法律与生活的关系政治

　　一切人类理性的发展都依赖于法律！ 

　　一切人类法律的发展都来源于生活！

　　各位老师、同学们：

　　你们好！

　　今天我以支教老师的身份，给大家谈一谈法律方面的问题，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。结合有些年来学习法律的一些体会和认识，和大家谈一谈这方面的问题，同时，由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《法律与生活》——一切人类理性的发展都依赖于法律！一切人类法律的发展都来源于生活！

　　在我们国家的宪法中规定,1999年宪法修正案：构建社会主义和谐社会，必须充分发挥法治的重要作用，树立社会主义法治理念，增强全社会法制意识。因此，作为普及法律知识、弘扬法治精神的一项基础性工作，开展法制宣传教育，是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要保障。

　　先哲卢俊曾喟叹：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”其实所谓枷锁在很大程度上是法律的隐喻。

　　如果人间没有了法律的规则，将出现两种极端的局面，一者实现共产主义，社会的资源按需分配，届时国家、监狱、军队、警察等一系列暴力机构将不复存在，当然法律也因为失去了保障其实行的强制力而逐

　　各位老师、同学们：

　　你们好!

　　今天我以支教老师的身份，给大家谈一谈法律方面的问题，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。结合有些年来学习法律的一些体会和认识，和大家谈一谈这方面的问题，同时，由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《法律与生活》 ——一切人类理性的发展都依赖于法律!一切人类法律的发展都来源于生活!

　　在我们国家的宪法中规定,1999年宪法修正案：构建社会主义和谐社会，必须充分发挥法治的重要作用，树立社会主义法治理念，增强全社会法制意识。因此，作为普及法律知识、弘扬法治精神的一项基础性工作，开展法制宣传教育，是构建社会主义和谐社会的内在要求和重要保障。

　　先哲卢俊曾喟叹：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”其实所谓枷锁在很大程度上是法律的隐喻。

　　如果人间没有了法律的规则，将出现两种极端的局面，一者实现共产主义，社会的资源按需分配，届时国家、监狱、军队、警察等一系列暴力机构将不复存在，当然法律也因为失去了保障其实行的强制力而逐渐消亡。整个社会进入一种理想化的状

　　劳动关系和雇佣关系分别为劳动法和民法调整，对两种纠纷处理有不同的程序，权利义务规定也相差甚远。多数经济欠发达地区的用工关系尤其是个体经济组织的用工关系中，接受和提供劳务的双方往往没有签订书面协议来明确用工性质，在审判实践中，概以雇佣关系对待，不利于保障双方的合法权益。正确区分劳动关系与雇佣关系对公正审理两类案件具有重要的审判指导意义。

　　一、劳动关系概述

　　劳动关系是指劳动者依据法律运用劳动能力，在实现社会劳动过程中与用人单位形成的权利义务关系。

　　劳动关系的主体：劳动者和用人单位。劳动关系所涉及的劳动者是指依据劳动法律和劳动合同，在用人单位从事体力或脑力劳动并获得报酬的自然人。达到法定劳动年龄，并具有劳动能力是成为劳动者的必备条件。用人单位则是依法招用和管理劳动者，并对劳动者承担相关义务的相对方，主要类型有(1)在中国境内依法核准登记的各种所有制性质、组织形式的企业。如国有企业、集体所有制企业、私营企业、外商投资企业、港澳台企业、乡镇企业等。(2)依法核准登记的个体经济组织。即依法取得营业执照的个体工商户。(3)依法成立的事业单位，包括文化、教育、卫生、科研等各种单位。事业单位在国家法律规定的权限范围内有权使用劳动者。(4)依法成立的国

　　今天，小编给大家介绍的是请示与批复的关系，希望对大家有帮助。

　　一、请示和批复都属于正式文种。请示和批复在公文性质上都属于正式文种。国务院《国家行政公文处理办法》对请示和批复作了如下界定：“请示适用于向上级机关请求指示、批准”，“批复适用于答复下级机关的请示事项”。这个界定，对请示和批复的适用范围作了明确的规定，即凡需要上级机关给予指示、批准的事项，都要用“请示”;凡需要答复下级机关请示的事项，都要用“批复”。

