电影刮痧总结与心得体会

　　北京回来已经好多天了，一直想把一些收获写下来，今天总算有时间了，从小到大渴望去北京，终于在今年的夏天因为xx，而实现了。次是我自己第一次一个人从开始买车票到定酒店，全程一个人张罗起来，还组团了5个来自新疆 天津不同网友一起来北京学习，虽然过程中也有很多困难的事情，但是总的来说都非常的值得，至少让我这个很少远行的收获了很多不一样的东西。

　　先来说我去北京主要是干嘛吧，主要起因于身体不好，是中西医都没效果的，但是还是有想要去改善，然后一个偶然的机会知道了xx站。然后一直跟徐老师在网上沟通，一直在看他的网站，很受益，很认可，刚好这段时间他们有个19期的刮痧学习培训，于是我就报名了，刚好还赶巧的，网上认识的几个好朋友都要去，于是就组团了5个人，天南地北的再北京集合了。

　　这次的学习时间虽然只有一天的时间，但是对我来说收获很大，上午徐老师跟我们讲了下一些理论的知识，这些东西平时我们书上都见过，但是见过或许就忘记了，但是徐老师会很形象的比喻起来，印象比较深刻的就是把的身体其实就是跟车子一样，我们买的车，开到了一定公里数的时候就要进行保养，但是我们的人，除了个别人有例行的体检，但是更多的人都没有做过任何对身体好的帮助，于是长期以往到了岁数大了，就出现了

　　在先进性教育活动中，学校党委组织党员于9月22日在六阶教室观看录像《焦裕禄》。大家都怀着激动而崇敬的心情，聚精会神地看完了录像。焦裕禄他那高大形象又一次呈现在我的脑海中。

　　1962年，正值我国面临自然灾害、国家处于最困难的时候，年仅40岁的焦裕禄同志调任兰考县委书记。他是艰苦朴素的典范，常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头加咸菜，在下乡救灾、治涝的艰苦奔波中，他自备干粮，手拿雨伞和群众一起战洪水，探流沙，查风口；他是密切联系群众的模范，他上任的第一次会议就是带领干部到火车站看灾民，他心中装着的是群众，是群众的疾苦；他是维护党风的模范，带头取消了干部的特供权；同时他是关心、爱护干部的典范，当发现不少干部因积劳成疾、身体出现浮肿时，他挺身而出，顶着"违反统购统销"的压力，调粮解决干部严重缺粮问题。他又是勇于承担责任的好党员……

　　焦裕禄同志是急民所急、想民所想、一心装着人民、唯独没有他自己的党的好干部，他那"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的境界，鞠躬尽瘁、死而后已的精神，永远值得我们学习。

　　xx副主席明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，我们联社组织全体党员到兰考实地了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。

　　从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。作为党员要做到：一是要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。三是要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。

　　焦裕禄精神体现了我党为人民服务的宗旨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗

　　电影《焦裕禄》观后感看完电影《焦裕禄》后，深受感动，有许多感悟：

　　第一幕：焦裕禄到南考县，第一次开党会，就说了一句话：“我建议我们同志到火车站去看一下。”与会同志到火车站后，看到大雪纷飞的晚上，大部分乘客坐在火车站外面露天的台阶上等火车。雪片落在他们身上，他们也无动于衷，气氛一片死寂。看到这里，观众们也许心痛不忍，哪怕给这群人支个临时帐篷也好啊!然而，焦裕禄反思的却是：为什么那么多人会背井离乡，我们火车站的救济物质堆积如山为什么没有派发下去!难怪老百姓都要离开生养多年的乡土。

　　悟：当面对老百姓的疾苦时，光有触痛的眼泪是不够的，还需要透过现象看本质，从根本上解决老百姓的苦痛根源才是关键。

　　当然，当面对百姓疾苦时，连触痛的眼泪都没有，那就是麻木不仁了。爱民的情结是为民的助动力。

　　第二幕：听到村长女儿说大学生已到火车站，因受不了南考县的艰苦生活条件准备离开时，焦裕禄忍受着病痛追到火车站。赶上了大学生，向他递上了一袋南考县的乡土时，说“我来的急，没有什么礼物，只有我们南考县的一抔乡土送给你。”

　　悟：这一幕也许大家并不陌生——《西游记》里面，唐太宗送玄奘西行时，送上的

　　看完电影《第一书记》，我被沈浩的精神感动和敬佩。这部影片之所以被观众接受，是因为它不同于以往"主旋律"影片的特点，而是通过再现沈浩在小岗村工作6年的点点滴滴，着重挖掘了他内心最真实的想法，重现了他感人的生活细节。没有脸谱化的"高大全"形象，也不是观众印象中的模式化人物，给我们的感觉:沈浩其实就是我们身边的普通人，但普通却不平凡，他用行动实现了自身的价值。

