创新实干和美教师演讲稿

　　创新实干方法    促进农民增收

　　元谋地处滇中高原北部金沙江干热河谷地带。国土面积2021平方公里，辖10乡3镇，总人口20.4万人；属南亚热带干燥气候，年降雨600毫米，年平均气温21.9℃，干旱少雨，气候炎热，素有"天然温室"之称；以170万年前的"元谋人"在国内外具有一定的知名度，以年产15万吨的鲜销蔬菜在全国具有一定的影响力。

　　近两年来，县委、政府认真贯彻落实省第七次和州第六次党代会精神，牢牢抓住全县人民要求加快发展的共同愿望，凝聚人心、吸取众智，挖掘资源和社会新特点，整合优势资源，以创新为主要手段，系统创新实干方法，大胆实践，在经济领域方面，制定了"双目标、双支柱、双动力"的发展战略，按照"发挥优势、打牢基础，突出绿色、建好'一会一园'（农民专业技术协会和绿色食品加工园区），形成两大体系（农产品质量检测体系和专业联防植保体系），开拓两大市场，实现两大目标"的思路，首先在农民增收上取得了新的突破。在社会发展方面，按照"扩大民主，推广科学，建立竞争，引导宗教，加强法制，树立公证，巩固地位"的发展思路，实现了全县社会的稳定和协调发展。全县1至11月，国内生产总值共完成64275万元，比去年同期增加37

　　我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇，也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。知识和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资本。我们必须拥有足够数量、具备创新精神的人才，以适应时代的需要。而教育是培养创新人才的摇篮，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。每一个学校，既要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，又要帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维……。一言以蔽之，中国呼唤创新教育。

　　然而，学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的，创新学习的能力也不是自然形成的，而是培养、训练的结果。学生的创新学习必须依靠具有创新精神的教师，这种教师除了具备一般优秀教师的基本特征外，还必须具备健全的“创新”人格和较强的教育创新能力。正如教育部长陈至立所说的那样：“只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。”意思非常明白：创新教育呼唤创新型教师。

　　教师要创新，必须努力实现自身的解放，去促进自身创新素质的提高。要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化，教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春

　　教师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。你知道多少小学创新型教师演讲稿?下面小编为你整理了几篇小学创新型教师演讲稿，希望对你有帮助。

小学创新型教师演讲稿一

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《乘改革之风，创教育之新》。

　　大家都知道，当我们为职高成功跻身全国改革发展示范性职业学校而欢呼的时候，新课程改革的浪潮已不可抗拒之势汹涌而来，我们每一位教师都要经受改革的洗礼，用创新的教育实现我们职高新的飞跃。面对新课程改革的实施，我们该怎么做呢?首先，我们要“洗脑”。想跟大家分享一个故事，有一位幼儿园的老师曾问过她的小朋友一个问题：雪融化之后是什么呢?我想大家和我想的答案是一样的，肯定是水啦，可是有一位机灵的小朋友大声说：是春天!雪融化之后是春天!这个回答使人耳目一新。难道不对吗?在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀!多好的答案，多么富有创意的思考啊!难道我们忍心去压制学生好奇的天性而一味追求答案的唯一吗?不!创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。创新的精神，对一个老师又是何等的重要。所以我们要把大脑中那些“雪融化后是水

　　创新实干方法 促进农民增收 元谋地处滇中高原北部金沙江干热河谷地带。国土面积2021平方公里，辖10乡3镇，总人口20.4万人；属南亚热带干燥气候，年降雨600毫米，年平均气温21.9℃，干旱少雨，气候炎热，素有天然温室之称；以170万年前的元谋人在国内外具有一定的知名度，以年产15万吨的鲜销蔬菜在全国具有一定的影响力。 近两年来，县委、政府认真贯彻落实省第七次和州第六次党代会精神，牢牢抓住全县人民要求加快发展的共同愿望，凝聚人心、吸取众智，挖掘资源和社会新特点，整合优势资源，以创新为主要手段，系统创新实干方法，大胆实践，在经济领域方面，制定了双目标、双支柱、双动力的发展战略，按照发挥优势、打牢基础，突出绿色、建好一会一园（农民专业技术协会和绿色食品加工园区），形成两大体系（农产品质量检测体系和专业联防植保体系），开拓两大市场，实现两大目标的思路，首先在农民增收上取得了新的突破。在社会发展方面，按照扩大民主，推广科学，建立竞争，引导宗教，加强法制，树立公证，巩固地位的发展思路，实现了全县社会的稳定和协调发展。全县1至11月，国内生产总值共完成64275万元，比去年同期增加375万元，增长8.7%；财政收入共完成3669万元，比去年

