辩论赛主持人演讲稿格式

　　辩论是人类生活中一种常见的言语行为，其中在大学校园比较常见。下面是有辩论赛主持人演讲稿，欢迎参阅。

　　为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。

　　辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

　　那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

　　本场比赛的辩

　　尊敬的老师，各位同学,大家下午好.在这激-情蓬欢的五月,我们迎来公共事务管理课的第一场辩论赛,正所谓:在山论山高,下海论海深,而关于 "高校产业化到底利大于弊，还是弊大于利呢?到底哪种说法更符合实际的呢?让我们通过这场辩论会来了解一下，.相信一会儿正、反方的激烈辩论和我们老师的专业点评很快就会揭晓这个大家拭目以待的答案.

　　2,本场辩论赛

　　正方观点: 高校产业化利大于弊

　　反方观点: 高校产业化弊大于利

　　3,下面有请我们双方队伍来做下自我介绍,

　　1)首先是我们的正方的参赛主力军下面有请你们介绍下你们队的队名,还有每位参赛选手一一进行自我介绍下^^^^^^^^

　　2)接着是我们的反方参赛要将同样有请你们介绍下你们的队名,和成员分别作自我介绍下

　　是：***、***、***、***、***

　　是：***、***、***、***、***

　　3)评委老师当然就是我们的郑老师

　　4)接下来让我来介绍一下比赛规则·······

　　本场辩论赛总分为四个阶段

　　3、第一阶段：开篇立论

　　(1)第一轮，由正方一辩进行立论发言;

　　第二轮，由反方一辩进行立论发言。(本阶段由双方一辩进行发言)

　　(2)开篇立论要求逻辑清晰，立意深刻，言简意赅。

　　4、第

　　【辩论赛演讲稿格式】

　　辩论稿的格式一般分标题、正文、署名、日期等几部分。

　　标题可点明辩论稿的中心，或标明中心事件，或标明中心的论题，让人看到标题就能了解辩论的内容。

　　正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应接触辩论题目，提出辩论稿的主要内容，使听众了解你要讲的东西，当然也应使开头有点技巧，使听众有兴趣听下去。主体是辩论稿的重点部分，要突出中心，用典型的材料，有力的分析，使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解，使听众有个完整的印象。结尾要有力，能给人启示和回味。

　　署名是署辩论者的姓名，日期是辩论的日期。

　　辩论稿是要以理服人的，因此，观点要正确，材料要典型，而材料与观点之间的论述关系要严密，这样才能把道理讲透彻，才能做到以理服人。

　　辩论不仅是要宣传自己的见解，还要驳倒对方的观点，既要辨别，又要论述，因此，不能只顾自己说自己的，还要听别人是怎么说的，别人哪个看法不对，哪个材料错了，哪个地方论述有漏洞，这些都要抓住，在自己的辩论稿中加以揭露和批驳，这样，辩论稿便有论辩性了。论辩性是辩论稿的力量的表现。

　　【辩论赛颁奖典礼演讲稿范文】

　　尊敬的各位领导、老师，英姿勃发的辩手们，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　很荣幸能在***大学第三届校

　　各位评委老师、参赛辩手、现场的同学们：

　　大家晚上好！这里是口才协会辩论队招募的复赛现场，现在比赛的队伍第一组对第二组，本场的辩题是“大学生兼职是利大于弊还是弊大于利？”。正方的立场是利大于弊，反方的立场是弊比大于利。

　　在比赛开始之前，由我来介绍担任本场比赛的评委老师有        老师，欢迎你的到来！     老师，欢迎你！

　　好，接下来为大家介绍本场比赛的双方辩手。

　　正方一辩         ，正方二辩        ，正方三辩          ，正方四辩           。

　　好，谢谢我们正方简短的自我介绍。接下来来认识一下反方辩手。

　　反方一辩 ，反方二辩

　　辩论会是非常精彩的，辩论会的主持人在辩论会中也是非常重要的，主持人离不开好的辩论词，我们一起看看你优秀辩论会主持词是怎样写的。为大家整理了辩论赛主持人演讲稿，欢迎大家阅读。

　　辩论主持人演讲稿【一】

　　尊敬的老师、评委，亲爱的同学们，大家好!

