中学语文课程考试题及答案

　　篇一

　　一、填空题(16分)

　　1、团章规定，年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行和按时交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。

　　2.申请入团的青年应有2名团员作介绍人。

　　3.团的纪律处分包括：警告，严重警告，撤销团内职务，留团看，开除团籍。

　　4.中国共产主义青年团的团歌是：《光荣啊，中国共青团》

　　二、选择题(20分)

　　1.中国共产主义青年团成立于(A)

　　A.1922年B.1921年C.1949年

　　2.团员在团内有什么权利?(A)

　　A.选举权被选举权和表决权B.选举权被选举权和选择权C.知情权监督权和选举权

　　3.申请加入中国共产主义青年团的青年,其年龄在哪个范围内?(B)

　　A.12—25周岁B.14—28周岁C.18—28周岁

　　4.新团员必须在___下进行入团宣誓?(A)A.团旗B.党旗C.国旗

　　5.团员多少个月无故不缴纳团费,可认为自行脱团?(B)A.12个月B.6个月C.3个月

　　6.团的全国代表大会每(B)年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。

　　A.三B.五C.四

　　7.共青团的组织原则是(C)

　　A.少数服从多数

2020年入团考试题答案

　　参加入团考试是对要求入团的青年进行培养教育。以下是小编精心搜集的20xx年入团考试题答案范例，希望对你有帮助!

　　填空题

　　1、共青团的奋斗目标是(最终实现共产主义)。

　　2、共青团的行动指南是(马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论)。 3、共青团的组织原则是(民主集中制)。

　　4、共青团的最初名称是(中国社会主义青年团)。

　　5、入团的条件：团章第一章规定：“年龄在(14)周岁以上，(28)周岁以下的中国青年，承认(团的章程)，愿意参加团的一个组织，并在其中积极工作，执行(团的决议)和按期(交纳团费)，可以申请假如(中国共产主义青年团)”。

　　6、团员的权利有(六)条。

　　7、团的奖励办法有(通报表扬、有团的中央、省、市(地)、县级委员会和基层团委授予优秀共青团员称号)。

　　8、团的处分办法有(警告)、(严重警告)、(撤消团内职务)、(留团查看)、(开除团籍)。

　　9、团员在(3人)以上的单位可以建立团支部。

　　10、团员由一个基层组织转移到另一个基层组织必须(进行组织关系转接手续)。

　　11、团旗的旗面为(红色)，象征(革命胜利);在上角缀有(黄色五角星

　　大学语文课程作为我国高校中母语教育的重要手段和途径,对于学生个体的发展,甚至于整个社会的发展都有着非常重要的价值。今天小编为大家精心挑选了关于大学语文课程总结的文章，希望能够很好的帮助到大家。

　　本学年第二学期行将停止，现对本学期的工作总结如下,恳请各位领导跟同仁批评教正。

　　一、思维工作方面

　　我始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的局势。始终以一名合格共产党员的尺度来严格要求自己，积极响应党组织的号令，争夺以自己的实际举动来践行一名党员的诺言。

　　二、教研组工作方面

　　教学工作是学校工作的核心，教学质量是权衡办学水温和效益的重要标记，切实有效地提高教学品质，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的盼望和学校教师的破足之本。因而，本学期文史教研组的工作领导思惟是，以培养高素质人才为目的，以提高教育质量为基本，以培养学生自主立异能力为主导，狠抓常规治理，全面贯彻教育方针，实行素质教育，积极推动课堂教学改造，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在教学的各个环节力求完善，教师的教学科研、学生的学科比赛及测验成绩均有的长足的先进，取得了必定成就。本学期文史教研组的工作依然缭绕着惯例教学来开展，从日

　　入党积极分子考试考什么呢？下面是小编为大家收集整理的3篇20xx年入党积极分子考试题，欢迎大家阅读。

　　一、填空题：

　　1、深入贯彻(党的)精神。

　　2、中国梦是民族的梦，也是(每个中国人)的梦。

　　3、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和(科学发展观)作为自己的行动指南。

　　4、党的根本宗旨是(全心全意人为民服务)。

　　5、是凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，是( )，全面建成小康社会

　　6、党章明确指出：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成(党的任务)的保证。

　　7、党章指出：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员，除了法律的政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所以共产党员都不得谋求(任何私利)和特权，