　　二、请示和批复的内容必须明确。请示的内容，即请求上级机关需要指示、批准什么事项，一定要简单明了，一文一事，事项明确，内容具体，不能一文多事，拖泥带水，模棱两可，含糊其辞。要让上级机关一看就知道需要解决什么问题，而不能使上级机关一头雾水，不知所云。批复也是一样，对请示的事项同意或不同意，如何操作，态度一定要明确，让下级机关一看就知道如何办理。

　　三、请示和批复的行文关系。请示和批复是截然相反的行文关系。请示是上行文，即下级向上级行文，且只有一个主送机关，不能多头呈送，也不能抄报，更不能抄送下级机关。批复是下行文，即上级对下级行文，虽然在

　　口才与作文的关联，不仅在于两者都是艺术的体现，更在于相辅相成的紧密关联。口才的历练在于直面的表达，而作文更在于文字的亲切表现。以下是小编为大家收集关于作文与口才的关系，供你阅读。

　　一、一个好口才等于拥有一个世界

　　在现实生活中，我们时常可以听到主持人，用一些简练且丰富的语言来感染我们，用强有力的思维顺序牵引我们的心，是我们跟着他们的脚步走，走进一个色彩斑斓的世界，走进一段悲伤地故事，让我们潸然泪下。就是语言，简单的语言使我们如此的沉迷与痴狂。

　　一个好口才等于拥有整个世界。用自己的声音、语言、表情等来感染受众，与受众一起交心、一起成长。用简单明了的言语表达自己的情感，用具有智慧与感染力来搭起自己与受众之间的桥梁。

　　二、口才不完全等同于作文

　　有许多人会认为，孩子把口才练习好了，写作水平也会随之而上了，这种思路并不完全正确。虽然孩子们在看了一些文章后，可以拿来为己所用，但这毕竟是别人的东西，且有些照搬的嫌疑，不是自己的东西，对自己今后的书写也很有限制，打不开自己的思路，输导不了自己的情感。而让孩子们用自己语言去用文字表达，会使人看不清逻辑与思路。而只懂得写，不会去说也是一种败笔。毕竟我们交流的时间，大部分都是在用口，而非笔。两者间的矛盾

　　成功的演讲者既要使演讲成为听众的一部分，也要使听众成为他的演讲的一部分，而其中首要的，要便是要了解和掌握听众的心理特点。怎么掌握听众的心理特点呢?这就需要我们了解演讲者与听众的关系。下面是小编为大家收集关于演讲者与听众的关系，欢迎借鉴参考。

　　学习如何和人说话。这听起来不难，是吗?你生命中大部分的时间都在跟人说话。但是现在你要学习的是同时跟3个或4个以上的人说话，让他们理解你的意思，从你提供的信息中获益，甚至被你说的话所影响。我们把这个过程称为演讲。演讲有着一个骇人的光环，然而实际上它不一定要顶着这个光环，它的恶名被夸大了。我们要将它分而治之，将每个部分逐个击破，从而驯服这只“怪物”。要了解演讲者与听众之间的关系就需要知道为什么要了解和掌握听众呢?

　　第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者与听众的双向交流活动。演讲者是信息的传播者，听众是信息的接受者。演讲者离开了听众就失去了对象，演讲活动就无法进行。

　　第二，了解和掌握听众是实现演讲目的的客观要求。演讲的目的是说服听众改变态度并按照演讲者的意图去行动。这就要求演讲者的意图去行动。这就要求演讲者了解听众的心理、要求和希望及对你所讲观点的态度，这样你才能

　　摘要：本文从文化与传播的定义出发，以文化人类学和传播学的结合而成的新学科民族志传播的角度分析，描述了文化增值，传播具有特殊文化背景等文化与传播互动的形式，并进而分析文化传播的产生和功能。

