儿童开发智力游戏

　　如何开发婴幼儿的智力呢，小编为大家搜集了一篇“婴幼儿智力开发游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3%～5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本着名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。

　　年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0～6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。

　　下面为您介绍促进0～6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏：

　　0～3岁的宝宝：右脑开发启蒙期游戏一：踢踢腿，伸伸腰玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

　　拓展训练是一种比较综合性的训练，以下是小编整理的拓展训练智力游戏介绍，欢迎参考阅读！

　　一、《囚徒困境》

　　参与人数：集体参与、单独操作

　　时间：10分钟

　　场地：不限

　　道具：无

　　游戏内容：

　　1、给大家讲述这样一个故事，警察抓住了两个小偷，如果两个小偷都不讲实话，互相隐瞒，那么他们两个都可以无罪释放。如果A讲真话，B讲假话，那么A判2年，B判2019年;反之一样。但是如果他们两个都讲真话，那么就都判5年。

　　2、让学员选择，如果他们是两个小偷，在不能沟通的情况下，他们会怎么做?如果可以沟通的话，那他们的最优选择又是什么呢?

　　游戏编排目的：

　　本游戏用于：

　　(1)加强学员对于团队合作的理解。

　　(2)训练学员的逻辑性思维。

　　相关讨论：

　　1、在大家无法相互沟通的时候，你为什么会作那样的选择?

　　2、如果大家能够达成共识，相互沟通之后，是不是会有更好的效果?

　　游戏提示及变通：

　　1、当大家无法沟通的时候，每个理性人几乎都会选择讲真话，因为只有这样，无论对方作什么选择，自己都能有相对比较好的结局，但这正导致了大家都被判了5年，个人的最优导致了集体的最大损失。这就是博弈论中著名的“囚徒困境”。

　　2、如果大家能够有所沟通，可以相互信

　　迷失丛林

　　活动目的

　　通过具体的活动来说明，团队的智慧高于个人智慧的平均组合只要学会运用团队工作方法，可以达到更好的效果。

　　操作程序

　　1. 培训师把“迷失丛林”工作表发给每一位学员，而后讲下面一段故事：

　　“你是一名飞行员，但你驾驶的飞机在飞越非洲丛林上空时飞机突然失事，这时你必须跳伞。与你们一起落在非洲丛林中有14样物品，这时你们必须为生存作出一些决定。

　　2. 在14样物品中，先以个人形式把14样物品以重要顺序排列出来，把答案写在第一栏。

　　3. 当大家都完成之后，培训师把全班学员分为5人一组，让他们开始进行讨论，以小组形式把14样物品重新按重要次序再排列，把答案写在工作表的第二栏，讨论时间为20分钟。

　　4. 当小组完成之后，培训师把专家意见表发给每个小组，小组成员将把专家意见转入第三栏。

　　5. 用第三栏减第一栏，去绝对值得出第四栏，用第三栏减第二栏，得出第五栏，把第四栏累加起来得出一个个人得分，第五栏累计起来得出小组得分。

　　6. 培训师把每个小组的分数情况纪录在白板上，用于分析：

　　小组

　　1全组个人得分团队得分平均分

　　2

　　3

　　4

　　7.

　　8.

　　9.

　　10.

　　11.

　　12. 培训师在分析时主要掌握2个关键

　　在外郊游的时候可以玩什么游戏增加旅途的乐趣呢?下面是小编为大家整理的儿童室外游戏，希望喜欢!

儿童室外游戏

　　一、袋鼠跳跳跳

　　玩法介绍：

　　每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者!

　　二、地面打靶

　　玩法介绍：

　　在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。这个建议爸爸妈妈们能带着孩子在自己的小院子里玩)，再画出参赛者所站的区域范围，用布偶或者沙包来当枪子，当然啦，投中中间的环分数最高哦～

　　三、抢椅子

　　抢椅子是小时候常玩的游戏 ，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

　　带孩子玩的户外游戏

　　带孩子玩的户外游戏

　　四、乒乓平衡赛

　　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

　　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿

　　一.独特性:

　　评语具有独特性,即是个性化的作文评语.评语如其人——首先是写评语的教师,如教师的人品和风格;其次是被评的学生,如这个学生的优点和缺点.评语如其文——对议论文的评语应该不同于对说明文的评语等等.同是学生的议论文,对思想评论,影评,读后感,短评等也不同.评语如其人,评语如其文,评语就具有独特性.

　　二.诱发性:

　　诱发学生是写作的内在动力.学生看了评语后,头脑中会出现"柳暗花明又一村"的境界.或引起深思:我怎么不去运用课文中学过的观察事物的方法,那样,不就写得更具体,更生动吗 或引起顿悟:美到处都有,只是缺少去发现.

