基本职业素养
第一,政治立场坚定。坚定政治立场,就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,贯彻落实系列重要讲话精神,坚持党的基本路线不动摇,在重大思想理论认识和政治原则问题上严格要求自己。
第二,个人能力全面。领导干部要具备思维的逻辑性,应具备对事物的想象、洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。快速抓住问题的起因和实质,预测问题发展下去会产生什么影响,需要采取什么措施解决,这种措施实施以后会出现什么后果。
第三,业务技能娴熟。领导是组织的核心,领导的主要作用就是:指挥、带领、引导和鼓励部下为实现目标而努力协作。这要求领导干部不仅应在业务范围内要有足够的知识储备,还应掌握与业务相关的自然科学、社会科学以及法律知识,掌握娴熟的业务技能。
第四,道德素质高尚。要求领导干部要有先进性,走在群众的前列,积极带领群众。领导干部要始终把党的利益、集体利益置于个人利益之上,好事先想着群众。要有”吃
领导干部具备的素养
我们都想成为一名领导干部,走向人生的成功,但是你又是否具备了领导干部所需要的素养呢?下面是小编为你整理的领导干部具备的素养,希望对你有帮助。
领导干部具备的素养之道德
领导干部的道德素养是在领导活动中自觉遵守社会规范、恪守领导活动职业道德的素养。作为领导干部的道德素养,它的标准高于一般的职业道德,要求严于一般的工作人员,影响大于一般师生员工的道德。首先,要具有团结协作的胸怀,宽以待人的修养,谦虚谨慎的态度。其次,要有率先垂范的作用、廉洁自律的形象和无私奉献的精神。我们领导干部的自律要从细微处入手,养成“自重、自省、自励”的习惯,逐步达到“慎思、慎欲、慎微、慎独”的境界,必须具备强烈的责任感、事业心和奉献精神,鼓舞斗志,勇敢地迎接各项事业发展的机遇和挑战。
领导干部讲话是领导者行使主管领导职能及相应的政务活动时必不可少的一项工作。领导者就要使自己的语言表达起到吸引人、折服人、教育人、感召人、激励人、影响人的作用,因此,必须要善于研究语言艺术,具备良好表达能力,能够将自己的思想、意图、或通过口头、或通过书面、或通过电脑准确地传递给对方。
领导干部具备的素养之政治
领导干部的政治素养,是
教师个人素养有哪些方面
通过对目前高校教育的教师个人素养现状进行分析,找出根本问题所在,说明了教师素养与教学质量的关系。下面是小编给大家搜集整理的教师的个人素养。希望可以帮助到大家!
教师个人素养的现状分析
目前,国内高校中的教师素养还存在着各种问题。许多教师基本上没有经过教学法的培训,很少考虑学生的实际情况和需求。其现状如下:
第一,理论研究薄弱。如高校中从事教学理论研究的队伍薄弱,有些教师的科研意识普遍比较淡薄,科研能力不强。
第二,教师教学道德存在着“责任心不强,缺乏奉献意识”、“课堂上流露消极心态”、“使用不正确的课堂语言”、“教学内容陈旧,脱离社会实际、教学思想陈旧,课堂缺乏生活意义和生命价值”等问题。
第三,教师科研道德存在着“学术抄袭”,“炒作学问”、“粗制滥造”、“学术作弊”、“学把作风和学术团体宗派化”等问题。
第四,教师的教学方法和课堂设计的不合理导致学生学习态度不积极,学习不得法,教学形式和方法缺乏创新,不能学以致用等等
一个人的素养包括哪些方面的内容
不论是男人还是女人,都要注意加强个人素养,一个人的素养包括哪些方面内容?下面是小编搜集整理的一些个人素养包括的内容,希望对你有帮助。
一个人的素养包括:宽容
每个人都有自己的卑微,有自己的高贵。因为生活环境和经历的不同,每个人的生活方式和行为法则都有不同。如何对待和我们不一样的人,正是考验一个人人格理性的重要标准。如果每个人能对和我们不一样的人,不一样的言行宽容对待,这个世界一定会美好更多!
一个人的素养包括:微笑
人生下来似乎注定要受苦,在漫长的余生中经历众多苦难。对于悲观主义者而言,前面是一座座苦难的大山;但对于乐观主义而言,回首过去,苦难的大山已经被穿越。人应该微笑面对苦难,众所周知,苦难是人不可避免的。微笑是一种力量,不断传递,让卑微者充满自信,让失去勇气的人重获信心。
一个人的素养包括:感恩
在时间的长河里,能和我们朝夕相处的可能是我们的家人,同事和我们的朋友。我们应该检讨,我们对生活在我们周围的人是否有足够的尊重?事实可能恰恰相反,我们表达出的足够的不耐心,正是针对我们的周边产生!我见过太多的夫妻离析,朋友反目,家人断裂,皆因为不足挂齿的小事。他们是陪伴你生命左右的精灵,和你将一同面对即将到来的挑战。因此去爱他们!!
一个人的素
浅淡领导干部应具备的素质
不同的社会角色对人的素质要求是不同的。领导干部担负的是决策、组织、协调和指挥等更重要的社会角色,所以必然要求领导者具有更高的素质。领导干部的能力是其开展领导活动、完成领导任务不可缺少的基本条件和重要保证,它包括领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和熟练程度,以及领导者自身的素养、思想方法、实践经验和有关知识与技能的水平等等,及其在领导活动中的综合表现。领导干部的能力是其素质在实际工作中的具体表现,一名干部的素质如何,决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。对于一名干部应该具备以下几方面素质和条件
一、领导干部应具备四种精神(意识)、八种能力:
1、四种精神(意识)。(1)公仆精神。所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想的要求,坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。吃苦在前、享受在后,廉洁从政,淡泊名利,保持艰苦奋斗的政治本色。(2)实干精神。“空谈误国、实干兴邦”,事业的成功离不开实干,领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在工作上,以单位建设为己任,以事业发展为目标,任劳任怨、踏踏实实,敢于克服困难,真正做到“堂堂正正做人,清清白白为官,踏踏实实做事”。(3)自省精神。
管理者应具备哪些基本素养
管理者的素质包括管理者的思想、品德、气质、性格、能力、知识、风度等。下面是小编给大家搜集整理的管理者应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!
