青年教师成长共同体发言稿

　　尊敬的各位老师：

　　大家下午好!首先感谢学校给我这样一次发言的机会，在这里，我将敞开心扉，谈谈工作四年来生活、工作上的一点体会吧!

　　四年，弹指一挥间。回首往事, 还记得四年前初来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩,那时的我，面对着比我更小的孩子，却并不见得来的成熟和稳重。然而值得庆幸的是，四年来，在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富,工作能力得到了一定提高。今天我把这些体会说出来希望能和大家共同探讨。我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：

　　一、制定一个切实可行的工作目标

　　这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。我的奋斗目标是：让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师。现在，我仍然向着这个目标迈进!

　　二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平

　　老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以《宽城区“xx”教育事业发展规划》为导向，以天津小学、浙江小学、二实验小学、奋进小学、兰家小学、蔡家小学组建的xx片学区为基地，扎实有效地开展各项工作。以德育工作为首要，以校本培训为保障，以教育科研为先导，以课堂教学为载体，以特色教育为手段，以建设和谐的xx片文化教育为目标，进一步提升各学校办学质量。

　　二、xx片理念：

　　文化立校、素质立身、共享共赢、和谐发展。

　　三、总体目标：

　　促进教育均衡，发挥xx片教育优势互补。加强学校之间的交流与合作，本着“新、实、活”的工作原则，开展各项活动，引领带动xx片优秀资源共享，相互学习，努力提升xx片教师专业素养、提高教学效率、培养学生素质、实现大学区共同提高，和谐发展。

　　四、具体措施：

　　本学期重点工作具体从以下几方面落实

　　（一）同步落实常规管理，资源共享。

　　1、统一规划xx片各校集体备课时间，（定于每周五下午）xx片每月安排一次统一备课。力求以多种形式，不同主题，使区域内学科教师的业务水平在相互切磋中共同提高。

　　2、每学期第一个月、第三个月统一月考，期中、期末两次统一质量监测、统一做质量分析，研究提升区域内教学质量对策。

　　3、以科研为载体，提

　　第一章　总则

　　第一条　为了适应社会主义市场经济要求，推进现代企业制度的建立，进一步发展和完善我厂“大计共商、目标同识；责任共负、风险同担；效益共创、利益同享”的利益共同体建设，发展和巩固经营者与生产者相互依靠、密切合作的新型关系，激发职工全员参与管理、投身改革的积极性，实现我厂“探索现代企业制度，推进企业结构优化，狠抓电炉工程建设，攀登百万特钢高峰”的方针目标，特由厂工会代表全厂职工与厂长代表企业行政签订_________年利益共同体集体协议。

　　第二章　双方目标

　　第二条　_________年各项经济技术指标应达到：

　　1．产量：钢：_________吨；商品材_________吨；

　　2．产值：_________元；

　　3．销售额：_________元；

　　4．利税：_________元；

　　5．利润：_________元。

　　第三条　技术改造和技术进步：

　　1．_________年内完成大电炉、LF炉、VD炉和连铸机施工设计图，提出标准设备清单，开始设备订购工作。非标准设备选择制作单位，并落实订购合同。开挖大电炉、连轧机氧化铁皮沉淀池。

　　2．_________年内完成转炉厂3#连铸机移地改造和一轧厂成品料场改造。

　　3．带钢厂引

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天，我很荣幸能代表十佳青年教师在这里发言，首先向在过去的时间里指导关心我们工作生活的各位领导，向认真教学、辛勤工作、给予我们热情帮助的全体老师们表示衷心的感谢与崇高的敬意！

　　这次荣获“十佳青年教师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励！

　　作为一名青年教育工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀教师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要牢固树立终身学习理念，自觉地用新知识、新技能充实自己，积极探索教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人能力，努力创造新的、更大的业绩。

　　在工作中，我们积累了很多宝贵的人生经验。同时，也取得了一些小小的成绩，工作能力、竞争能力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们积极地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财富。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的经验日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年教师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合

　　召开家长会一定要确立一个目标：即把家长会开成情况通报会、分析问题会、加油鼓劲会、沟通交流会。一个总的目标就是通过召开家长会，要让家长感到把孩子交到你这样的班级里是放心的。下面是小编给大家整理的青年教师家长会发言稿，仅供参考。

　　尊敬的各位家长，你们好!

　　首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入学率、巩固率、合格率、毕业率均达到100%。学校现在有教师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，教师学历达标率100%。

　　学校以“堂堂正正做人、认认真真求知、踏踏实实做事 ”为校训;以“有理想，有礼貌，有能力，有责任”为校风;以“敬业、尽责、关爱、好学”为教风;以“轻松、愉快、合作、创新”为学风;学校按照“以人为本，和谐发展，开拓创新”的办学

　　自XX年春节开学后，我县高年级全面开启了农历课程。为了让进行课程的老师有一个清晰的诵读目标和操作步骤，县教研室建立了“农历课程工作室”，选聘骨干老师编写预案，供老师们参考借鉴。一年来，我们在不断地摸索与改进中，编写了节气、节日等预案共计33份。为引领实验教师更诗意从容地行走在农历的天空下，本学年，我们将在原有工作室的基础上正式成立农历课程共同体，进一步来完善课程内容、丰富实验旅程、推荐榜样做法、彰显地域特色。具体安排如下：

