用爱心铸就师魂论文

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用爱心去铸就师魂

标签:文库时间:2025-03-15
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  冬去春来,我已在教坛上默默耕耘了十个春秋。我曾无数次问过学生:“你心目中最好的老师是怎样的?”学生们把丰富的想象发挥得淋漓尽致:我心目中最好的老师,他每天都笑容灿烂的和我说话。当我有错误时他会原谅我,当我碰到困难时他会帮助我,他会处处为我们着想。把我们当成他的好朋友,他就是我心目中最好的老师!-------可见关爱学生是老师身上多么可贵的品质,同时我们的学生又是多么渴望需要得到老师的关爱啊!如果说新世纪的教师具备什么样的素质,要树立什么样的形象。我觉得新世纪的教师就应该关爱学生,诲人不倦,就应该爱岗敬业,为为人师表。一句话,新世纪的教师就要用爱心去铸就师魂。     

  教育家苏霍姆林斯基说得好:“教师技巧的全部就在于如何去爱学生。”爱是用满腔的热情去感化,是春雨润物细无声的严传身教。没有爱就谈不上真正的教育。对于后进生,我尤其将爱的天平向他们倾斜多一些。

  我曾经教过一个在班上出了名的所谓“差生”郭亮。这孩子不愿学习,劣迹斑斑:骂人¸打人,常不完成作业,上课影响同学听课,对老师的批评¸教育满不在乎。说起他,很多老师就摇头叹息:“这孩子呀,简直是不可救药。瞧他那德性,让你怎么

《至高荣耀》观后感:用爱心塑造师魂

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  教育事业是爱的事业。没有爱心的教育事业,犹如干涸沙漠里艰难生长的小苗。因此,教育者要用爱心塑造涓涓师魂。

  今天,我校全体教师在多媒体教室观看了中央一台教师文艺晚会《至高荣耀》电视片,其中不少情节撩动了我灵魂深处那一缕圣洁的情愫。

  云南昆明新萌学校的代建荣,十年如一日,呕心沥血,孜孜不倦,把智障儿童培养成了冠军。他为残疾儿童塑造了一个生命的春天。

  佳木斯第十九中学张丽莉,在xx年5月18日,用她年轻的身躯撰写了她最壮美的人生教案:“我是你们的老师,我就要对你们负责。”这就是对师德的最好诠释。

  于此,我放眼内江十四中学:

  刘茂萍老师,58岁身体孱弱的她,强忍家庭破裂、儿子英年早逝的一般人难以忍受的痛苦,拥一种永不放弃的精神。为了学校,为了众多的孩子们,她总是一瘸一拐地走进教室,并经常晕倒在讲台之上。“我的孩子们啊!”这是她的口头禅,更是她失去宝贵儿子后精神的全部寄托。

  黄刚老师,为了把重病的学生送往白合医院,来不及到内江二院守护因急性阑尾炎而正在动手术的女儿,却把安抚女儿的重任交给娇弱的妻子。他为了“大家”牺牲了“小家”,这正是内江十四中一名普通教师的写照。

  敖丽老师黑灯瞎火寻找出走的肖洪同学,兰新香成了孩子们的“班妈妈”,王友

用智慧和爱心铸就明天的辉煌

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  用智慧和爱心铸就明天的辉煌

  ——教师掠影

  蜿蜒的弄堂小径通向前方,简陋杂乱的二层楼民居把一幢粉色的小楼包围其中,周围居住的大多是外地来沪人员家庭和生活水平较低的本地居民,这就是我们泗东幼儿园外部环境的真实写照。但是园内却是另一番温馨的景象。这里的环境洁、齐、美,这里更有一支敬业、爱业、乐业的教师队伍,全园形成了人人有师德,个个比奉献的良好氛围。