　　关键词：文化传播 民族志传播学

　　文化是一个复杂的概念，一个对文化最简单的定义为：文化乃是人类创造的不同形态的特质所构成的符合体，这包含四层意思：一、文化是人类创造的;二，文化是人类创造的特质，所谓特质，有两方面含义：1.人类创造物的最小独立单位;2、特质是指人类创造物的新的内容和独特形式;三、文化是人类创造的特质所构成的复合体，四，文化是不同形态的特质--------[1]而传播的定义更为复杂，从观察水平或抽象性看，有的把传播定义为“把生命世界不相连的部分联系起来的过程，有的定义是“通过电话，电报、无线电，通讯员等手段传送消息，命令的手段”;从目的性看，有的定义为“在这些情景中信息提供者抱着影响后者行为的意图向接收者传输信息。”，有的定义“这是一个把为一人或某人所垄断的变成为两人或更多的人共知的过程。”;从规范性判断来看，有的定义为“传播是对一个思想或想法

　　在机关，往往与领导的人际关系处理很费劲，如何处理与领导人的际关系?下面是小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

处理与领导人的际关系:摆正位置，处理好工作与感情的关系

　　下属和领导的关系首先是工作关系，这是与领导之间建立感情的基础和纽带。年轻干部切记任何时候首先要靠工作去赢得个人感情，进而通过个人感情促进工作。否则，抛开工作空谈感情是不现实的，也是不正常、不健康的。

　　如果领导交办的工作难以完成，甚至一件小事都想得不细、做得不精，久而久之，必然给领导以“朽木不可雕也”、不可委以重任的印象，何谈感情!虽然现实中，有个别人热衷于亲近领导、逢迎领导，甚至不择手段地经营与领导之间的关系，也确有个别人得到了一时的“回报”，但这是暂时的、脆弱的，没有出色的工作做基础，庸俗的感情是经不起时间检验和真正考验的。

处理与领导人的际关系:显隐有度，处理好进与退的关系

　　现阶段，年轻干部大多受过良好的教育，在工作中很容易做出成绩。要正确认识和把握领导的赞许，更加努力地工作。特别是在成绩不被发现和认可的时候，要保持健康的心态，学会隐忍、懂得退让，绝不能总想“露一手”，做出点成绩唯恐别人不知道，

　　文化与生活知识点总结由学习频道为大家提供的范文，仅供参考!

　　一、文化与社会

　　1、体味文化：①文化形式各种各样。②文化现象无时不在，无处不在。③不同区域的文化各具特色。

　　2、文化的内涵以及特点：

　　①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。(包括世界观、人生观等具有意识形态性质的部分，也包括自然科学和技术、文字等非意识形态的部分)

　　②文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。(纯自然的东西不能称为文化)

　　③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。

　　④文化现象实质上是一种精神现象。(人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体)

　　3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。

　　4、文化的力量(作用)：文化是一种社会精神力量。

　　文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展，对人的活动和发展产生深刻影响。(这种影响表现在个人的成长历程中，也表现在民族和国家的历史中)

　　△一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，要做到物质和精神都富有。

　　银行保函属于银行保证书，也属银行信用，那么，如何写银行保函呢?银行保函有什么法律关系?下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。

银行保函法律关系

　　它有以下两个特点：

　　⒈ 保函依据商务合同开出，但又不依附于商务合同，具有独立法律效力。当受益人在保函项下合理索赔时，担保行就必须承担付款责任，而不论委托人是否同意付款，也不管合同履行的实际事实。即保函是独立的承诺并且基本上是单证化的交易业务。

　　⒉银行信用作为保证，易于为合同双方接受。

　　当事人间的法律关系

　　银行保函业务中涉及到的主要当事人有三个：委托人(Principal)、受益人(Beneficiary)和担保人(Guarantor)，此外，往往还有反担保人、通知行及保兑行等。这些当事人之间形成了一环扣一环的合同关系，它们之间的法律关系如下：

　　⒈委托人与受益人之间基于彼此签订的合同而产生的债权债务关系或其他权利义务关系。此合同是它们之间权利和义务的依据，相对于保函协议书和保函而言是主合同，他是其他两个合同产生和存在的前提。如果此合同的内容不全面，会给银行的担保义务带来风险。因而银行在接受担保申请时，应要求委托人提供他与受益人之间签订的合同。

　　⒉委托人与银行之间的法律关系是基于