教师生涯访谈报告总结与体会

　　XX年7月24日，我们xx暑期实践队对部分义教对象进行了为期半日的家访，访谈在轻松、愉快的氛围中进行，并取得了圆满成功。被采访的家长和小孩子都很配合和很热情，特别是家长，给我们讲述了很多关于孩子、家庭、学校的事。可能是因为我们是以老师的身份进行家访的，所以大部分孩子们都比较拘束，话题不多。通过对父母或监护人的采访，我们对孩子们的了解更加深刻。下面是本次访谈的总结。

　　一、基本情况

　　本次访谈对象主要是儿童及其家长或监护人，时间为7月24日上午。通过与儿童及其家长或监护人的交流，我们了解到这些儿童的家庭状况、学习环境、学生的个性、平时在家的表现，同时也了解到家长或监护人对孩子的期望、平时在家的教育方式等情况，对我们的调研工作有很大的帮助。另外，7天的义教工作使我们能够认识到孩子们平时在学校的表现，但是对与他们在家中的表现其实我们并不清楚，通过这次家访我们也发现了不少孩子在家中与在学校中不同的一面。同时，我们也向家长反映这7天他们的孩子在学校的情况，也向家长表示我们对孩子能力的肯定以及我们发现他们在学校的一些不足。

　　二、存在问题

　　通过家访，发现目前教育工作中存在着许多问题，主要表现在以下几个方面：

　　（一）家庭教育状况复杂。

　　通过家访

　　又到学期末工作总结时，我纠结和拖延了好几天，因为作为上交材料，不能像我平时写日记那样感性和随意，于是就有点不想做，一拖再拖，终是没得拖了。下午回顾了一个学期的点滴，好不容易整理成文可以上交学校了。犹豫再三是否把它放到我的空间日记里，因为确实有些官方，不过也算是对自己这个学期的工作总结吧。权且放上来与所有朋友们分享，也是对自己成长的一种记录和激励吧。

　　工作总结

　　时光如白驹过隙，荏苒数月，又到一个学期结束之时。回顾这个充实而收获良多的学期，我内心充满富足。特对本学期的工作从以下五个方面进行总结：

　　（一） 以热情和用心融入学校、年级和科组工作

　　作为一名执信人，我一直在用热情和用心，积极融入学校、年级和科组工作中。作为学校的宣传员，我一直尽职地用笔和镜头用心记录每一个值得纪念的瞬间。9月份的宣传员会议上，我被评为XX年度的优秀宣传员，并与全校所有宣传员作了分享。本学期一共完成通讯稿8篇。此外，在广州市钟声杯趣味运动会、工会每周组织的教工活动、我校承办的市科技创新大赛现场、冬季长跑启动仪式、新年晚会、退休教职工的欢送会、家长学校的讲座现场、教师节庆祝活动、校运会……在各种场合，都能够看到我作为工作人员的身影，更能够看到我灿烂的笑容。

　　（二

　　各位领导，各位老师：

　　大家晚上好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》!

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”

　　爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。

　　有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

　　看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了

　　学生：老师，请告诉我什么是教师的责任?

　　老师：责任，是雕刻在教师心底的人格印，就像书签上那四句话：

　　修身正其心，源于《大学》中以德为先，以德正己。

　　治学笃其行，源于《礼记》里学有所实，知行合一。

　　立教弘其毅，源于《论语》中胸襟宏大, 刚毅果决。

　　兴邦铸师魂，为了共树一代师表，构筑不朽师心。

　　老师：天骄，你知道感恩的心吟诵着什么样的诗句?

　　学生：感谢明月，照亮了夜空;那明月，高洁神圣。

　　感谢朝霞，捧出了黎明;那朝霞，点亮心灯。

　　感谢春风，融化了冰雪;那春风，默默伴桃李，微笑送鲲鹏。

　　感谢老师，带来了温情;老师们，耿耿园丁意，拳拳育人心。

　　老师：一砚清寒，守望真的阳光;

　　两鬓积霜，书写善的诗行;

　　三尺天地，高擎美的旗帜;

　　四季如一，酿造爱的芳香。

　　学生：一支粉笔，启迪蒙昧的心灵;

　　两袖清风，荡涤前进的航程;