　　欢迎大家来到由十四中学生会主办的辩论赛的现场

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行陈词先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词

　　二、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行进行总结陈词

　　三、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、尊重主席及评委的评判;

　　4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

　　5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去

　　6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞

　　7、在比赛中，辩手的辩位不能变动

　　本次辩论赛的辩题是做一个正直、清廉的人是否吃亏?

　　正方：做一个正直、清廉的人不吃亏

　　反方：做一个正直、清廉的人不吃亏

　　下面现在我

　　各位同学们，老师们，大家晚上好！经过 个月的激烈角逐，终于迎来了XX年届 紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一（ ）班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，XX年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！

　　（ 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）

　　第一个环节，立论陈词

　　1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　第二个环节，攻辩

　　1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

　　2，正方二辩向反方二辩提问，反方

　　辩论赛演讲稿格式范文【一】

　　正方：从小悦悦事件看，见死不救应当入刑

　　反方：从小悦悦事件看，见死不救不应入刑

　　谢谢主席!

　　各位评委，各位同学，对方辩友，大家好!

　　对方辩友围绕小悦悦事件，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受“见死不救应当入刑”这一概念，但我方始终坚定立场，坚持认为“见死不救不应入刑”!下面我再一次总结我方观点。

　　第一，见死不救是道德问题，不应用法律来代替道德去规范人们的行为。

　　众所周知，见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为，见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为。见义勇为、见死不救，同为道德问题，同无法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄而歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正!我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为，把见死不救入刑，反而会降低见义勇为的含金量，升高道德的门槛，从而导致人们见义勇为的积极性下降、正义感减弱，使更多的人从“围观党”变成“跑路党”。

　　第二，若将见死不救入刑，就混淆了法律与道德的界限。

　　咱们学法律的人都知道，法律是由国家立法机关制定的，以国家强制力保证实施，而道德存在于社会舆论和人们的信念之中，依靠人们内心信念的驱使、社会

　　各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫

　　欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是。。。。。。感谢各位评审委员。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。

　　正方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

　　反方一辩，某某，某系某专业。。。。。。。。。。。。。。。

　　（主持人介绍两队情况，沟通观众。）

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题（诚信吃亏与否）。现在辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请。。。。。

　　下面请反方一辩陈词，有请。。。。。。。。。。。

　　好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。。。。。。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流

　　各位老师、同学，大家晚上好。

　　我是本场比赛的主持人——李虎，我是本场比赛的主持人----李泽蓉

　　欢迎大家参加这场由46班班委主办的辩论赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评委老师，第一位是。首先我代表46班全体感谢各位评委老师。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　坐在我右手这一侧的是正方队员。左手这一侧是反方队员。

　　正方一辩，，二辩，。

　　反方一辩，，二辩，。

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题（小错能否造成大错）。在辩论赛开始前由宣读一下本次比赛的规则及评分标准。

　　现在辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每队陈词时间是5分钟，还有30秒响一次哨声，时间用尽响量次哨声。现在请正方一辩陈词，有请。

　　下面请反方一辩陈词，有请。

　　好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是2分钟，1分半响哨一次，2分钟后两次哨声停止发言，每次提问和回答都不得超过1分钟。

　　下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分钟。

　　下面进行自由辩论阶段：时间是每队4分钟，共8分钟。每人限1分钟。由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方

　　辩论比赛中少不了主持，有主持就少不了主持稿。以下是小编整理了辩论赛主持稿3篇，供你参考。

　　辩论赛主持稿篇一

　　各位同学们，老师们，大家晚上好!经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一( )班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始!

　　( 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合)

　　第一个环节，立论陈词

　　1, 先由