　　“创业、创新、创强，建设新吴兴”，吴兴区委解放思想大讨论活动让我们每一个关心、关注吴兴发展的人为之振奋。 　　今天我所演讲的题目是“给自己的生命多点色彩”。 　　创业、创新、创强，创造新业绩，对此，每一个人都有不同的理解，在我看来它的意思已经从这几个字中表达的很直接、很明白了。简单的说就是不管你是一名工人、一名技术人员或者是一名领导决策者，不要对你已取得的成就感到满足，只有不断的进取、不断的创造，才有更美好的未来。这对与个人来说是这样的，对于一个企业也同样如此。 　　大家想象一下如果我们离开创造现在的社会会是怎么一种情景！大概出门不是坐车，而是骑驴骑马，这样倒也悠然自得，还可以欣赏美景，只是速度却让人不敢恭维。如果遇上象前些天那样炎热的天气，我想不出有什么好的办法解决，也只能一天到晚待在水里避暑了。而现在我们呢？出门当然是车来车往，更远的地方同样是可以旋即抵达，日行千里已不是痴人说梦话；如遇上高温天气还是可以在家里抱着被子安然地做着美梦。信息网络时代的到来让我们只要坐在办公室里就可以了解世界，纵览天下大事，真正做到运筹帷幄，决胜于千里之外。 　　我们之所以能够如此方便和舒适的享受着一切，这都是因为前辈们创造并荫及。站在前人的肩膀上，我们理

　　亲爱的学生们：

　　我当了十多年的幼儿教师，当初的婀娜少女已是人到中年，想一想好象自己也没做出什么惊人的成绩。幼儿园的孩子们走了一茬又一茬，有的已经上了大学，而我这个当老师的还在重复着1~~10的教学。

　　走在街上偶尔遇到过去带过的学生。他们虽然长大了，但昔日的模样依稀可辩，只是那双过去对我亲热的眼睛变得陌生而茫然——他们中的大多数人已经不认识我了。

　　每当此时，我心中就会有很强烈的失落感，甚至自怜自叹。宋祖英那首歌唱的就是这种情感吧：“放飞的是希望，守巢的总是你。”我为自己这个“守巢人”悲哀。

　　没有一个好的心情，处理孩子们之间的纠纷方法也很简单：你去坐着好好想想吧，离我远点不要烦我。这在短时间内似乎轻松了许多，然而他们好象故意跟我做对，不听话的孩子越来越多，而我的心境也越来越差。有人说：工作着是美丽的。我的美丽在哪里?我的欢乐又在哪里?我是海滩上一颗毫不动人的沙粒。但是，有一天，班上一个最调皮的孩子，也是受批评最多的孩子的举动告诉我，是我错了。

　　欢乐和美丽原来是不偏不倚地向着每一个人的呀!那天，我病了，组织完全班活动后，我忍不住趴下来休息，这时班上的一个很乖的孩子邓迅走过来，递给我一杯水，说：“周老师，李飞说让你喝杯水休息休息。”我心

　　泰山创新教师演讲稿

　　我的课堂

　　我把我的课堂称之为“自助课堂”，“自助课堂”是通过教师对学生学习的管理,监控学生的学习（预习、理解、运用、创新等）进度，根据需要适时介入学生的学习过程，予以个性化的帮助指导，贯穿“以学生为中心”的现代教育理念。核心理念是“让每个学生按照自己的步骤学习”，是“互动的个性化指导性学习”。课堂上表现出如下场面：