　　8、党章规定的共产党员必须履行的八条指出：“发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人们的利益，在(一切困难和危险)的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。”

　　9、党的基层组织应当把吸收具有马克思主义信仰、共产

　　新员工入职培训考试试题（一）

　　姓名： 部门 岗位 成绩：

　　一、填空(每空1分，共20分)

　　1、公司的经营理念 。 公司的核心价值观 。

　　2、因公差需向公司预支款项的，需填写 、 ，经 、 审批后到 部借款。

　　3、差旅报销要将发票整齐的粘贴在原始单据粘贴纸上，填写 、 ，经审

　　批后到财务部报销。

　　4、公司实行工资 制度，不得私下打听他人薪资，也不能将 ，如若发

　　现，将给予处罚直至终止聘用。

　　5、公司LOGO标志采用流动性海浪形象的帆型，喻指公司强大有力的形象，具有 。

　　6、公司管理体系文件分为四个层次：第一层是质量方针、质量目标、 ;第二层

　　是 ;第三层是 ;第四层是表单、记录。

　　7、项目组成员在项目进行过程中，每周除要在公司OA系统中填写 外还要填

　　写 。项目经理每周还要填写项目周报，每月还要填写项目月报。

　　8、公司的两个管理体系分别是 、 ，

　　在 网上下载。

　　二、选择题(每题3分，共18分)

　　1、公司成立于( )。

　　A 2019年10月 B 2019年8月 C 2019年5月 D 2019年1月

　　2、新员工试用期为( )，正式员工辞职应提前( )提出书面申请。

　　A 3个月;1个月 B 3个月; 1

　　学习《语文课程标准》心得体会

　　自己97年毕业至今已有15年，应该说自己参加工作的年头也不短了，积累了一些工作经验，现在应该出些成果的时候了；而且我还听很多人说这个年龄段应该是工作和生活黄金年龄，说在这个年龄段的工作情形如一朵正在开放的花，有着生命，有着活力。但自己现在却不知怎么了，对于曾经热爱的语文越来越不会教了，天天早来晚走的，你在看看学生在课堂上的表现：敢表达、会表达的越来越少了，这种学习状态，成绩能高吗？挫败感越来越强。内心有时还有这样一种想法，下一次再分科不教语文了，改教数学吧。

　　为什么会这样呢？这个问题问了自己很多次。

　　有幸的是暑假期间，学校布置我们学习了XX版的《语文课程标准》及，昨天又听了张静教研员关于《XX版语文新课程标准》的分析，在学习与倾听中让我心中那个为什么的问号慢慢变成了半个句号。下面我就把自己的一些认识和大家一起交流一下：

　　一、重书本，实践不够

　　课标中，在“课程性质”一部分增加了这样一句话：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”通过学习我觉得课标在告诉我们，语文课程要学习的是“语言文字的运用”。想想也是，我们每天学语文，到底是为了什么？归根结底是为了“运用”。这才回到了语文的本源。比如

