班级管理的主要方法及措施

　　师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。下面是小编精心收集班级管理方法与措施的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。

　　班级管理方法与措施篇一

　　1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力

　　师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。为高效课堂的构建打下了良好的基础。

　　2、制定

　　一个班级没有目标，它将失去航向，一盘散沙，教师在管理班级的学生时，要让学生不仅要学会学习，更要学会生活，学会做人。下面就由小编为大家推荐班级管理目标及措施的范文，欢迎阅读。

　　班级奋斗目标

　　1、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。

　　2、全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，达到100%的同学毕业。

　　3、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。

　　4、自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。

　　5、人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《中学生守则》，《中学生日常行为规范》最好的班级之一。

　　6、人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行。

　　7、在班主任和团队组织的指导下，集体的事由集体讨论决定。班委会的事，都由自己管理，活动由集体开展。

　　8、人人都有为集体，为他人服务的岗位，坚持为他人，为班级，为学校，为社会做好事。

　　作为一名班主任，管好一个班级是最基本的任务，采取积极向上的方法措施，培养学生养成良好的学习习惯。下面是小编精心收集班级工作主要措施的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。

　　不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，下面，就将我本学期的工作总结如下：

　　班级情况分析：

　　我班这学期共有学生24人，其中男12名，女12名，中途走了2名(1男生1女生)，余下22人。绝大部分学生学习成绩较好，有不少的进步。他们的动手能力和生活自理能力较好。能自己洗澡，洗衣服，集体荣誉感也较强。

　　一、班级管理方面

　　作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：

　　1、继续抓好对学生各项常规的培养。

　　经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。

　　二年级的智力障

　　在日常监理工作中采取定期或不定期的检查，对发现的问题要督促承包人认真整改。下面是小编精心收集安全监理的方法及措施的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。

　　安全监理的方法及措施篇一

　　1、督促、检查承包人安全生产的规章制度的建立、完善。

　　在审查总体施工组织设计时，有重点地检查以下方面的内容：

　　(1)承包人的安全组织与安全生产责任制：

　　(2)承包人安全生产技术管理;

　　(3)承包人的安全教育;

　　(4)承包人的安全检查、考核、奖惩;

　　(5)承包人工伤事故报告及处理。

　　2、落实《公路工程施工安全技术规程》

　　按《公路工程施工安全技术规程》的要求，承包人应结合自己的实际，编印通俗易懂的适合于本工程使用的安全防护手册。在合同签字后90天内应将手册的复印清样递交驻地监理工程师审批。手册亦应分发给承包人的全体职工、业主和监理工程师的有关人员。

　　3、督促把安全教育工作落到实处

　　(1)施工现场安全教育的目的，是为了提高现场施工人员的安全意识，树立安全生产的正确观念，培养安全生产必须具备的基本知识和技能。

　　(2)施工现场安全教育的重点是岗位生产知识和岗位安全操作规程，以及安全思想、施工纪律和安全生产制度。施工现场安全教育应有针对性，应结合工

　　班主任是班级的主要管理者，管理好一个班级需要做大量深入细致的工作，还要不断学习别人的先进经验方法，制定计划措施，提高教学质量和教学水平。下面就由小编为大家推荐班级管理方法和措施的范文，欢迎阅读。

　　十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。

　　一、 创设平等和谐的同学关系。

　　一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。

　　二、创设师生沟通的良好氛

　　安全监理工作人员要做好重点问题、隐患问题的排查，采取方法改正不足的地方，平时也要做好防范措施，保证安全，避免造成损失。下面就由小编为大家推荐安全监理方法及措施的范文，欢迎阅读。