　　三尺讲台，播种希望的良种;

　　四季晴雨，浸润智慧的山峰。

　　老师：千教万教教人求真，

　　学生：千学万学学做真人，

　　老师：教人求真，是一种责任，

　　学生：学做真人，先学会感恩。

　　学生：当我们从父母的手中接过温热的牛奶，

　　老师：老师们要匆匆忙忙准备家人的早饭;

　　学生：当我们来到美丽的校园，

　　老师：比

　　上午第二节课前，我迎来了教研员一行人。把她们引到微格教室的观察室，分发给了教案之后，我就做起了课前准备。在大家的帮助下，我们按小组排好了座位。我调试了课件，孩子们也提前来到就座。先让孩子们随便看一看教材，随意的有一句没一句的与几个学生聊聊。本校听课的老师也陆续到了，时间也接近上课点了。

　　于是，我登上讲台，开始了正式上课。我先与学生聊一聊燃放烟花爆竹的情况，出示了一段烟花节的视频，激起了学生对烟花爆竹的兴趣。这时，我安排了一个在现场燃放小烟花的实验环节，让一个学生燃放，其他学生观看之后谈看到了什么，闻到了什么，感觉怎样？之后引出了pm2.5，引导学生探究大气污染的众多原因。谈完了大气，我又带领学生认知了水污染的现状。最后，落实到学生行动上，面对众多环境问题，我们应该如何做？学生在小组讨论后，都表达了各自的观点。

　　上完课后，我们来到了会议室，开始了精心打磨。就像把一块石材的毛料拿到设计室里，大家开始探讨到底该雕刻什么内容以及如何安排这些内容。首先，陆老师站在教材的角度为我定下了教学方向。接着，大家仔细斟酌教学目标的制定。因为只有制订了明确的目标，才能进行教学内容的组织安排。在这一过程中，我们真可以说是字斟句酌，一点点在抠目标。有了清晰的目

　　人所共知，特殊家庭的学生更加需要注入关心与呵护，他们比起同年人少了完整的家的幸福，缺少了爸爸或妈妈的情与爱。因此，课题组的老师把对孩子们的关爱、沟通与交流视为常态化的工作，同时，还时刻留意着孩子们的家庭情况的变化。李老师和梁老师对这部分孩子的情感需要有着特别的感触，例如：家住永丰的xxx同学，爸爸车祸后，六年多过去了才开始慢慢的能够简单的生活自理，看看他每挪动一步都是如此的小心翼翼、就像一个蹒跚学步的孩子一样。在这期间也许由于工作的需要、也许是有着巨大的心里压力，小欣妈妈长期在外工作生活，一个月能回家一趟已经不错了。正因为如此，小欣特别想妈妈，甚至在课堂上都出现走神的现象。家访时，两位老师给孩子带去了水果，闲聊中，耐心暗示孩子多与妈妈沟通、多让妈妈回家，这既能缓解孩子想妈妈的苦、也能让家庭多一份欢欣，在整个过程中表面健谈的爸爸还是掩饰不住心中那份丝丝的忧愁。

　　家访慰问工作虽然简单，但却能让孩子进一步体会老师们对他们的关心、能够增进家长对老师的信任与期待，但愿这些孩子及家庭能够在大家的关怀下越来越阳光、越来越幸福。

　　近日，我观看了由克拉玛依电视台录制的“我身边的好人”大型电视访谈节目，让我感慨不断。王延明，采油二厂退休老书记，几十年如一日的义务造林，带走的是肆虐的风沙，留下的是一片片的绿茵，美化了白碱滩的城区环境。王延明老书记以弘扬“全心全意为人民服务”的价值观为己任，成为人们学习的楷模；郭明义几十年如一日地默默付出，集中体现了克拉玛依人的精神。