　　秘书资格考试公文练习题及答案详解，你做过相关的试题吗?下面小编给大家介绍关于秘书试题及答案的相关资料，希望对您有所帮助。

秘书试题及答案

　　一、单项选择题

　　1公文的主题是公文制发者所要表达的( )。

　　A政策和法规的观念

　　B重视本单位利益的观念

　　C意图或主张

　　D通报有关事件的细节

　　2公文的内容必须充分体现出有关( )的基本精神。

　　A能收实效

　　B服务人民

　　C政策法规

　　D上传下达

　　3国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文后于( )。

　　A上行文件

　　B下行文件

　　C平行文件

　　D领导指令性文件

　　4公文的作者是指( )。

　　A制发文件的机关

　　B拟制公文的秘书工作人员

　　C参与文件形成过程的全体机关工作人员

　　D审核鉴发文件的机关工作人员

　　5公文的作者以什么名义才可以制发公文( )。

　　A法人代表的名义

　　B国家公民的名义

　　C机关的名义或其代表人的名义

　　D其他社会组织与个体结合的名义

　　6.公文在传达制发机关决策与意图，体现制发机关的意志与权力方面的重要特征是( )。

　　A. 法定性

　　B.权威性

　　C公开性

　　D制约性

　　7公文在执行上的重要要求是( )。

　　A.实践性

　　B 强制性

　　C时间限度

　　D指导作用

　　XX年秋季我县启动新课程以来，积极准备，认真实施，为新课程实验推广开展了扎实、有效的工作。但在农村地区，推进基础教育课程改革遇到很多的困难，如教师专业素质整体水平相对不高，教师年龄老化，师资严重缺失，教材内容偏多，农村学生学习吃力，教育教学设施设备落后等问题。基础教育课程改革本身是一项系统工程，也必定是一项渐进的工程。在农村地区，如何立足于农村教育的现状，找准通过推进课改促进农村教育发展最近生长点，而非好高骛远，是我们推进课改必须思考的。

　　为此，我县小语学科确定了以“调研”为途径，深入一线，重心下移，发现问题，了解教师需求，依靠“研训”为载体去激活和催生教师专业成长，以“阅读”奠定基础，追求广大语文教师“快乐教学、幸福生活”为目标。

　　2010年，我县小语紧紧围绕全局教育教学宗旨，努力践行教学研究、引领、服务的职责，开展了一些工作，收获了一些成效。

　　一、 深入调研，挖掘问题

　　语文教学的目标就是通过听、说、读、写致力于学生语文素养的形成。小学语文教学的症结在哪里？尤其是村完小一级的课改现状如何？都是必须关注的。因此，我县教育局非常重视课改推进中的调研工作和课改质量分析工作。通过集体调研、学科调研，协助市教研室开展课改调研等，教育

　　实施新语文课程中的教师备课刍议

　　摘  要       针对当前新语文课程改革的全面铺开，在教学实践中出现“换汤不换药”的难题，本文探讨了传统语文教学的教师备课和缺失，进而明确提出新语文课程中的备课策略，以还语文教学应有的生机，从而指出教师在备课中需注意的几个问题。

　　关键词       传统语文教学    缺失    备课策略    注意问题

　　随着2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布及课程改革的全面进行，奋战在第一线的教师的教育行为已发生巨大的变革。作为国语教学的语文课程，也将从过去的“耗时多、效率低”的批判声中走出，以全新的面目呈现于学生的面前。而其中，语文教师对备课环节的认识和行为的改革是高效实施新语文课程的关键。

　　一、传统语文教学的备课和缺失

　　在语文教学岗位上工作过的老师，都会对传统语文教学的备课留

　　下深刻的印象。其备课大致分为“备教学目标――备教学重点、难点――备教学环节流程（包括作者简介、文

　　自参加工作至今，我仅有六年多的工作经验。一边学习一边成长，一边借鉴老教师的工作经验一边学习接受新的教育理念和教学模式。对于语文课程改革试验中显示出的比较突出的问题，我想从以下几个方面谈谈自己的想法：

　　一、课堂教学开展模式化

　　近两年多的时间里，我们学校积极响应上级领导的号召，积极开展“学案导学”的教学模式。一开始都会有些不适应，难以将这种教学模式融入到自己的课堂教学当中。但通过学习研讨、观摩、反思，现在也确实收到了不错的教学效果，学生学得快乐、教师教的轻松，尤其是年轻教师认为这种方法确实不错。但在我们的队伍当中仍有部分教师无法将这种新型的教学模式巧妙灵活的应用到自己的教学当中，仅仅只是刻意的模仿，无法将新的教学模式的精髓领会到心。

　　“自主、合作、探究”是现在最为提倡的学习方式，主要是为了彰显课堂学习中学生的主体地位和教师的主导地位。但是，在实际的课堂学习中时常可以看到，学生的讨论探究效果并不显著，解决问题之后仍然还是问题。学生因为“讨论”而去讨论，实践不充分、问题起不到失效的解决，主要的根源是教师的“导”

　　没有把握好度。更加没有领悟到“合作、自主”学习方式的精髓所在。

　　二、综合实践课无法体现其价值

　　教学工作中由于教学任务繁重和学