　　一、共同体成员的标准

　　1、具有学习钻研精神、乐于奉献精神、团结协作精神。

　　2、热爱并能积极开展农历课程，有丰富的操作经验。

　　3、在农历课程开展上能坚持、能创新，取得成效与影响。

　　4、能够编写优质的预案，能根据预案内容制作精美合宜的课件，并能将课程资源上传网络。

　　二、共同体成员的职责：

　　1、引领课程有效的开展。

　　2、把握课程发展的航向。

　　3、提供课程所需的资料。

　　4、解决课程教师的疑问。

　　5、承担课程全部的培训。

　　三、共同体成员的组成：

　　组长：  王丽娟

　　成员：  曲良霞（安峪中心校）     张伟霞（陈村中心校）

　　靳娜娜（实验一

　　教育的均衡发展是新型教育发展观，是更宽泛意义上的人文关怀，是教育面前人人平等、教育公平的具体体现。在今后三年，我们xx片大学区将紧紧结合《宽城区“xx”教育事业发展规划》的具体内容，努力探索“互助共赢—交流联动—有效整合—共同发展”的新型工作模式，逐步实现xx片共同体各学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、优质发展。为此，制定“xx片教育发展共同体三年发展规划”。

　　一、工作目标

　　（一）共同体总体发展目标

　　以创设品牌共同体为总目标，坚持“一体打造，共同发展”的理念，逐步达成xx片教育特色化、师资队伍优秀化、教学优质化、学生发展全面化的均衡发展目标。确立“一个理念、三项原则、四个发展、五种机制”的共同体发展总体目标：

　　一个理念：文化引领、品牌立身、共享共赢、和谐发展

　　三项原则：资源共享原则、优势互补原则、深度整合原则

　　四个发展：均衡发展、内涵发展、特色发展、和谐发展

　　五种机制：共同体发展一体化、制度建设机制化、交流体验经常化、课堂研究内涵化、教育资源开放化

　　（二）共同体三年发展总体规划

　　针对共同体的基本现状，我们计划从以下三个方面工作切入：第一，经过专业引领，形成教师发展文化。第二，打造共同体专业名师团队，形成集群放射规模；第

　　青年教师是学校不断向前发展的中坚力量。要使青年教师不断成长，就要尊重青年教师的成长规律，要努力学习，完善自己的教学方式，今天小编给大家带来了小学青年教师成长总结，希望对大家有所帮助。

　　时光飞逝，转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下，年段的统筹安排下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作，追求更理想的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。

　　一、坚持政治学习，提高个人政治修养。

　　作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚定的理念来提高自我，与时俱进，贯彻科学发展观。为了提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习，认真贯彻党的xx大及“三个代表”的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护党的领导，热爱党的教育事业;同时，注重学生的思想政治教育，将德育放在各项教育教学工作的首位，致力于培养德、智均衡发展的现代化人才。

　　二、致力于教学研究，争创教学成果。

　　在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作经验，从中获取信息，扬长避短，改进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实工作，争创

　　郏于枫

　　各位老师，下午好！

　　很高兴能有这个机会和大家学习交流。做为一个入校不到四年的年轻教师，可谓青年中的青年。年轻教师就像一把双刃剑，在教学水平特别是教学经验上有很大的不足，但同时也存在着巨大的潜力。这个潜力的发掘，一方面需要我们自身的努力，另一方面也依靠学校给我们一个好的平台为我们提供发展的机遇。“发展好每一个教师”是要在教师自己和学校共同催化作用下才能达到理想的效果。

　　在没有成为教师之前我就知道一名教师对学生的影响力，因为我自己就是因为受高中班主任老师的影响才走上三尺讲台的，所以从成为教师的第一天开始，我就毫不含糊，绝不去应付每一节课。从最基本的备课到上课到反思都踏踏实实一步一个脚印，在这个积累的过程中，我也逐渐站稳了讲台，有了自己一定得上课风格。在青年教师提升教学水平上，我认为以下几点是比较重要也是必不可少的：第一，备课的侧重点在于对知识点的整合，而不是一个一个知识点顺着次序讲下来，要学会打乱次序进行重组和归类，从整体上把握整个课时。对于物理，能用实验解决的尽量演示实验，而不是靠粉笔去解决，哪怕是初三的复习课。可以说对课堂的把握是提升教学水平最关键的一步。第二，布置的作业一定要先做，宁缺勿滥。教辅书的练习是他人编写的，不是自

　　.每一个党组织、每一名党员都必须切实增强政治意识、大局意识、核心意识、实现自我净化、自我革新、自我提高，始终保持党的先进性和纯洁性。今天小编为大家带来的是关于党委党建的范文，希望对大家有所帮助!

　　【党委党建范文】一

　　近年来，山东省胶州市围绕加强乡村组织体系建设，坚持“系统抓、抓系统”的党建工作理念，以提升农村社区党组织区域组织力为重点，以激发组织活力、唤醒党员意识、培育群众主人翁精神为主线，构建起以农村社区党委为“一核”、以区域党群组织、乡村综治组织、文明实践组织、便民服务组织、产业促进组织和人才选培组织为“六维”的“一核统领、六维共振”农村区域化党建共同体，实现了“组织一呼，群众百应;群众一呼，组织必应”，为乡村振兴提供了坚强组织保证。

　　构建“一核六维”组织体系。坚持以农村社区党委为核心统领，以六维组织为支撑，着力构建开放、包容、竞合的组织体系，为加强农村社区党建奠定组织基础。一是强化“一核”。 全市106个农村社区全部成立党委，明确区域领导核心地位，辖区内所有的村