  现代社会的素质教育对教师的挑战,首先是教育思想和理念的挑战,在二期课改起步不久的今天,全园教师深入学习课程指南,深刻领会课改精神,大胆地展开教学实践,在以“儿童发展为本”理念的指导下,在一日活动的各个环节中为孩子们创设丰富有益的环境条件,促进孩子在原有的程度上获得最大的发展,幼儿教师自身的特殊性要求教师知识结构做到多元化,因为我们面对的是求知欲强烈,想象力丰富的幼儿,要满足现代幼儿的求知欲,我们的知识既要“专”又要“博”,设置科学的综合课程已成为课程改革的一种世界性趋势,课改对于我们全体教师来说都是一次艰巨的挑战,因为我园的

  教师中大部分有着十多年教龄,对传统教法已有些习以为常,对现在这种主题探究式的需要预设与生成相互结合的新课程,一时还不能准确把握,因此怎样在较短时间内适应课改对我们提出

学习校长关于“弘扬师爱、铸就师魂”报告的体会

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  8月25日下午2:00,后勤组全体老师认真学习了季校长关于“弘扬师爱、铸就师魂”报告和“他们用生命雕刻师德丰碑”的文章,并开展了热烈的讨论,季校长的报告突出了“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的大爱精神,体现了以大爱至上的境界从事崇高的教育事业,奉献青春,贡献力量。在汶川大地震中,何代英、郑发富、王周民等等老师,用宝贵的生命诠释了“师德”的含义,以没有抉择完成了一生最伟大的抉择。通过学习,我们进一步端正了师德修养,提高了思想认识,增强了后勤为教育教学服务、为师生服务的意识。促进我们围绕“办让人民满意的教育,创让人民满意的学校,做让人民满意的教师”的工作目标,努力工作,为全面提高教育教学质量做贡献。 

  (一)加强后勤队伍建设,突出师风师德教育。首先,把加强学习,加强教育,提高认识作为后勤师德建设的基础。大力宣扬教育岗位成绩突出、师德高尚的先进典型。其次是抓制度建设。尤其是师德效能制度建设。要求做到遵守“三条禁令”,上班时间不聊天、不上网、不玩游戏。 “尊重学生家长,不收礼,不吃请,不叫家长办私事”等,建立教师“服务学生,服务家长,服务社会”的师德效能制度。再次是建立必要的“培训机制”、奖惩机制和监督机制。

  (二)规

师德演讲稿:让爱和责任铸就师魂

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  尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们:

  大家好!

  很荣幸我能参加今天的演讲比赛,我演讲的题目是:让爱和责任铸就师魂。

  两袖清风,衣带渐宽终不悔;三尺讲台,为伊消得人憔悴。有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕,有人把我们比作传播知识的天使,有人把我们颂为人类灵魂的工程师,更有人称我们的事业为“蓝天底下最光辉的事业”。太多的溢美之辞背后,三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位:没有掌声、也没有鲜花,更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。然而就是这普通得不能再普通的三尺讲台,却传承了中华五千年的历史,传递了人类所有的文明。教师的事业就是默默的奉献 和无私的牺牲,教师的工作意味着更多的爱与责任。

  怀揣着对学生的爱和责任,我整整走过了任班主任的八个年头,在这八年里,我深深的感受到没有爱就没有教育。这学期初,我又迎来了新一届的毕业班。班上的37名学生都是去年期末考试的佼佼者,可是开学不久有个叫张钊的男生引起了我的注意。他是一个性格内向的小男孩,平时独来独往,沉默寡言,在我任教的英语学科上成绩不是很理想,于是我找他谈心,多次对他进行理想教育,让他树立正确的人生观价值观,后来我又和他的家长取得了联系,家校结合共同帮助他提高成绩。渐渐的,

教师演讲稿:用爱熔铸师魂

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  各位领导:

  大家好!我是一名教师,来自xxxx中学,今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。

  当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师;这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。

  “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”

  “每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:心可以以心换心,爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。因此,在我的三尺生涯中,我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。

  当我第一次站在讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。

  记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞。下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。

幼儿教师演讲稿:用爱心为孩子铸就未来

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  有人说:“幼儿园是最容易教的,却也是最难教的。”这句话乍一听起来很矛盾似的。但是在我从教一个月以后,我却对这句话的内涵有了更为深刻的认识。

