大学生谈恋爱利大于弊辩论赛总结

　　很多大学生都在自己学习的同时找兼职做，那么大学生做兼职好不好呢?今天小编给大家分享一篇关于大学生兼职利大于弊的辩论资料，希望对大家有所帮助。

　　大学生兼职利大于弊辩论

　　1.锻炼自己的语言表达能力

　　平时在学校或者家里都有自己很熟悉的人在身边，一般讲话表达都特别的随意，有时候也特别的直接，一旦踏入社会，这个语言表达是不行的，所以适当的兼职会让自己的适当的去接触适应社会。

　　2.锻炼自己的勇气

　　不论做什么事情都是需要勇气去踏出第一步，倘若没有勇气去踏出第一步，那么你就永远不会做出很好的成绩的。大学期间在学校的保护下，勇敢的迈出第一步，去挑战自己喜欢的兼职，也是不错的勇气哦。

　　3.锻炼自己的实践能力

　　很多大学生的通病就是理论知识充足，缺乏实践的能力，倘若到了真正离开校园的那一步再去接触社会提高自己的实践能力，那就有点晚了哦。

　　4.提高自己的社会经验

　　大学生毕业找工作一问就是没经验，所以很犯愁的哦，如何打破这个境况呢，那么就应该在大学期间，适当合理的去做一些兼职，从而一点点积累自己的社会经验。

　　5.开拓自己的社会视野

　　学校的视线还是有限的，外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈，只有走出校门口才能开阔自己的眼界，让自己更长见识。

　　以下小编整理的，供大家参考辩论赛：家庭作业利大于弊/弊大于利，希望大家能够有所收获!

　　主题：家庭作业利大于弊/弊大于利

　　正方：(江苏省邳州市第二中学孔祥德)

　　老师给我们留家庭作业我们应该认真完成。一是老师给我们留家庭作业是让我们在一天的学习上进行一下总结。二是老师给我们留家庭作业，是让我们对一天所学的知识在脑海里形成一个清晰、深刻的印象。所以我方认为老师给我们留的家庭作业我们应该认真完成。

　　我希望所有的同学都能像爱因斯坦这位善良的老人所说的那样：“学校所规定的作业会被当做一种礼物来接受。”更多的爸爸妈妈看着孩子兴致勃勃地做功课，露出欣慰的笑容……这种教育的和谐，不是一种非常实际而又美好的吗?

　　反方：(四川省泸州市纳溪中学杨大华)

　　我认为家庭作业弊大于利。大家一定从各种途径听说了在教育界出现的“高分低能”这一反常现象：一说到学生读书，闪现在老师头脑中的第一个信号就是重点中学、重点大学;闪现在家长头脑中的第一个信号就是文凭、专家。基于上述原因，双方便齐心协力，将学生推进一个浩渺无边的名曰“刻苦学习”的苦海，学生在学校经受了各科老师一

　　大学生该不该谈恋爱呢?今天小编给大家分享一些大学生谈恋爱利大还是弊大的辩论，希望对大家有所帮助。

　　辩论大学生谈恋爱利大还是弊大

　　正方：大学生谈恋爱利大于弊

　　反方：大学生谈恋爱弊大于利

　　正方：大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：

　　首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。

　　其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。

　　第三，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。所以，大学生谈恋爱是利大于弊。

　　反方:不用谢!

　　对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗 ?你凭什么说大学生能承受爱的压力呢 ?对社会的责任感是谈恋爱培养的吗 ?很显然这都很荒谬。

　　我这里有这么一组数据： 大学生每年的死亡率是 1.97% ，而九成是自杀 ，七成是因情而轻生。这个比例远高于社会上因情自杀的比率 。

　　这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能够承受爱的压力呢?再者个人的责任感是不是能通过爱情培养我不否认 ，但是那只是一小部分而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说，你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚又怎能有责任感呢?

　　最后， 对方也承认是小社会 ，一个小字就把它与社会区别开了，它不是真正的社会，在那里可以

　　科技的发展是当今社会最有争议的一个话题，今天小编给大家分享一些科技发展利大于弊的辩论词，希望对大家有所帮助。

　　科技发展利大于弊辩论词

　　一、反驳词

　　1，这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。

　　2，对方辩友举出了种种例子来证明科学发展的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西?

　　(问：环境污染这个是最直接的也是最显眼的坏处).