　　1监理服务安全防护及环境工作措施

　　1.1、 项目监理部依据公司劳动防护措施，提出劳动保护资源需求计划。

　　1.2 、项目监理部严格按照劳动防护用品佩戴制度，确保正确佩戴率100%。

　　1.3 、项目监理部根据季节特点，落实夏季防暑降温，冬季防冻、防滑措施。

　　1.4、 监理部定期组织职业健康安全及环境管理体系活动，对存在的问题提出纠正措施。

　　1.5、 对环境因素及危险源或重大危险源进行识别，并评价出重要环境因素及重大危险源，施加影响进而实施有效控制。

　　1.6、 监督施工单位根据国家电力公司有关安全管理规定，进行安全管理。

　　2、安全监理工作方法及措施

　　2.1、审查工程项目部制定安全责任制和安全、生产教育制度;制定安全生产规章制度和操作规程，保证安全的有序进行，并做好检查记录。

　　2.2、审查施工单位的专职安全员应有行政部门考核合格，持证方可上岗。施工单位具有与其施工范围一致的安全生产许可证。

　　2.3、审查施工单位提供的施工组织

　　一个班级没有目标,它将失去航向,如一盘散沙。做事要有方案措施，才能事半功倍。下面是小编精心收集班级管理措施的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。

　　班级管理措施篇一

　　1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息和活力

　　师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“没有爱就没有教育”，“爱是打开学生心灵的钥匙”，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时，想办法帮助解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生逐渐的喜欢这个集体并安心开始学习。为高效课堂的构建打下了良好的基础。

　　2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充满“人情味”

　　俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠

　　为了提高我班同学们的各种能力，增强自信心，养成良好的行为习惯和学习习惯，具有努力拼搏、奋发向上的精神面貌，成为优秀的少先队员，根据班级的发展特点，制订了以下评价制度和奖励方法。

　　一、评价制度：

　　1.课堂上积极动脑思考、发言，积极或按时完成作业，书写认真，作业本保持干净整洁，作业质量高，就能得到“学习好”、“学习进步”或“发言真棒”“作业好”等奖励卡。

　　2.积极为班级、为学校、为同学做好事、乐于奉献，爱帮助遇到困难的同学，做有益的事情，就能得到“好人好事”的奖励卡。

　　3.积极参与学校、班级组织的各种有意义的活动，如：音、体、美活动 (文章转自实用文档频道XX09) ，或“班级博客、网上活动或作业”等活动，并取得较突出的成绩，就能得到“活动积极”的奖励卡。

　　4.按时做值日工作，不迟到、不早退，不着急、不糊弄，认真做完值日，并且遵守值日的纪律，就能得到“劳动好”的奖励卡。

　　5.有良好的文明习惯，在校、在家都不耍小脾气，衣着整洁、讲究卫生，爱护环境，尊敬师长，就能得到“讲文明”或“讲卫生”的奖励卡。

　　6.遵守学校的各项规章制度，遵守班级的纪律要求，如：自习课上不随便讲话，抓紧时间写作业，不浪费时间，听从班级干部管理，如果老师有意外急

　　为了班级的进步，小学班主任如何制定班务工作计划?下面是小编收集整理关于小学班级工作计划的资料，希望大家喜欢。

　　一、班级基本情况：

　　本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。

　　二、班级奋斗目标：

　　(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。

　　(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。

　　(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目标。

　　三、班级管理措施：

　　刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小

　　教师在管理班级时，要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，做出相应措施。下面是小编精心收集班级问题及解决措施的例文，供大家学习参考，希望对你有帮助。

　　出现的问题

　　(一)缺乏很强的班级凝聚力

　　班级集体凝聚力是非常重要的，同学之间相互信任，并为建设好班级出谋划策，但是我们班的学生的班级集体感普遍不高,很多人只考虑自身的利益,对自己有好处就参与,对自己没好处就不参与。

　　(二)班级同学的消极态度

　　奖学金、荣誉等奖励只对班级前几名的学生来说有很大的激励作用，而对于班级的中、下游的同学激励作用不大。这个结果是除了极个别的幸运儿成了成功者，绝大多数的同学成为失败者，他们在竞争中永远落选。班级中部分学生普遍都是消极思想,觉得那些只属于学习好的同学,自己根本无法争取。不善于学习，不善于总结经验教训，不善于反思，个别同学成绩下滑比较严重。

　　(三)学生不积极参加班级及学校活动

　　大学是步入社会的阶梯。即将步入社会,同学们有各自的想法。学校举办的活动学生普遍不积极，不主动，不够活跃。很多认为步入大学是很轻松的，空闲时间普遍