关于学生的演讲稿追星

　　我之追星观（演讲稿） 

　　“追星”有没有错？没错。因为我们每个人都有权追星。

　　崇拜名人有没有错？没错。因为名人值得我们崇拜。

　　明星、名人值不值得我们学习？值得。因为他们成功的经验有可能引导我们走上成功的道路。

　　明星、名人值不值得我们为之疯狂，为之背负生活重担呢？不值得。明星、名人只是导向标，能让我们的生活略添加一丝光彩，能令我们的精神略得到满足稍感欣慰。我认为明星名人实在不值得我们以生活的代价来崇拜他们，那样会令我们在正常的追星过程中迷失自我。

　　当下的中国，“追星之风”盛行。在青少年中尤为普遍，甚至还有成年人追星。

　　中国的青少年追星，外国的青少年同样追星，只不过由于中国是世界第一人口大国，那些受中国青少年追捧的明星便在自己的歌迷、影迷的数量上占了优势。

　　追星，本是件不错的事，因为追星使一些人在自己的生活中有了目标，有了动力。能激发那些人的斗，那些人一自己崇拜的明星为奋斗目标，并获得了成功。

　　但一部分人追星的态度则刚好相反。他们追星并不是看中了某歌星、某影星或是某球星的成功之道，而是羡慕那些歌星、影星的——豪华奢侈，挥金霍土——的生活方式。现在的明星，身上的随便的一套衣服便抵得上一个中等家庭一年的收入，出门便是奔驰

　　我的追星族

　　新学期来到，我从大二班调到了大六班，虽然“新班”上的孩子也很可爱，但想起以前班上的孩子，心中总有不舍。

　　一天，到“老班”借一些教具，刚刚走到教室门口，眼尖的奕奕发现了我，立刻大叫道：“曹老师！曹老师来了！”其他孩子也相继发现了我，像潮水似的争先恐后地围到我的身边，顿时！一张张稚嫩的小脸靠在一起！一双双热切的眼睛注视着我！我的心被这天真又热烈的感情包裹了！

　　“老师，你怎么不教我们了，是不喜欢我们了吗？”

　　“老师，你去哪里了？我们可想你了！”

　　“老师，你什么时候去我家吃饭，我让妈妈煮好多好吃的菜给你吃！”

　　平时还算能说的我被孩子们热情的话语弄得不知所措了！旁边的老师见此情景，说：“你都快成明星了，你的‘粉丝’挺多的嘛！”我看看自己，再看看周围的“小小追星族”，笑了！是呀，明星的阵势也不过如此呀！有这么多的“粉丝”，我觉得我的生活好充实啊！我觉得当一名幼儿教师是多么的幸福呀！

　　也许有人会说，作为一名幼儿园教师，不会有令人尊敬的社会地位，但是你会拥有孩子甜甜的笑脸和贴心的话语！

　　也许有人会说，作为一名幼儿园教师，不会有令人称羡的高薪待遇，但是你会获得孩子花了好长时间为你折的小鸟！

　　也许有人会说，作为一名幼儿园教师，在

　　亲爱的老师们，同学们，大家早上好!

　　今天我演讲的题目是：主宰人生的力量——培养良好的习惯。

　　法拉第年轻时，是伦敦一个书商的学徒。但它在工作之余，学会了，书籍装订技术，并借读了些科学著作。当他听过大科学家戴维的演讲之后，他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》，然后寄给戴维，在附信上说明了自己的情况后，并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。戴维看到演讲录后，他从法拉第的记录、整理、装订的技术，看到了法拉第有条不紊，严密细致的做事习惯，戴维知道科学研究不可缺少的就是这种习惯。于是戴维接见法拉第，并向皇家学院举荐了他。

　　法拉第是以其科学贡献闻名于世的，但他被戴维发现时，打动戴维的却是别的东西。这种东西就是习惯，一个人做事时，他的做事习惯就会显露出来，而正是这种习惯，为人带来了机遇。要是没有好的习惯，法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。

　　习惯能给人带来成功，甚至可能创造奇迹。物体下落是几乎每个人都看到过的现象，但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。唯一的解释就是他有喜欢思考的习惯，1982年1月，7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位获奖者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为

　　亲爱的爸爸、妈妈们：

　　您们好!今天我要和大家谈一谈：变化、感恩。

　　从初来二中时，常常因为舍不得过去而大吵大闹，到现在悟出：“只有舍得今天，才能拥有明天!”在这样的巨大变化过程中，老师、同学、父母都给了我很大地帮助，让我在这短短两个月的时间里懂得珍惜，学会感恩。

　　军训那些天，又苦又累，初来二中，加上想家，心里像打翻了的五味瓶，又疼又痛，不是滋味，直到有一天——

　　教官一声“向右看齐!”我们便齐刷刷得向右看。煞那间，我第一次在二中触动感动。我看到了邵老师正端着一桶水，倒进我们的杯子，清凉的泉水缓缓流进我们的杯子，邵老师他弯着腰，那样子是那么和蔼可亲。那一刻，我感受到了一种从未有过的温暖。邵老师，他像我们六十六个人的父亲一样，呵护着我们。

　　那些因为想家和我一起哭得昏天黑地，日月不明的人，那些在我生日时为我送上祝福的人，那些和我一起干值日的人，是我今生不能忘记的人。她们和我一起哭、一起笑，带给我一个又一个措手不及的幸福。