  说容易教是因为孩子们什么都不懂,教的时候任你发挥;说难教,也是因为孩子们什么都不懂,所以要教好他们,除了应该有足够的耐心之外,还必须有足够的爱心和责任心。所以幼儿园教师的师德尤其重要。而且,幼儿园教师除了象一般的教师一样具备良好的业务素质和师德之外,还必须有一颗童心,只有这样,才能更好的和孩子们交流沟通,更容易让孩子们接受你所传授的知识和经验。

  我是一名新教师,在大学里我学的虽然是师范,却不是幼儿教育。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿教师。虽说教育都是相通的,却也只是一句泛泛之谈,真正运用于实践还是需要很多努力和探索的。

  现在的工作对我来说是新奇而又充满了挑战的。我一直很喜欢孩子,也一向自认很有孩子缘,原本以为做一个孩子王对我来说一定是驾轻就熟的了。可是面对三十个性格各异,来自于不同家庭的孩子,我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合,加上搭班老教师的悉心指导,我才渐渐能够适应。

  作为教师,必须有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们,不能存在偏爱,要一视同仁;对于不听话、容易犯错的孩子,也不能恶语相向

教师演讲稿:用爱熔铸师魂

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  各位领导:

  大家好!我是一名教师,来自xx中学,今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。

  当了15年的学生,如今已登上讲台,身为人师;这收获的金秋,又赋予我对这个神圣职业产生更多的感慨。

  “师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。“学高为师,德正为范”,为人之师,当率先垂范;栽培桃李,须辛勤耕耘。

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”

  “每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话,而多年以后,在细细地品味中,我发现这句话还有另一半,那就是:心可以以心换心,爱会使不值变值得。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一个门的开启,都是一个无法预测的未来。因此,在我的三尺生涯中,我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。

  当我第一次站在讲台上,成为一名班主任,我才发现那是一个浩瀚的世界。

  记得有一次,学校组织春游,在课间,我把收上来的几个学生的车费30元钱随手夹在了教科书里,接着又给学生上了一节课。由于我的粗心,下课后把我的课本遗漏在讲桌上,30元钱因此不翼而飞。下午,我给学生上了一堂诚善为美的班会课。下课

优秀教师演讲稿——爱心铸师魂

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  尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。

  苏霍姆林斯基曾经说过:"教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童"。选择了教育这个行业走上三尺讲台,我为我的选择无怨无悔,三尺讲台是教师为之奉献的主阵地,站在讲台上,我深感无限的荣耀,因而我意气风发,克尽职守;站在这讲台上,我时刻觉得责任重大,为此我刻苦探索,无怨无悔;站在这讲台上,面对渴求知识的双双眼睛,我始终爱岗敬业,无私奉献。作为教师,我们应该尊重学生的人格,用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵,让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

  一、特别的爱给特别的"你"(学生)

  教师的工作"以学生为本,以情为主"。可以说教师的职业道德就是一个"爱"字。"亲其师"而"信其道",就是学生对师爱的具体表现。心理学证明:凡是教师给予期望,受到尊重的学生,他就会感到莫大的鼓舞,从而积极的态度主动接受老师的教育,反之将会引起强烈的反感,甚至"破罐破摔"特别是一些学习上的后进生,他们更需要老师的体贴和爱护,所以我把特别的爱给特别的他们,多一些宽容,多一些期待,从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们,关心他们,帮助他们,积极寻觅他们身上的每一个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次书写认真的

用爱铸师魂师德师风演讲稿

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  教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,还需要“用师德来培养学生,用师德来帮助学生塑造灵魂。以下是小编整理了用爱铸师魂师德师风演讲稿,希望对你有帮助。

用爱铸师魂师德师风演讲稿篇1

  尊敬的各位领导、老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。

  有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采白花之粉,酿成一家之蜜。可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?

  经过思考与沉淀,我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意。这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱。

  教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,还需要“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂。”爱因斯坦说过:“爱,是最好的老师!作为一名教师,就应该爱护学生,尊重学生,用自己的爱心来打动学生,感化他们的心灵。

  自从步入教师行列那一刻起,我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中,一晃就是十几个春秋。它包含了我所有的喜怒哀乐,刻载着我每一步坚