管理者应具备的基本素养
1、品质素质:
政治上要坚强。必须有高度的事业心,必须有高度的为事业献身的崇高精神。维护自己的人格、国格,不故意破坏他人的。不故意为同行或竞争对手使绊。
工作要勤奋。办事公道,作风正派,不谋私利,不徇私情,不利用工作之便为个人打小算盘;坚持真实、准确的原则,不传播虚假的、引人步入歧途的容易使人产生误解的信息。
品德要高尚。领导者要对待自己的公众不论其地位高低、财力大小、坚持一视同仁,公平地对待过去和现在的客户,公正地对待下属、同事、同行等;所作所为,要符合企业、公众、社会的利益。
2、知识素质
这方面太广了,主要有以下几部分组成:
(1)、相关的学科知识。包括政治法执、社会学、心理学、广告学、管理学、营销学、经济学、人际关系理论、大众传播学、新闻学、企业文化等等学科知识。
(2)、领导学的基本理论与实务知识。包括领导学原理、企业形象设计、市场调查与预测、传播效果评估、危机处理、商业谈判、演讲技巧以及会议组织等等。
3、能力素质。
能力是指能够积极向上地
班主任应具备哪些基本素养
随着 科学的 发展,社会的进步,知识的迅猛更新,时代对班主任提出了越来越高的要求。那么,如今的班主任应具有哪些素养呢?下面是小编给大家搜集整理的班主任应具备的基本素养文章内容。希望可以帮助到大家!
班主任应具备的基本素养:热爱尊重学生
热爱学生是教育的基础和源泉,是师生间有力的、 自然的连接点,是开启学生心扉的金钥匙。爱心是事业成功基础之一,爱本身就是一种无言的沟通。以此班主任要尊重学生、理解学生、爱护学生、关心学生。特别是学困生,我们应满腔热忱的去关怀他们,做好学困生的转化工作。学困生心灵上的创伤,只能用心灵的温暖去医治,他们更需要用炽热的爱去点燃他们心灵之火,去年,我在新接任的班里,遇到这样一个学生,叫张××,性情孤僻、懒惰,不按时交作业,五年级了,连简单的字都不会读。四年级下学期期末统考时,语文、数学两科总分才42分。据调查,他家庭十分困难,八岁那年失去父亲,母亲常常因为心情不好而打他,在学校因成绩差,经常受到同学们的歧视、嘲笑,还常常和同学们打架,还有偷别人东西的坏习惯,所以,我常常在课内外跟他谈心,在课堂上一旦发现他的闪光点,就表扬他,鼓励他,让同学们和他在一起玩游戏,后来他有一个不爱和老师讲话变成见老师
作为一个领导干部具备素养
机关是部队建设的大脑中枢,是履行上传下达、业务开展、督导检查职能的重要机构。作为一个机关领导,拥有好的素养,才能带起员工更好快速的发展。下面是小编搜集整理的作为一个领导干部具备素养,希望对你有帮助。
作为一个领导干部具备基本素养
一要对党忠诚,对组织忠心。大家都是共产党员,都在党旗下作过庄严宣誓。倘若我们对党不忠诚,对组织不忠心,我们的党不执政了,首先失业的就是我们。既然我们宣了誓,我们每一位党员干部都必须说到做到,对党忠诚,对组织忠心。二要严谨细致,一丝不苟。就是说我们对待工作要有一个好的态度,这里面包含了三个方面的意思:其一要认真,就是态度端正,对待我们的事业,对待我们的工作,对我们的群众都要真心对待,态度真诚。其二要负责,也就是说干任何事情都不能马马虎虎,应付了事。其三要用心,也就是说无论在什么位置,干什么工作,都要尽自己的力量,用最大的努力做好。三要诚实守信,友善谦和。作为一名党员干部,要始终坚持做到诚恳待人,与人为善,不趾高气扬。领导之间、同志之间、同事之间要相互理解、相互支持、相互宽容,不拉“圈圈”,不扯“坨坨”,努力营造和谐共融的良好氛围。四要心平气顺,心胸开阔。这是党员干
科级领导干部应重点具备的素质
科级领导干部应重点具备的素质
领导者的素质是德、智、体的统一。有一种说法无“德”的干部是“危险品”,无“智”的干部是“次品”,无“体”的干部则是“废品”。因此,从理论上讲,一名优秀的领导干部应具备的素质包括六个方面:政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质。在这六个方面中,前二者属于“德”者范畴,后四者可归于“才”者范畴。也就是说,成为一名德才兼备的领导干部,既是组织和事业的需要,也是每个领导干部努力的方向。具体到科级干部,我认为应重点具备四种精神(意识)、八种能力:
一、四种精神(意识)
(一)公仆精神。所有领导干部都应时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想的要求,坚持做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。吃苦在前、享受在后,廉洁从政,淡泊名利,保持艰苦奋斗的政治本色。
(二)实干精神。“空谈误国、实干兴邦”,事业的成功离不开实干,领导干部更应以强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在工作上,以单位建设为己任,以事业发展为目标,任劳任怨、踏踏实实,敢于克服困难,真正做到“堂堂正正做人,清清白白为官,踏踏实实做事”。
(三)自省精神。作为领导干部应具备严于律己的自省精神,从严要求自己,