　　感谢爸爸妈妈，把我送到这个优越的环境，磨练我的意志，打造一个全新、独立、出色的自我。在这里，也请各位家长放心，我们有决心，有毅力，我们已适应了这里的环境，我们会在这方净土上不断完善自己。

　　感恩老师，让我感受到了家的温

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是来自xx班的xx。很感谢给我一次机会在这里发言。常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。

　　记得去年刚开学的第一次测验,自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟，告诫自己，绝对不能这样，一定要努力，一定要赶上来!在老师、同学们的鼓励和帮助下，经过一段时间的努力，在下次的测验中，我终于前进到了一二名，终于又回来了，我真的很开心。回想起那段时间的学习，觉得自己能追上来的一个很重要原因就是勤奋。

　　学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得理想的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美好人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。

　　一个用“分”计算时间的人，比一个用“时&rdquo

　　最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享!下面是小编为你精心整理的学生关于分享的演讲稿，希望大家喜欢。

　　上帝喜欢天空的蔚蓝，喜欢海螺的精致，喜欢江河的壮阔，喜欢小溪的欢快，但他不假思索地将最美丽的人生赐予了大海。

　　因为，海它容纳着一切，无论是曾经在陆地上多么澎湃的江河，海都能以平和的心容纳它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分发。它容纳了天空的蔚蓝倒影出深沉的湛蓝，它容纳了汹涌的江河回应它壮阔的海浪，它容纳了温润的河流给予它宁静的海底，它容纳了嬉戏的游人回报他们它所拥有的快乐。

　　它承担着鱼儿的眼泪，分享贝壳的痛苦，却将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。

　　天空它比海洋更加广阔，它神圣而且遥不可及，它带着大海蔚蓝色的心情，从海中感受到无垠的快乐，它将自己的美好分享给小鸟，分享给高山，讲诉给大海。

　　但却也有沮丧的时候发怒的时候，它洋洋洒洒麾下瓢泼大雨，大海任劳任怨分享它的悲伤，它扔下电闪雷鸣，大海分享着它的怒火，它悠悠卷起几朵白云，大海分享着它的快乐，所以天空在大海的照应下更加湛蓝。

　　海螺它唯美，它精致，它斑斓，但它既不圆润也不柔和，它在布满沙粒和礁石的海底缓缓地移

　　我们是地球的主人，我们每个人从小就要有环境保护意识，为保护地球贡献属于自己的力量。下面小编为大家带来低碳环保的演讲稿，供大家参考!

　　敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是“保护环境，人人有责。”最近，我在电视上看到上海北京一些大城市都出现了严重的雾霾天气，浓密的大雾让人们出行不便，看到这些，我在心里暗暗庆幸，我们BJ鸡还好一点。但昨天开始，我们这山清水秀的BJ鸡，竟然也出现了雾霾天气，能见度不足200米。

　　那么究竟是什么原因使我们美丽的地球变成这么个样子呢?我做了一个调查，发现雾霾天气主要是由pm2.5组成的，而pm2.5是由汽车尾气，和焚烧垃圾，还有工厂废气造成的。仔细观察我们的周围，就会发现山上茂密的树木越来越少，森林里到处都是游人乱扔的垃圾。

　　这些雾霾天气真是害人不浅，不仅能见度低，影响出行，更是降低空气质量，让人们呼吸到有毒的气体，引发疾病。早上，大家起床后都发现外边白茫茫的一片，起初还高兴地以为是下雪了呢，结果一打开门，发现是雾霾，真是令人失望。我们应该从现在开始，就保护环境，不让雾霾再张狂下去了。我们现在应该从身边的一点一滴做起。比如，不要乱扔垃圾，不

　　没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?下面小编为你整理学生演讲稿，希望能帮到你。

　　我不是一张牌

　　亲爱的同学们：

　　大家好!我演讲的题目是：《我不是一张牌》。

　　大家一定都有玩*的经验。每副*有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。

　　有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的*牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿*我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。

　　就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横

　　在座的各位和在站的老师，大家下午好。

　　48 年前，马丁路德金代表广大美国黑人，在华盛顿林肯纪念堂发表了一篇像他名字一样，王一般的，散发着金色光芒的演讲，《我有一个梦想》。 48 年后的今天，我站在石家庄一中高二三班的讲台上，代表我们 4 组，说说我们对梦想的看法。

　　想必大家都知道苏珊大妈的故事，一个其貌不扬的乡村老女人，面对评委的挖苦，观众的不屑，不太会说话，完全没有保护自己的办法，但是，一句“ there was a time when men were kind ”震惊全场。试想，让那种态度的观众和评委为她起立鼓掌，让众多电视机前的观众打电话给电视台说他们非常感动，让电脑前点击她视频的 1 亿多人热泪盈眶，那是一种怎样的感动? 35 年，苏珊从未放弃歌唱，这都源于苏珊对梦想的坚持。我们都曾有梦，它也许很小，仅是希望明天有个好心情;也许很大，想要考入北大清华，也许有些渺远，像我，梦想成为日本首相，然后搞垮它。这也不是不可能对不对?美国都从伊拉克撤兵了，还有什么不可能呢?所以，梦想不可丢，就算它荒谬，但若不努力，只能去刺绣。

　　我们都还很年轻，无论你是否承认，我们真的没受过多少挫折，照理，初生的牛犊不怕虎，当然了，也不怕庖丁，所以说，

　　作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。

　　现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。

　　在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性；发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心；发挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。