　　3，话到不能这么说，就拿塑料袋来说吧!那不是我们科技太先进，而是我们的科技不行。要是行的话，我们就不会使用塑料袋，而是发明成本低且环保的购物袋了。正因为这样，咱更要发展环保科技。要没有科技，一年一度的洪涝咋来治理，要不咱也学大禹那样，带着大帮群众凿水渠?况且大禹还说过：“人往高处走，水往低处流。”我们应该与时俱进，不是吗?再说了，环境污染与人口膨胀难道一点关系都没有吗?其实环境污染是人类利用而科技造成的，现在却把所有责任全都推到科技上，是不是可耻了一点呢?邓小平爷爷曾经说过：“科学技术是第一生产力。&rdqu

　　【荐】

　　策划部：电子信息系

　　组织人：甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员)

　　人员分配

　　主持人：杨磊(09通信)朱海涛(09动漫)

　　宣传组：各班生活委员

　　后勤组：各班生活委员

　　裁判组：常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子 )

　　拍摄人：王海(09计2)

　　组队方式：09计1、09计2、09计3、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。

　　注意事项

　　1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替

　　2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场

　　3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥

　　4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗

　　预备流程

　　1、主题：大学生谈恋爱的利与弊

　　2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采

　　3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席

　　4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛

　　5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述

　　6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答

　　7、自由辩论

　　8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比

　　大学生辩论赛总结

　　为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

　　一、活动方式

　　本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

　　二、活动时间及地点：

　　此次辩论赛历时一个月， 初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号， 决赛地点在合班楼509时间：12月3号

　　三、活动经过：

　　1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语

　　在我院领导的大力支持和同学们的大力推动下,辩论赛经过几周的充分准备,以“迈向新世纪，塑造新形象”为主题的辩论赛圆满结束，并获得较大成功。

　　本次辩论赛是由我院和爱恩实达学院联合举办的，充分体现了两院间的友好互动与沟通，也丰富了同学们的课余文化生活，同学们对本次辩论赛反响较为强烈，主要表现在以下几个方面：

　　首先，同学们认为这次辩论赛提高了同学们认识事物和分析问题的能力；

　　其次，提高了同学们的语言表达能力和语言组织能力；

　　再次，战士了当代大学生沉着、大方的新形象。

　　这次辩论赛丰富了同学们的课余生活，增长了同学们的知识，诸如“网上交友的利弊”，“企业用人以才还是以德为先”，“大学生广泛交友的利弊”等辩题启发了同学们以后的学习和生活，能促使同学们确定目标，努力上进，展示了当代大学生的风采！

　　最后，感谢学校领导的大力支持，工作中出现问题希望给于指正，希望学校以后多办一些此类活动，丰富同学们的大学生活，让大学生活多姿多彩！

　　辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心里沟通。

　　我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

　　一 筹备工作

　　在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅.

　　摄影设备，邀请评委。

　　二 辩论赛过程

　　以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

　　三 辩论赛取得的成效

　　1.语言表达更具有艺术性

　　经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的策划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

　　2.知识结构完备

　　要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上

　　为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由河南检察职业学院学生会社会实践部主办办公室协办的以“文明修身，你我同行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

　　一、活动方式

　　本次活动面向学院全体在校学生，通过各系选拔，组成队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共四支代表队参加比赛，四支代表队经过抽签产生半决赛顺序，最终经过激烈角逐，侦查系和检察系进入决赛，最终，侦查系代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

　　二、活动时间及地点：

　　此次辩论赛历时三天，半决赛和决赛时间：11月28号-11月30号，共四场比赛，半决赛和决赛地点在模拟法庭。

　　三、活动经过：共进行四场比赛：第一场：侦查系-司管系，第二场：检察系-法律系，第三场：司管系-法律系，第四场：侦查系-检察系，最终获胜分别为：侦查系，检察系。

　　1.半决赛：11月28号-29号上午在模拟法庭举行，经过抽签，最终确定对阵：侦查系-司管系，检察系-法律系，获胜方是侦查系和检察系。

　　2.决赛：11月29日-30日，3.4名决赛在司管系和法律系双方举行，最终司管系获第三名。

　　4月22日下午，文学系秘书节系列活动之辩论赛在12幢如期举行。

　　参加初赛的班级分别是070431，080422，070436，070411， 070421，以及080421。辩题为 “山寨现象的利与弊”。

　　下午15时，辩论赛正式开始，分别是070421与080421班一组，070431与080422班一组，070436班与070411班一组。辩论赛一开始就显得比较激烈。各选手准备的也比较充分。正方认为 “山寨”现象是有利的，可以说是一种模仿，模仿同时也能够创新，并且也能满足草根文化，满足现在广大中国人民的需求。

　　而反方则认为如今的“山寨“现象是一种处于灰色地带的现象，处于法律的边缘，更有钻法律空子的意味在。大家关于利与弊展开了激烈的辩论，激烈的甚至面红耳赤。

　　三场辩论各有各的精彩，结果却出奇地一致，都以反方的胜利而告终。070421班以总分260分胜过080421班的251分，070431班以总分326分胜过080422班的317分，070436班以总分330分胜过070411班311分。最终070421班，070431班和070436班进入下一轮的复赛。

　　据本次辩论赛负责人组织部部长袁剑介绍，本次比赛分为初赛复赛和决赛。文学系