　　人人都在展示自己的个性思维

　　人人都在展示自己的生命特色

　　人人都在展示自己的天然才华

　　人人都在展示自己的创新思想

　　人人都在奉献自己的创造才能

　　人人都在提升自己的学习能力

　　人人都在帮助自己和他人进步

　　人人都在关怀自己和他人成长

　　生生互动，师生互动，生动活泼的课堂氛围，形成了有效的学习活动，课堂效益因此而得到提升。我坚信，课堂教学应该努力为学生的成长创造最适宜的环境，让他们的思维火花迸发出耀眼的光芒。给学生最好的帮助，就是珍爱学生的好奇心，允许他们幻想，倡导他们提问，宽容他们的恶作剧。这不是“不文明”“不规矩”，而是他们的天性和权利，是想象力和创造力的显现。

　　“自助课堂”是一种教学思想，是一种先进的教学理念。“自助课堂”没有固定不变的模式。“自助课堂”就是把“不愤不启，不悱不发”发扬光大，

　　关艳

　　尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！我演讲的题目是《创新，从娃娃抓起》。

　　首先，我给大家讲一个故事：一位教育家曾做过一个实验，他先后到国内外几所小学，用粉笔在教室的黑板上按一个小白点。他问：“这是什么？”国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：“是天上的星星、路边的石子、树上的甜果……”由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的问题却引起孩子们一片茫然。在教育家的追问下，他们才齐声答到：是粉笔点！这位教育家总结说：“当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人；另一类是头脑国家，有很强的创新能力。你们中国，属于那类躯干国家。要想发展，必须依靠头脑国家。”

　　还有一个故事：是关于钱学森，他一辈子不看电视，XX年的一天，突然提出要看电视，一打开电视，广告都是外国汽车，他气愤地说：“中国汽车也是‘外国心’，这些人怎么了？人都干什么去了？为什么还弄不成？”钱老走了，留下三问。我们应当替钱老去追问，大家都去问，同时也要问自己:“我们何时才能自主创新，变中国制造为中国创造！”

　　我们培养的人才缺乏创造力，已经影响到我国的科学技术。我知道：我不是科学家，无法改变中国的科学技术；我不是未来，但我的事业是未来；我

　　五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

　　推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

　　你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

　　快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

　　轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

　　英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“a，b，c，d……”

　　队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

　　多

　　五月的无锡，百花吐艳，清香四溢，林木葱茏。在繁华的市中心，有一座闹中取静的校园，在这个钢筋水泥的城市中显得格外醒目，靓丽，这就是后西溪中心小学。

　　推开校门，四目展望，“尊师，守纪，勤学，求真”的校风映入眼帘。整洁的校园环境，错落有致的建筑结构，参天的大树，婆娑的树影，洒落校园的阳光，这一切的一切都让人感到校园建设者的独具匠心。漫步后小，你处处能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们阳光般的笑容。

　　你看，教室里，孩子们坐得端端正正，袁泓老师正在黑板上书写着生字，孩子们跟着一笔一画的写着，那模样透出了好学上进的心情。

　　快瞧，操场上，孩子们跟严伟亮老师在学习做操，随着老师的口哨声，那一举手，一投足，大有青出于蓝胜于蓝的气势。

　　轻轻地走过教室走廊，电脑房里，孩子们用幼嫩的双手敲打着键盘，徐佳栋老师在孩子们中间指导着，哒哒的敲击声透出了孩子们欢快的心声。

　　英语课上，孩子们用稚嫩的童声跟着王丽珍老师学说着“A，B，C，D……”

　　队日课上，孩子们神气地站在讲台前，讲着“三顾茅庐”的故事，台下看到的是孩子们聚精会神的小脸和秦正老师会心的笑容。

　　多媒体教室内，孩子们头戴小动物的头饰，和着音乐，表演着课本剧，响起的是老师为他们骄傲的掌声。

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