激昂悲壮的伴奏音乐

　　朗诵，朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。下面小编为你整理了几篇 悲壮的朗诵伴奏范文，希望对你有帮助。

　　悲壮的朗诵一

　　《满江红》 朗诵：童自荣

　　来自声音艺术

　　怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

　　抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

　　三十功名尘与土，

　　八千里路云和月。

　　莫等闲白了少年头，空悲切。

　　靖康耻，犹未雪;

　　臣子恨，何时灭!

　　驾长车踏破贺兰山缺。

　　驾长车踏破贺兰山缺。

　　壮志饥餐胡虏肉，

　　笑谈渴饮匈奴血。

　　待从头收拾旧山河，朝天阙。

　　悲壮的朗诵二

　　马蹄声声

　　在夜的山谷中盘旋

　　一轮明月

　　在他乡 遥远的天边

　　而今 星云际会

　　群雄逐鹿

　　人们流离失所

　　刀头舔血 马后鞍前

　　生的悲壮

　　死又何憾

　　戚戚心冢

　　阖首问天

　　炉火旁围坐

　　把家乡的歌儿唱完

　　疆场上奋起

　　捧一把故土放在心间

　　一阵风吹过

　　征袍已经破烂不堪

　　不知何日

　　才能离开 这凄凄的边关

　　四面楚歌

　　已从八方响起

　　那颗焦灼的心

　　把远方的亲人挂念

　　血染征衣

　　再次冲到敌寇的面前

　　守卫疆土

　　让魂魄 回到梦里的家园

　　悲壮的朗诵三

　　我们在听，静静地听

　　那穿越历史的长廊

　　仍在呼啦啦响起声音

　　那个冬日，南京

　　三十万条生命

　　涂抹残阳

　　梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。那你知道哪些梦想激昂的朗诵词?下面小编为你整理了几篇梦想激昂的朗诵词，希望对你有帮助。

　　梦想激昂的朗诵词一

　　作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……

　　不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师”青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此沉沦的原因。

　　青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的<钢铁是怎样炼成的>中有这么一段话：“

　　编者按：老师教育学生的辛苦是家长的百倍甚至更多，作者通过文字让家长明白老师的难处，下面我们来看看作者的教育感悟吧!

　　《班务札记·辛苦篇》只记叙了一周内最普通的两天，而且是最正常的两天，我尚且忙累如此：早晨不见天就出门上班，午饭狼吞虎咽，午休席不暇暖，下班后疲惫不堪;好容易逢到一个休息日，我全都选择在家大睡，补充睡眠。

　　我是一个恪尽职守的教师，是一个懂得一定规律的教育工作者;但我也是一个普普通通有血有肉的人，有喜怒哀乐，有柴米油盐，上有老人需要抚养，下有孩子需要供养——我也需要休息，需要休闲，需要娱乐，需要放松。我不是圣人，做不到“说一句话顶家长说一万句”。我们批评学生时，学生照样把我们顶得一愣一愣的，我说一句学生反十句。有时候，我也有连跳楼的心。我更不是神仙，能解决学生所有问题：孩子在家沉溺手机，玩得昏天黑地，我跟学生谈个话，学生立即幡然悔悟，放下手机，刻苦学习;孩子关着房门写作业，与家长针尖对锋芒，我去家访一次，孩子即刻变得志存高远，胸怀天下;学生丢三落四，一口一个忘了，作业应付，理由充足，我把孩子教育一番，学生立时责任感十足，习惯良好，叮嘱的事完成得保质保量&helli

　　为了丰富学生的暑假生活，活跃校园气氛，给学生和老师创造更多的交流机会，7月17号下午，晴天社会实践队于遂溪县遂城八小的运动场和风雨楼开展趣味运动会活动。晴天社会实践队全体成员及206名学生参加了本次活动。

　　此次活动共有企鹅漫步、纸衣往返接力、夹运乒乓球、螃蟹赛跑和爱的抱抱五大游戏项目。每个游戏项目都如有魔力般吸引孩子们玩了一遍又一遍，更有孩子把所有的游戏都玩了几遍，他也因此赢得了最多的大红花，换取了最丰厚的奖品。

　　在纸衣往返接力的赛场上，比赛尤为激烈。参赛选手将白纸贴于胸前，听到哨声后火力全开，急速奔跑，奔跑过程中还要保持白纸不掉，选手们为了胜利都拼尽全力，同伴们也在加油呐喊，场面令人激动。再去瞧瞧螃蟹赛跑的游戏场面，参赛者背靠背，手勾手形成螃蟹状，背与背间还夹着气球，两组竞赛，首先到达终点者获胜，孩子们玩的乐不可支。晴天队员们也童心大发，参与其中，玩的乐此不疲！在游戏区域中，随处可见快乐的身影，洋溢着幸福的笑脸，连空气里都弥漫着欢乐的气息。

　　“文明美德”一词在人们心中是那么的神圣！那么的崇高！一个人如果拥有“文明美德”那就是一件光彩的事。

　　我们美丽的校园，不但充满了学习气氛，还有着浓浓的“文明美德”气氛。清晨，当你高高兴兴地背着书包走进校园时，你一定会看见一道亮丽的风景：每天早上总会有六个同学和两个老师早早地站在校门口面带微笑迎接同学们来上学。他们总会给每个进校的同学说上一声：“同学早!”、“小朋友好!”等暖心的话语。

　　记得有一天，我早早地来到学校，当我走进校门时，六个同学和两个老师早早地站在校门口了，其中的一位老师就是我们学校的校长。校长面带微笑对我说：“小朋友早！”还深深的跟我鞠躬。当时的我不知所措，手不停地在裤缝摸着，脸红红的，心里像揣着一只小兔似的扑通扑通地跳个不停。我悄悄地看了校长一眼，校长脸上还是洋溢着微笑，他的笑容比刚才还灿烂。于是，我不好意思的跟校长说上一声：“校长好！”这时校长的脸上露出了更加丰富的表情。

