爱学生就是爱自己

　　爱岗的另一个理由是成就自己。在很多记录生活哲理的词条中，中国人喜欢引用“重视过程而不在意结果”，以说明自己的一种境界。可是在现实生活中，谁会不在意结果呢？哪一种努力不是因着结果的诱人才产生强大的过程推动呢？而结果的很多内容变成了个人的成就、家族的成就、团队的成就、区域的成就等等。成就的平台是工作。

　　爱岗的第三个理由是喜爱。由衷地喜爱一个职业，并且从小就为理想而打拼的人很多。从理论上讲，由喜好而爱岗的人，一般会做的更好，做的更成功。但是无论怎样，把自己的爱好与工作结合起来都是一件幸福的事情。只是在寻找这种幸福的时候，适当地理性一些，效果会变得更好。

　　爱岗的再一个理由是曾经下岗或失掉岗位。在拼杀的竞争时代，在劳动力饱和的今天，每个岗位都是珍贵的。对于这一点，下过岗的人体会最深。

　　爱岗的理由很多，但归纳起来却也很条理。挣钱！

　　挣钱的确是爱岗的第一理由。尤其在今天，当实力成为衡量人的重要标尺的时候，人们首选的爱岗理由无疑是为生计、为生活、为高质量的生活。在这之后虽然还会有“为社会创造财富”，“为国家更加富强”，“为民族日益兴旺”这样一些更大题材

　　爱就是奉献             

　　怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，我来到了西羊市幼儿园，做了一名幼儿教师。斗转星移，不知不觉，我已工作近六年了。每天我用微笑迎接孩子们入园，给他们唱歌、讲故事，教他们学做一个真善美的人。生活中，我更是关心、爱护他们。天气凉了，我会把外套脱下，穿在班上身体最弱的小朋友身上，用胸口捂热他的小手；下雨了，我把自己的雨衣借给家长，以免孩子着凉；孩子把大小便拉在裤子上，我默默的为他清洗干净，并告诉他不必介意，每个孩子小时侯都会有这样的经历；孩子的妈妈，有事不能接孩子，我陪着孩子做游戏、玩玩具，不让他感到寂寞和孤独。爱心换来了真情，孩子一句：“妈妈就只是妈妈，可周老师既是老师又是妈妈”，让我感动的泪流满面。尽管我还很年轻，尽管我还没有做母亲的经历，但我明白做好幼教工作的前提就是学做母亲。只有拥有一颗母亲的心，才能做好孩子的老师和妈妈。

　　做一名优秀的幼儿教师，仅有爱心是远远不够的，还需要有知识、有能力。为了更好的做好教育教学工作，我树立终身学习的精神，坚持学习。不仅对

　　各位领导，各位来宾：

　　大家好！今天我演讲的题目是《爱土地就是爱国》。

　　土地是我们人类的母亲。土地问题是一个事关全国大局和中华民族子孙后代也事关每一个中国人的大问题。作为祖国大地母亲的儿女，以守土为已责的土地管理者，我对爱土地就是爱国理解更为深刻。

　　土地是万物生存之源，是立国富民之本，土地承载着我们共同的家园，承载着我们的过去、现在和未来。爱国就要爱土地。中国古代一直把社稷（原意为土神和谷神）作为国家的代称。每一寸土地都是国家政权的象征。翻看中外历史，录满了争夺土地的事例。人们不会忘记，一百多年前当英国殖民者抢走香港时，就曾逼令清朝官吏为这些强盗们举行授土仪式；人们不会忘记，为了捍卫这片土地，从硝烟迷漫的虎门炮台到齐声呐喊的广州三元里，寸寸土地都浸透了先烈们的鲜血。半个世纪前，中国人民终于站起来了，人民当家，大地一新，屈辱的历史从此改写。今天，离散百余年的香港、澳门已经回到祖国的怀抱。一百多年的历史沧桑，使中华民族对土地与国家这个主题更多了一层铭心刻骨的理解。诗人艾青写道：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉.......”。古往今来，祖国大地上不知留下了多少诗人墨客激情的土地颂歌，不知留下了多少农人披荆斩棘的垦拓和辛勤