　　王书记在退休后，作出了令人敬佩的伟大事业。这是一种境界，体现出他具有良好的思想品德和作风修养。甘于奉献、乐于奉献源于他作为一名共产党人所追求的理想信念，作为一个普普通通克拉玛依人所确立的克拉玛依精神。王书记在植树造林中感到充实、愉快。甘于奉献、乐于奉献在很大程度上取决于一个人的修养品位。王书记的无私奉献，体现了共产党人的高风亮节、清雅脱俗的良好心态。这种修养背后是他树立了正确的世界观、人生观、价值观、地位观、利益观、权力观。他的点点滴滴的事迹展示了他的人生宽度、为人气度、价值力度。王书记的先进事迹虽没有惊天动地、灿耀星辰的撼人之举，但其点滴之处可谓熠熠生辉、光华炯炯，可贵之处，在于他的内心世界充满着人间真情。

　　对照楷模，我们有理由重新洗刷自己的心灵；有理由携手并肩和声唱响时代的主旋律。对照典范，我们责任

　　xx年8月22日到25日，我校进行了为期四天的师德培训，本次培训内容丰富，其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹.全体老师被深深地震撼着.他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静.他们是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的优秀代表，他们是我们学习的光辉榜样.

　　全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”. 没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里.霍懋征老师从教六十年深刻感悟到，“没有爱就没有教育”， “是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子?

　　是爱.爱是阳光，可以把坚冰融化;爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是神奇，可以点石成金.从事小学教师工作60年，他从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱.邹有云老师提出，“让爱的阳光照亮深山，

　　（第一年）XX年度现在到了收尾阶段，各项训练，工作也面临着一个年度的结束和一个新的开始，在过去的一年当中，所经历的、发生的、看到的、亲身经历的，都是一笔难忘的记忆和无形的积累。这一年也是我过的最充实的一年，从开始到现在，先后经历3个月新兵连集训，2个月的野营驻训，海训，战术训练，科学发展观的学习，以及各种考核。

　　从入伍到现在已经一年了，光阴是如此的快，自己也从一名地方青年向一名合格的革命军人转变，完成了一年的训练任务。从每一天，每次训练，从各项工作汲取所需，补牢自身，在军营这个大学校中，学到的是坚强、严谨、挺拔，在军营这个大熔炉里淬火，是铁炼钢、是精中精，虽然只得到一年的磨砺，但已有了军人的模样，我就像一块橡皮泥，经过军队这个大手掌，揉捏、再揉捏，已有了形态，有了雏形。

　　来到部队，我就是一个娃，在三个月的新兵营里，让我学到了部队的纪律，身为一名士兵的责任与义务，更重要的是在潜移默化中改变自己的习气，慢慢的分解，然后再重塑，为了将来成长进步打好基础。在新兵连里虽然只是一些简单的基础训练、学习、教育，这都是引导，只有引导正确的方向，才能更有效的保证部队的正常运转，稳定是压倒一切的大事，从第一天起就开始遵守，三个月的新兵连虽然枯燥、无趣，却

　　采访时间：XX年7月6日上午9:30

　　采访地点：八角亭

　　被采访对象：王林蓉

　　采访者：陈勇琼、张云嘉、肖阳

　　策划书：陈勇琼

　　前期准备：

　　1、三份问题（待结合，见附件一）；

　　2、采访必备：《大学记忆》，相机、录音p4

　　3、采访者着装要求：班服、班徽

　　4、场景布置：陈勇琼、肖阳、张云嘉

　　5、后续注意点：视频剪切及拼接、录音稿整理规范

　　后期整理：华中区域访谈队

　　附件一：采访流程

　　序：连雨不知春去，一晴方觉夏深。流火七月，激情挥洒着，大地的汗珠，葱绿的心境，在阳光下，编织出坚韧。今天我们即将采访这样一位坚韧的女孩，她是第三届素质班的成员，本科毕业于湖北经济学院旅游与酒店管理专业。她是谁呢？就然后我们去一睹她的真容吧。

　　问题一：

　　1、第一次见到学姐，是去年华中区聚会的时候，学姐的睿智幽默和那种男孩子气的洒脱给我留下了深刻的印象。当时就有一种感觉，学姐身上有着素质班项目小组人的豪气，现在也了解到学姐确实在项目小组带过，能不能给我们讲讲学姐当时所在的项目小组里令人难忘的事呢？你觉得在项目小组里面收获最大的是什么？

　　2、学姐是海南三亚人，三亚的风景应该很美吧。学姐也是学国际旅游专业的，不妨给我们描述一下三亚的风光吧？

　　3、