　　我一边走一边不停地回头看看校门，只见六个同学和老师不停的做同一个动作：点头弯腰。虽然我没有听见他们说什么，但我能猜到他们在不停地重复同样的一句话：“同学好！”、“小朋友早！”正当我继续往前走时，一个二年级的小朋友跑到我跟前撞了我一下。当时的我真是吓了

　　青春就是一辆没有站点的列车，在茫茫人海中穿行，在众多的画面中留下自己的回忆。青春就是随风飞行的滑翔机，在高山之间穿行，寻找属于自己的天空。下面是小编为你整理了“青春激昂励志演讲稿”，希望能帮助到您。

　　尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！

　　我是御坝小学的XXX，我今天演讲的题目是《激昂青春志，共筑中国梦》。

　　“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”聆听到这里，作为正处于青年时代的我，心情是澎湃的、激动的。国家对青年一代的亲切关怀和殷切寄望，也仿佛看到了中国梦最终实现、中华民族伟大复兴的美好场景。

　　一个人不能没有梦想。一个没有梦想的人，他的生命便失去了应有的光华；一个没有梦想的民族，则这个民族就失去了灿烂的历史；一个没有梦想的国家，则这个国家就失去了世界！

　　所有的梦想都不应该只是说说而已，而应该付出实践，通过实践来检验真理。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，再美好的梦想或者是计划，如果仅仅停留在嘴上，都是不可能实现的。作为一名小学教师，我也有我的梦想。我梦想着我的学生在学校举办的各项活动中都能够展示自己的最佳风采；我梦想着孩子们在考试中能够取得最大的进步

　　音乐欣赏

　　音乐是通过有组织的乐音形成的艺术形象。欣赏音乐是一种审美活动。欣赏音乐时，我们要了解作者和作品的时代背景，从而深刻领会作品的思想内容。此外，还要知晓旋律、节奏、节拍、音区、音色、和声等音乐语言要素，以便更好地享受音乐的艺术美。

　　声乐曲欣赏

　　声乐曲就是人们用嗓子唱的歌曲、戏曲等。我们都会唱歌，也知道声乐曲有独唱、齐唱、重唱、轮唱、合唱等多种形式。

　　中国是个戏曲大国，全国的戏曲剧种有360 余种。中国青年最好能有机会了解、学会演唱中国的国粹——京剧，并了解昆曲、评剧、豫剧、黄梅戏等剧种的有关知识，以利领会各剧种所表现的内容，获得美的艺术享受。

　　学会一种乐器

　　若有可能，不妨学会演奏一种乐器，或吹口琴或笛子，或拉二胡或小提琴，或弹钢琴或电子琴等。空闲时，友人们聚在一起吹拉弹唱，既陶冶了情操，又丰富了业余生活。

　　作为音乐教师，不仅应根据学生的年龄特征和认识规律来组织音乐教学，而且更应该充分发挥音乐艺术本身的特点，这就要求音乐教师应有素养必不可少。下面是小编为你整理的浅谈音乐教师的素养，希望对你有帮助。

　　浅谈音乐教师的素养之改进教学模式、转换角色

　　长期以来，我们的教学模式都是教师讲，学生学。以教会学生学习为目的，习惯地把学生当作教学对象。往往是以教师为主体，却忽视了学生个性的发展，严重地扼杀了学生的学习意识，以至于学生丧失了对音乐的学习兴趣。因此，我们要改变以往的教学模式、转换角色，真正的以学生为主体。教师不再是“主演”而应以“主持人”或“导演”的角色到学生中间去，与学生结成“合作伙伴”，和学生一起活动，努力将自己融入到课堂中去。而且要关注学生的情感、意志、兴趣、性格等，把教学时间放到那些有效果和有创造性的活动上来，在活动中了解、影响、激励、鼓舞学生，营造一种接纳、支持和宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。也可以让学生来当“小老师”营造一种民主和谐的教学气氛，使学生始终处于一种轻松愉快的学习状态之中。我们应

　　一、活动前言： 

　　时处我校各级党支部正在深入开展争先创优活动之际，为响应校团委关于开展“百团创优当先锋”团支部立项活动的号召。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧密结合正在深入开展的创先争优活动，在巩固“一团一品”团建创新工程成果的基础上，积极探索加强团的基层组织建设和基层工作的新途径，创建有影响力、具长效性的团学工作品牌，推进学校共青团事业的又好又快发展。

　　二、活动目的： 

　　为进一步加强共青团的基层组织建设，充分发挥团组织在服务大局、服务青年学生成长成才中的重要作用，我团支部响应院团委号召，开展“百团创优当先锋”团支部立项活动，决意通过活动，激励团员青年争当优秀共青团员，提高青年“我是团员我争先”的意识，强化学习意识，政治意识，负责意识，提高组织纪律性，保持团员先进性。

　　三、活动形式： 

　　我团支部本学期的立项活动由3个活动组成，活动主题鲜明，活动形式多样，活动时间跨度长，能够时刻提醒团员团组织意识，具体活动安排如

　　音乐是一门既包含规范理论的理性学科,同时它更是一门诉述人内在情愫的感性学科,课堂活动的开展是小学音乐教学改革的重要环节,在新时代背景下的当代小学生,接触的事物非常广泛,思维方式也是十分迅速和多变的。下面小编为大家整理了小学音乐教师的实习总结，欢迎参考。

小学音乐教师的实习总结篇一

　　为期一个月的教育实习已经结束，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，基本技能和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

　　在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。

　　教育无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好