初中政史地组下学期工作计划

　　今天小编为大家收集整理了初中政史地教研组工作计划，欢迎大家阅读。

　　初中政史地教研组工作计划(一)

　　一、指导思想与目标

　　本年度根据教导处的安排和要求，本组将进一步落实以人为本的教学思想，以学生为本的教学理念，突出 “育人”这个素质教育的核心主题。在落实以人为本思想的基础上，在新课程标准的指导下，提高政史组教师的思想道德水平和业务素质，提高教育教学质量。

　　二、教研总思路

　　20xx年秋教研组工作的总体思路是，以素质教育新政为指针，以“育人”为主题，构建有效育人机制，提升育人效益;以“道德”建设为主线，以真实高效为主攻方向，创建教研新文化，构建有效教研模式，提升教研品质;以课堂研究为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡发展水平;以教育评价为突破点，构建符合素质教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用;以学生学力培养为中心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践能力。

　　三、教研工作重点

　　1、继续深入结合我校的“利用远教资源开展校本教研的实践研究”的课题研究成果，把利用远教资源和多媒体教学设备的“自主互助学习型

　　新学期备课的主要精力放在对教材的深入理解、教法学法的选择运用上，提倡教案形式多样化，格式灵活化，提倡教师充分利用网络资源。以下是小编为大家分享的政史地组工作计划，欢迎借鉴！

　　一、备课：

　　本学期实行课节备课和课时备课相结合的方法。备课的内容要符合新课标要求。备课内容主要是教学过程，具体的内容和模式各学科结合各学科的特点实际情况自己确定。

　　新学期备课的主要精力放在对教材的深入理解、教法学法的选择运用上，提倡教案形式多样化，格式灵活化，提倡教师充分利用网络资源。

　　集体备课：划分好教学单元，其中单元备课必须是集体备课，单元备课的基本内容：

　　1单元教学目标。

　　2单元教学重点、难点。（可在知识结构图中用特殊标记标出）

　　3单元知识结构图表。

　　4补充的典型例题、习题。

　　5重要知识点的归纳、总结、对比。

　　6进度安排。包括：节次、课型、教学内容、实践活动、作业设置。

　　7单元测试题。

　　单元检测，各学科每单元集体研讨设置单元检测题。其中必须有一定量的学科间知识相互渗透及学科知识与生活联系类题目。

　　二。听课：听课数量每学期不少于10节，主要是听同学科的。听课记录表头要填全，听课过程要相对完整，听课意见要中肯，有针对性，要

　　一、校本教研主题

　　一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动，使我们能够“在原有认识的基础上增加一小层”提高一小步则心满意足矣！本学期我们的教研活动继续围绕我们的“行动”来开展，围绕我们的政史地组综合素质课的课堂教学。

　　“教得好就是问得好”，因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂，抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。

　　而在实际教学中许多教师因种种原因提问不是太宽，就是太窄；不是太深，就是太浅；不是不着边际，就是零零碎碎，大大影响了教学的质量和效率.因此, 本学期我组教研活动探讨的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂提问”。

　　结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，改革教学方法，交流教学经验，全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力，促进全组教师素质的不断提高，进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。内强素质，外塑形象，从严治组，创建特色的、全新的教研组，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，扎扎实实地开展本组的教科研活动，深入推进素质教育，趋势而上，确保本组的各项工作继续上新的台阶。

　　二、工作措施

　　（一）、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

　　每两周组织全组教师认真学

　　二〇〇七年下期，政史地教研组成员将继续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。 

　　本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡老师（政治）、廖喜妹老师、黄桃开老师（地理）、莫佐华老师、黄辉老师（历史）、黄剑老师（体育）夏明老师（信息技术）共9人组成。真正的专业老师不多，只是专职教师而已，但所有老师都非常敬业，是学校各个方面的骨干教师。根据本组的教师情况，根据学校的工作安排，特制定本组教学研究目标和措施如下： 

　　第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。  

　　第二，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习

　　政史地教研组成员将继续努力，不断完善本组的教育、教学工作，进一步提高科研水平。

　　本组成员由周建军校长、谌中华校长、徐富凡老师（政治）、廖喜妹老师、黄桃开老师（地理）、莫佐华老师、黄辉老师（历史）、黄剑老师（体育）夏明老师（信息技术）共9人组成。真正的专业老师不多，只是专职教师而已，但所有老师都非常敬业，是学校各个方面的骨干教师。根据本组的教师情况，根据学校的工作安排，特制定本组教学研究目标和措施如下：

　　第一，要不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和读书笔记，在组内交流读书心得。推荐优秀的读书笔记全校交流。

　　第二，进一步完善课堂教学。本学期，要求组内教师，进一步落实教学常规。要求每位教师，认真备好每一堂课，认真批阅好学生的每一次练习。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系。在教学过程中，运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性，切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

　　第三，重视交流学习。“他山之石，可以攻玉&rdq

　　一、基本情况

　　本组共有专职教师15人，代课领导3人，其中，政治备课组6人，历史备课组5人，地理备课组5人，新调入或转科教师4人。本组教师以中青年教师为主，教师学历虽普通达标，但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少，大多是一到二人，对每位教师独立教学能力要求比较高，每位教师更需自我钻研、独挑重担，同时必须团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。

