网页制作实验报告中的实验总结怎么写

　　网页制作实验报告

　　实验一：站点设置 

　　一、实验目的及要求 

　　本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 

　　二、仪器用具 

　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。 

　　2、安装windows xp操作系统；建立iis服务器环境，支持asp。 

　　3、安装网页三剑客（dreamweaver mx；flash mx；fireworks mx）等网页设计软件； 

　　三、实验原理 

　　通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。 

　　四、实验方法与步骤 

　　1）执行“站点＼管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。 

　　2）在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。 

　　3）在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

　　一、实验目的及要求

　　本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

　　二、仪器用具

　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

　　2、安装windowsxp操作系统；建立iis服务器环境，支持asp。

　　3、安装网页三剑客（dreamweavermx；flashmx；fireworksmx）等网页设计软件；

　　三、实验原理

　　通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

　　四、实验方法与步骤

　　1）执行“站点＼管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。

　　2）在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。

　　3）在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

　　4）在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。

　　五、实验结果

　　六、讨论与结论

　　实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后找不到自己的站点。在实验过

　　实验一：站点设置

　　一、实验目的及要求

　　本实例是通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

　　二、仪器用具

　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

　　三、实验原理

　　通过“站点定义为”对话框中的“高级”选项卡创建一个新站点。

　　四、实验方法与步骤

　　1)执行“站点管理站点”命令，在弹出的“管理站点”对话框中单击“新建”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“站点”命令。

　　2)在弹出的“站点定义为”对话框中单击“高级”选项卡。

　　3)在“站点名称”文本框中输入站点名称，在“默认文件夹”文本框中选择所创建的站点文件夹。在“默认图象文件夹”文本框中选择存放图象的文件夹，完成后单击“确定”按钮，返回“管理站点”对话框。

　　4)在“管理站点”对话框中单击“完成”按钮，站点创建完毕。

　　五、实验结果

　　六、讨论与结论

　　实验开始之前要先建立一个根文件夹，在实验的过程中把站点存在自己建的文件夹里，这样才能使实验条理化，不至于在实验后

　　朋友：是什么样的实验报告了?如果是平时做实验的报告,那么基本格式就是

　　一、实验目的；

　　二、实验器材；

　　三、实验原理；

　　四、实验结果与分析.

　　一般的实验报告格式就是这样.如果上升为课程设计或者某个项目的实验报告,那么则更应该在一般实验的基础上更详细的展现你的实验的过程.

　　篇一：大学物理实验报告格式

　　实验名称：杨氏弹性模量的测定

　　院专 业学 号

　　姓名

　　同组实验者

　　年 月 日

　　实验名称

　　一、实验目的

　　二、实验原理 。

　　三、实验内容与步骤 。

　　四、数据处理与结果 。

　　五、附件：原始数据

　　****说明：

　　第五部分请另起一页，将实验时的原始记录装订上，原始记录上须有教师的签名。

　　篇二：实验报告格式

　　实验课程名称

　　开课实验室

　　学 院 年级专业班

　　学 生 姓 名 号 开 课 时 间 至学期

　　材料科学与工程学院

　　《 》实验报告

　　实验报告打印格式说明

　　1. 标题：三号加粗黑体

　　2. 开课实验室：5号加粗宋体

　　3. 表中内容：

　　(1) 标题：5号黑体

　　(2) 正文：5号宋体

　　4. 纸张：16开(20cm×26.5cm)

　　5. 版芯

　　上距：2cm

　　下距：2cm

　　左距：2.8cm

　　右距：2.8cm

　　说明：1、“年级专业班”可填写为“00电子1班”，表示20xx级电子工程专业第1班。

　　2、实验成绩可按五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），或者百分制记载，若需要将实验成绩加入对应课程总成绩的，则五级记分应转换为百分制。

　　一、实验材料：

　　新鲜西瓜半个，新鲜的酵母，水果刀，榨汁机，矿泉水瓶，纱布

　　二、原理：

　　果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型微生物。

　　①在有氧的条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，反应式为：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O；②在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵，反应式为：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH。

　　温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，20℃左右最适合酵母菌繁殖。酒精发酵时一般将温度控制在18~25℃。在缺氧，呈酸性的溶液中，酵母液能大量生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。