　　陶行知先生说得好，”捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。 所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。着名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话。我至今想起仍然深为感动。他说：”从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手，我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪，我随着他们微笑……”美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的。从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在我们教师手中。 教师的爱心能使少年儿童更健康地成长。在我们青少年中，有一批成绩优秀、才华出众的学生。对这些学生，教师的爱心特别要表现在锤炼其意志，帮助他们的心理得到健康成长。教师的爱心能使有缺陷和有特殊困难的学生陪增信心。对有些生理缺陷或家境贫寒的学生，教师的爱特别要表现在关心和体贴上，使这摆脱自卑，增强信心和勇气。孔子对学生的体贴入微、关怀备至至今仍传为佳话。家贫的，他多方接济;有疾病的，他去看望;他在与

　　母亲节演讲稿：《爱自己，其实就是一种孝心的表达》

　　尊敬的老师，亲爱的同学 大家早上好！我是初二十三班的...。在这斗志昂扬的五月里，让我们携带着青春的激情，一起拼搏，一起奋斗，一起努力成为最好的自己。我演讲的题目是《爱自己，其实就是一种孝心的表达》。

　　每年5月的第二个星期天——XX年的昨天，是母亲节，是一个感恩的节日。人们用各种方式赞颂母亲的伟大，表达对母亲的感恩，相信各位同学都已经送完了自己最好的礼物了吧！但我想说，母亲最想收到的礼物到底是什么呢 ？鲜花？贺卡？不，我想或许是最棒的我们吧！即使是再普通再平凡的母亲，也一样可以给予我们伟大而不平凡的爱啊！而我们能做到的就是给她们一个健康的，优秀的自己。

　　如何爱自己呢？

　　爱自己就要在乎自己的外在形象。

　　年少，我们无知，你以为奇装异服，发型奇特就是美好的形象吗？你以为这就是你口中的青春吗？什么是青春？是所谓的玩世不恭，放荡不羁？还是选择享受安逸？答案没人知道，因为每个人都拥有一段属于自己的独特的青春。“人不轻狂枉少年”但轻狂却不挥霍。别忘了，我们的青春是带着母亲一遍一遍的期许，一滴一滴的血汗换来的。

　　只有符合身份特点的才是我们真正的青春形象。我们都曾有过做军人的梦想，我们都曾渴望拥

　　各位领导，老师，各位观众：

　　大家好！

　　登上演讲台，我很兴奋，这是我的梦想。今天以及以后我也许还会面对20几、50几、几百甚至上千、上万的人，我要登上更大的舞台。这是我一直以来的梦想，在网络21成功系统，这个梦想在一步步的实现！看着下边那些聚精会神的人们，我真的感谢你们，感谢我亲爱的、我非常敬重的领导人，是你们给了我舞台，给了我实现梦想的机会，你们从来都是赞赏别人，鼓励别人，从不埋怨，从不骄横，从不训斥别人，给每个人机会，给每个人信心。你们已经很优秀，如果不优秀，怎么会有这么多的朋友！如果不优秀怎么事业这么成功！如果不优秀怎么会有这么高的收入！如果不优秀怎么过着如此高品质的生活！如果不优秀怎么会这么谦卑，这么不张扬！如果不优秀怎么会帮助这么多人脱离贫困，给予慈善捐助，不容置疑你们真的很优秀。感谢在下边听我演讲的新老朋友，你们的眼神给了我智慧，给了我继续学习的热情。当我将自己的人生及感悟娓娓道来的时候，我真的很感恩，感恩今生与你们有缘!你们善良的眼神中，有着对美好事物的渴望，有对这个美好社会的信心，有相信机会，抓住机会的坚韧态度，你们对未来充满了信心。这样的眼神在社会很多的场合是看不到的，在你们眼中看不到迷茫，看到的是微笑中流露的善良。你

　　母亲节演讲稿：《爱自己，其实就是一种孝心的表达》

　　尊敬的老师，亲爱的同学 大家早上好！我是初二十三班的...。在这斗志昂扬的五月里，让我们携带着青春的激情，一起拼搏，一起奋斗，一起努力成为最好的自己。我演讲的题目是《爱自己，其实就是一种孝心的表达》。