　　二、指导思想

　　坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能；以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校精细化管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求；抓好校本教研，坚持从校本出发；抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍；抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。特别是近一、二年，一定要下大功夫，出大力气，抓住机遇，出好成绩。

　　三、目标任务

　　（1）各年级，各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。

　　（2）高一各科着力搞好新课程教学工作，努力塑造学生自主学习的品质，打好高中三年学生学习的基础。

　　（3）高二各科强化素质教育，深化新课程改革，重能力培养，特别强调理科班学生学习兴趣的培养，全力提高国家级水平

　　一、校本教研主题

　　一学期或者是几个学期围绕一个中心主题开展活动，使我们能够“在原有认识的基础上增加一小层”提高一小步则心满意足矣！本学期我们的教研活动继续围绕我们的“行动”来开展，围绕我们的政史地组综合素质课的课堂教学。

　　“教得好就是问得好”，因此课堂提问是进行有效课堂教学的灵魂，抓住了课堂提问也就牵住了课堂教学的“牛鼻子”。

　　而在实际教学中许多教师因种种原因提问不是太宽，就是太窄；不是太深，就是太浅；不是不着边际，就是零零碎碎，大大影响了教学的质量和效率.因此, 本学期我组教研活动探讨的主题是继续上学期如何“进行有效的课堂提问”。

　　结合我校教学工作目标，更新教育教学理念，改革教学方法，交流教学经验，全面提高全组教师的理论水平、科研能力和教学能力，促进全组教师素质的不断提高，进而切实提高政政史地学科教育教学质量和教学的有效性、针对性。内强素质，外塑形象，从严治组，创建特色的、全新的教研组，继续强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识，扎扎实实地开展本组的教科研活动，深入推进素质教育，趋势而上，确保本组的各项工作继续上新的台阶。

　　二、工作措施

　　（一）、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。

　　每两周组织全组教师认真学

　　指导思想：

　　全面贯彻和落实上海市中学（政治、历史、地理）课程标准，培养学生创新精神和实践能力。积极开展素质教育，深入改革课堂教学，努力提高教学质量。以新基础教育理念为指导，以现代信息技术为平台，进行研究型课程探讨。

　　工作重点：

　　提高课堂教学效率，抓常规，搞研究，促管理，提质量。

　　具体措施：

　　1、加强理论学习，积极参加提高教学水平的各类活动。充分发挥政治课的德育主正阵地作用，配合校政教处抓好学生思想品德教育和时事政策的宣传工作；配合校政教处、少先队，开展一些爱国主义教育活动。

　　2、开展教学改革。二期课改要朝着师生共同发展的方向迈进，教师要研究学生、了解学生、走进学生、才能求得共同发展。课堂教学是素质教育的主阵地、教研组将大力开展课堂教学方法、教学模式的实践探索，充分运用现代信息技术继续开展学科整合，让学生成为学习的主人；

　　3、教科研。全组将加强科研理论学习，做到每位教师都有自己的课题，积极开展课题研究，尽快提高组内教师的业务水平和科研能力，将以新基础教育的先进理念，进一步开展信息技术与学科整合，并向全组铺开。

　　4、进一步加强对备课笔记、听课笔记的检查，做到教案规范，提前备好两周课时教案，教研组长检查落实；

　　5、严格控制作业

　　欢迎来到，下面是小编为大家为大家搜集整理的初中物理教研组下学期工作计划，欢迎大家阅读与借鉴。

　　初中物理教研组下学期工作计划【一】

　　一、主要工作思路：

　　围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。

　　二、工作重点与措施：

　　(一)常规教研工作

　　1.开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。

　　2.做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。

　　3.加强与教师的

　　本学期我们政史地组全体教师围绕学校教育教学工作的重点工作，依托学校的联合国教科文组织的“EPD”项目、市级课题“利用多元智能，开发学生潜能”等科研课题，扎扎实实地进行教研活动和课堂教学的改革，不断促进教师自身的发展，从而带动教学质量的提高。

　　具体工作如下：

　　一. 加强教学常规工作检查，规范教学管理

　　根据教导处对教学常规检查的要求，对不同年龄的教师进行不同层次的检查，重点检查了青年教师的教案和作业批改情况，对备课与作业批改中出现的问题及时地指出并进行辅导，把好课堂教学效果的第一关。

　　二. 加强教研活动，提高质量意识和新的教学理念

　　学校的教学质量很大程度上依赖于教研组研究的质量，所以本学期在以往教研活动的基础上，更加注重教研活动的效率，加强理论学习和教学手段更新的研讨，促进教师在理论和业务水平方面的全面提高。本学期我们学习了《试论第二课堂活动的三个问题》的经验文章，要求大家要打破传统的教育思想，重视第二课堂和探究课，提高自己的教学能力，要求每位教师都能胜任各板块的课程，同时也学习了新的课程标准，使大家明确新的教学要求，以便适时调整自己的教学理念和教学手段。我们组的教师年龄都比较偏大，所以在课堂教学的改革方面的意识还比较欠缺，受传统的