　　这部影片给我们提供了一个全新的价值观，我们的党从诞生到现在涌现出无数英雄和模范，从张思德、雷锋、焦裕禄到孔繁森……他们都代表着那个时代的价值观，而从沈浩身上却表现了新时代共产党人的价值观。在我看来沈浩同志和我们身边的同志是何等的相似，沈浩在合肥的省财政厅，是一个有十几年工龄的科级干部，他工作稳定、生活优裕、有房有车，与家人过着幸福的生活。究竟是什么原因促使他放弃安逸，前往农村成就一番事业?尽管他在小岗村只有6年时间，但他的作为为何让那些朴实的农民三次按下红手印而深情地挽留?因为沈浩是一个有理想有抱负的共产党员，他不愿在机关里平平淡淡地度过为党工作的时光，他到小岗村是因为那里是他的舞台，他在机关无法实现的很多想法在那里可

　　在看过了影片《第一书记》后，我与大家一样，深为沈浩同志的一生所打动，该剧通过沈浩同志的优秀事迹，艺术地再现了他在小岗村的工作岗位上兢兢业业，排除干扰，真心实意帮助小岗村村民走上致富之路的感人故事.建设和谐新农村是沈浩同志的追求，他抛下城里优越的生活、家庭和事业，来到农村踏实做人、勤勤恳恳做官最后累至心脏病复发，他逝世的画面令在场观看的我们流下了感动的泪水。感谢影片的编导和演员为我们成功地塑造了这样一位具有时代特色和鲜明个性的优秀基层党员干部形象。

　　小岗、大包干、红手印……历经三十多年的传诵和洗礼，这些符号已经成为烙刻在勤劳善良开拓的中国人心中永远不曾离去的印记。今天，沈浩以一个优秀共产党员无愧天地和百姓的奋斗，给我们心中不曾离去的奋斗史诗中，增添了“第一书记”崇高的形象。

　　他传承的是奋斗的精神。他把到小岗村工作看成是组织的信任和赐予，看成是花钱买不到的责任和荣誉。他解放思想，坚持原则，解决矛盾，干事创业，带领小岗村民进行二次改革，给小岗村民带来了盼头。大包干精神在新时期新阶段得到了传承和发展。

　　他演绎的是奋斗的感动。他官不大，责任却很大，他对人民群众有感情，扑下身子和小岗村民一道吃

　　上周又上了两节党课，一节为理论教学课，主讲王x老师向我们详细介绍了党的性质、党的宗旨以及党的指导思想。另一节课为实践课，观看影片《天安门》，了解准备开国大典的艰难。

　　通过王x老师的课，我了解到了党的性质。党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党是广大人民的党，它以全心全意为人民服务为宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党的指导思想有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。广大党员以这些先进思想武装头脑，作为工作的指导原则。

　　党的性质中，让我感触最深的始终还是那句话——代表中国最广大人民的根本利益。xx在讲到如何立党为公、执政为民时，就提到要求做到“四个群众”、“三民”、“三事”：即心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众；权为民所用、情为民所系、利为民所谋；为群众诚心诚意办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事。这并非只是口号，中共党员用他们的实际行动证明了自己，证明了中国共产党始终代表中国最广大人民的利益。

　　从汶川地震、xx年雪灾

　　全市广大党员都要向老党员学习，特别是要向身边的典型、“时代楷模”燕振昌同志学习，大力宣传老党员的历史功绩和先进事迹。以下小编为你带来与党员谈话心得体会，希望对你有所帮助!

与党员谈话心得体会篇1

　　今天通过党组织领导的谈话，使我深刻的认识到自己作为一名预备党员的很多不足，以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习而没有进行深 刻而详细的理解，知其然不知其所以然。明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表 中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想;通过这次谈话，我正确地理解了共产党员应该树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党 动机。明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。

　　通过这次谈话，还使我对党的知识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要

　　今天醒得特别早，我想应该是我的心情有点激动吧，大一的时候上过“竹铭计划”课程，我学到了有关图片处理的技术，于是这次怀着有点兴奋地心情迎接课程，昨晚睡的时候，着重地暗示了自己记得早起，于是6点半就醒了，7点起来了。到了课室，已近有很多人坐在课室了，看来很多同学都是十分感兴趣、是有心来学习的。

　　课程正式开始了，老师首先让陌生的我们做互动活动，让我们相互柔肩，其实是个“陷阱”，因为我们做完后，她就马上说我们之间有了“肌肤之亲”了。接着又来了一个雷人的举动，请了一位自愿做“试验品”的女同学(a)上去，然后又请了5位不怕“牺牲”的勇士上去，让后五位（b）分别和第一位对话，大概的内容是：b:同学你好，好像在哪里见过你哟（这句可以自由发挥，随便编），我好喜欢你耶（这句必须说）；a:…（自由发挥）。对话过程中，我就有点后悔当时没有快点冲上去，锻炼一下，可是一切都来不及了，只能捶胸跺足了。

　　“实验”取得圆满成功后，我们又每个人都上去向大家问好，目的在于锻炼作为演讲者向观众打招呼的姿势、表情等，之后

　　寒假，我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书，认真研读，书中的内容深深地吸引着我，李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感动人。

　　李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

　　李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么？”“是拥有一颗爱学生的心！”他还说：“离开情感，一切教育都无从谈起。”师爱是教育工作中不可缺少的良剂。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的儿童处于生命中最主要的集中学习时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。因此最需要老师对学生的爱，懂得儿童时期对生命的独特价