　　每年5月的第二个星期天——XX年的昨天，是母亲节，是一个感恩的节日。人们用各种方式赞颂母亲的伟大，表达对母亲的感恩，相信各位同学都已经送完了自己最好的礼物了吧！但我想说，母亲最想收到的礼物到底是什么呢 ？鲜花？贺卡？不，我想或许是最棒的我们吧！即使是再普通再平凡的母亲，也一样可以给予我们伟大而不平凡的爱啊！而我们能做到的就是给她们一个健康的，优秀的自己。

　　如何爱自己呢？

　　爱自己就要在乎自己的外在形象。

　　年少，我们无知，你以为奇装异服，发型奇特就是美好的形象吗？你以为这就是你口中的青春吗？什么是青春？是所谓的玩世不恭，放荡不羁？还是选择享受安逸？答案没人知道，因为每个人都拥有一段属于自己的独特的青春。“人不轻狂枉少年”但轻狂却不挥霍。别忘了，我们的青春是带着母亲一遍一遍的期许，一滴一滴的血汗换来的。

　　只有符合身份特点的才是我们真正的青春形象。我们都曾有过做军人的梦想，我们都曾渴望拥

　　有人说：教师是天底下最光荣的职业！有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。1994年8月，我终于如愿以偿，成了一名光荣的人民教师。从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。回忆自己教过的学生，我十分自豪。他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。

　　曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你？”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧！”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。

　　在幼儿园工作的五年多的时间里，有

　　编者按：教师不只是传道受业的人，还需要多给学生一点爱，下面我们来看看作者教育中的事吧!

　　著名教育家苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育。” 爱需要教育，教育更需要爱。我国现代教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时，说过这样一段话：教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。刘振东老师也说：爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，情感，历来被人们视为一种神奇的力量，是维系人们生存、追求和发展的动力之一。确实如此，有水才成其池塘，才有生机，才能孕育生命，水对于池塘来说是神奇的力量。爱对于教育来说也是一种神奇的力量。

　　一、爱能使自卑转化成自信

　　在我刚接这个班的第一天，就发现有一位学生葵与其他人不一样，他面黄肌瘦，两只眼睛充满了怯意和自卑，不敢抬头看人;他一走路我还发现他的一条腿瘸着;别的孩子的衣服都是干干净净的，而他的衣服很破旧，还有种怎么都洗不干净的污渍。大家都嫌弃他，不跟他做同桌。我了解他的家庭情况后，流下了同情的泪水，怎么办?这孩子既然进了我小龙门班，就是我的一条小鲤鱼了，我要照顾他。当我看见大家嫌弃他的眼光时，就像针扎一样难受。我绝不容忍鄙视这种现象出现在孩子们的心田!当机立断，

　　“”，

　　因为爱，所以爱

　　顾素芳

　　“因为爱，所以爱……”听到这首歌，心里一直暗想：这，应该就是爱的旋律。我每天和孩子们一起，不知不觉的光阴穿梭中，我隐然发现，我和孩子们的生活里，也在唱着这爱的旋律――

　　旋律之一：欣慰的爱：

　　9月，新的一学期又开始了。我班迎来了41位小朋友。刚入园的小班幼儿对新环境的不适应，造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的，还有大小便拉在裤子里的应有尽有。幸好我有去年带小班的经验。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时，我带幼儿出去散步，认识美丽的幼儿园；给孩子们放有趣的录象，转换他们的注意力；和他们一起玩好玩的积木游戏……我用我母亲般的爱去关心、爱护他们，来帮助幼儿稳定情绪，带他们一起适应新的环境，熟悉班里的其他小朋友，认识老师阿姨。一个月的辛苦，换来孩子们的一张张阳光灿烂的笑脸，一声声清脆、稚嫩的“老师早，老师好！”

　　――这时的我，欣慰之余，听到了爱的旋律：“因为付出我爱，所以份外欣慰！”

　　旋律之二：开心的爱：

　　过一阵子，我渐渐发现我们班内向、胆怯的小朋友特别多，丁丁、宗宗、丘丘就是其中的几个。他们来园都是大人抱进来的，进来后又不肯让大