　　三、实验步骤：

　　1、清洗消毒实验用具，先用温水反复冲洗几次,再用体积分数为75%的酒精擦拭消毒，晾干待用；

　　2、将西瓜表面洗净，在消过毒的环境下将西瓜切成块；

　　3、将切好的西瓜放入榨汁机中，榨汁。

　　4、用纱布将西瓜汁过滤除去渣滓，装入事先清洗消毒过的矿泉水瓶，再加入适量酵母菌，密封瓶口。装入的西瓜汁不宜超过瓶子体积的2/3；

　　5、将瓶子放在温度适宜的地方进行发酵；

　　6、 定期观察果酒的颜色，是否出现气泡等情况的变化，并记录下来；果酒的瓶每天定时排放气体，以免产生的气体过多将瓶涨破；

　　7、 大

　　一、实验目的

　　1、了解局域网的组网方式以及双绞线的两种制作规范； 2、掌握RJ－45水晶头的制作，以及网线连通性的测试。

　　二、实验环境

　　RJ－45水晶头若干、双绞线若干米、压线钳一把、测线仪一套。

　　三、实验内容：

　　1、直通线缆的制作 2、交叉线缆的制作3、网线的连通性的测试

　　四、实验步骤：

　　双绞线连接线序 （1）T568A(EIA/TIA-568-A)标准

　　EIA/TIA-568-A简称T568A。其双绞线的排列顺序为：绿白，绿，橙白，兰，兰白，橙，棕白，棕。依次插入RJ45头的1~8号线槽中。参见下表。

　　（2）T568B(EIA/TIA-568-B)标准

　　EIA/TIA-568-B简称T568B。其双绞线的排列顺序为：橙白，橙，绿白，兰，兰白，绿，棕白，棕。依次插入RJ45头的1~8号线槽中。参见下表。

　　1、选线

　　也就是准确选择线缆的长度，至少0.6米，最多不超过100米。 2、剥线

　　利用双绞线剥线/压线钳（或用专用剥线钳、剥线器及其他代用工具）将双绞线的外皮剥去2－3厘米。 3、 排线

　　按照EIA/TIA568A或EIA/TIA568B标准排列芯线。 4、 剪线

　　在剪线过程中，需左手紧握已排好了的芯线，然

　　一、实验目的

　　通过实验使同学们对酸奶从原材料到成品生产的全过程以及生产组织管理等知识，在生产现场将科学的原理知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力。激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

　　二、实验原理

　　酸奶是以乳为原料(或加入蔗糖)，杀菌后经乳酸发酵而制成，且具有细腻的凝块和特别芳香风味的乳制品，也叫酸凝乳或酸牛奶，是发酵乳制品。酸奶可以是牛乳在自然状态下进行发酵，也可以经巴氏杀菌或超高温瞬时灭菌后，加入乳酸菌发酵而成。现在生产中采用将原料乳灭菌后加入乳酸菌的方法生产酸奶。因为在自然状态下进行发酵会有杂菌污染，造成酸奶出现异味或发酵失败。

　　酸奶发酵过程中，原料乳中的乳糖在乳酸菌的作用下转化成乳酸，随着乳酸的形成，溶液的pH逐渐达到酪蛋白的等电点(酪蛋白是乳中的一种蛋白质，等电点时pH为4.64.7)，使酪蛋白聚集沉降，从而形成半固体状态的凝胶体物质。

　　三、实验材料

　　纯牛奶、盒装酸奶、白糖、勺子、一次性杯子、保鲜膜、筷子、恒温箱、水浴锅

　　四、实验步骤

　　①消毒。将容器（一次性杯子等）、搅拌的工具(勺或筷子)放在超净工作台上，用紫外线对其进

　　ppt制作教程(实验报告)

　　实验四：制作电子演示文稿

　　注：本模版省略号处由学生自己补充！

　　实验报告封面

　　实验名称：制作电子演示文稿

　　姓名：×××

　　专业年级：201x级××××学院××××专业

　　学号：

　　指导老师：任课教师姓名

　　201x～201x学年 第一学期

　　[实验目的]

　　1。掌握PowerPoint文档的创建、打开、关闭等基本操作

　　2。掌握幻灯片的插入、复制、删除操作

　　3。掌握幻灯片文本的编辑方法

　　4。掌握设置背景，母版，应用设计模板的方法

　　5。掌握插入图片，声音，视频和FLASH等操作

　　6。掌握幻灯片放映方法

　　[实验环境]

　　Windows XP操作系统、OFFICE20xx

　　[实验内容和实验步骤]

　　1．在D:盘建立一个名为“我的专业.ppt”的演示文稿，包括三张幻灯片 。

　　1)第一张：版式为“标题幻灯片”，主标题为“我的专业”，副标题为“选择因为喜爱” 步骤：

　　2)第二张：版式为“标题和文本”，标题内容为“专业简介”，内容自己输入。

　　步骤：

　　3)第三张：版式为“标题和两栏文本”，标题内容为“开设课程”，内容自己输入。 步骤：

　　4)将所有幻灯片切换设为“随机”。

　　步骤：

　　2．将给定的P

　　温州大学瓯江学院

　　实验名称：Excel高级应用（二）：教材订购情况分析

　　实验目的：

　　1、 掌握Excel 20xx单元格数据的有效性设置

　　2、 进一步掌握数组公式的使用

　　3、 掌握条件格式设置

　　4、 掌握常用函数的使用

　　5、 掌握sumif 函数的使用

　　6、 掌握if 函数和逻辑函数的嵌套使用

　　7、 掌握and函数的使用

　　8、 进一步掌握countif函数的使用

　　9、 进一步掌握多个函数的组合使用

　　实验内容：

　　题：教材订购情况分析

　　教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”

　　操作要求：

　　1、 在Sheet5中的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。

　　2、 在Sheet5的B1单元格中输入分数1/3。

　　3、 使用数组公式，对Sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。 *将结果保存在该表的“金额”列当中。

　　*计算方法为：金额=订数*单价。

　　4、 使用统计函数，对Sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在Sheet1中的相应位置。要求：

　　*统计出版社名称为“高等教育出版社”