　　有位初一学生在《暑假里的一件趣事》中写道:"浮子动了,一上一下地,猛地一上,我的心一下提到了喉咙眼上,拿起钓杆,哪,一条大鱼摇头摆尾地挣扎,我赶快地把第一次钓到的鱼从钓上取下来,放在篮子里."这一段写实的作文,写得比较具体,但思路仍然不广,描写仍然不细.老师的评语该怎么写呢 请看:写第一次钓上鱼的真情实事,好!但写得不够细,怎样才能写得细呢 想一想:"适用多感官活动"的方法吧,所见 所闻 所作 所想 ……运

　　下面小编为大家整理了儿童室外游戏设施，欢迎阅读参考!

室内儿童游乐设施有哪些?

　　比较受小朋友欢迎的有，瀑布滑梯、气球屋、蹦蹦床、儿童乐园、儿童游乐、软体玩具、棒棒糖、猴子上树、时光隧道、UFO、积木屋、旋转木马、迷宫等设备。

室外儿童游乐设施有哪些?

　　室外儿童游乐设施主要是根据结构和运动形式来进行分类的，即把结构及运动形式类似的儿童游乐设施及儿童游乐设备划为一类，根据当前儿童游乐设施[1] 及儿童游乐设备的品种，将其成15类，即转马类、摇摆机类、投币游艺机类、滑行车类、陀螺类、飞行塔类、赛车类、自控飞机类、观览车类、小火车类、架空游览车类、水上游乐设施、碰碰车类、电池车类、体感游戏类、蹦极类、滑道、滑索!

儿童游乐设施分类

　　一.转马类设备结构运动特点：座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。绕垂直轴转动的同时有小幅摆动的游乐设施：宇航车、大青虫、大苹果机等。二.滑行车类设备结构运动特点：车辆本身无动力，由提升装置提升到一定高度后，靠惯性沿轨道运行;或车辆本身有动力，在起伏较大的轨道上运行。如：过山车、疯狂老鼠、滑行龙、激流勇进、弯月飞车、矿山车等。三.陀螺类设备结构运动特点：座舱绕可变倾角的轴做回

　　适合儿童的小游戏：

　　游戏内容：

　　1、托举齐眉棍，小组人员共同托起棍子，每个人都得用力，训练孩子们团结合作能力;手都不可以脱离棍子，看哪组的配合最好;

　　2、过小河：小组人员共同完成过河游戏，保证每个成员不掉河里;

　　3、做鬼脸游戏，通过不断地改变面部表情，使硬币滑落!

　　4、解扣游戏，7，8个人围成一个圈。然后所有人都把自己的双手手臂交叉去握住旁边人的手，大家在不能松开手的情况下争取快些把手扣解开;

　　5、风火轮：一组可以大约十几个人，或者7--8个，给每个组的道具是报纸和透明胶带，利用这些东西，把报纸造成履带，然后所有的人站在上面从起点到终点，哪个组用的资源越少而且最先到达终点即为获胜者;

　　6、买菜游戏(五毛一块)：所有人围成一圈，每个女生代表5毛，每个男生代表1快。问：“今天早上我去买了一公斤菜”，集体回应：“买的什么菜?”;再问：“大白菜”再回应：“多少钱“;答：“一块五”。然后，所有的人必须在5秒钟之内组合成功教练喊的钱数，而且必须抱在一起才算成功，否在挑战失败。失败的人将接受惩罚：第一轮—&m

　　儿童室外游戏设施种类很多，要怎么区分呢?下面小编为大家整理了儿童室外游戏设施分类，欢迎阅读参考!

儿童室外游戏设施分类

　　根据当前游乐设施的品种，将其分成15类，即转马类、滑行车类、陀螺类、飞行塔类、赛车类、自控飞机类、观览车类、小火车类、架空游览车类、水上游乐设施、碰碰车类、电池车类、蹦极类、滑道、滑索。

　　1.转马类游乐设施

　　结构运动特点：座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。

　　座舱绕垂直轴或倾斜轴回转的游乐设施：转马、旋风、浪卷珍珠、荷花杯、蹬月火箭、咖啡杯、滚摆舱、浑天球、小飞机(座舱不升降)、小飞象(座舱不升降)及儿童游玩的各种小型旋转游艺机。

　　绕垂直轴转动的同时有小幅摆动的游乐设施：宇航车、大青虫、大苹果机等。

　　2.滑行车类游乐设

　　结构运动特点：车辆本身无动力，由提升装置提升到一定高度后，靠惯性沿轨道运行;或车辆本身有动力，在起伏较大的轨道上运行。

　　如：过山车、疯狂老鼠、滑行龙、激流勇进、弯月飞车、矿山车等。

　　3.陀螺类游乐设施

　　结构运动特点：座舱绕可变倾角的轴做回转运动，主轴大都安装在可升降的大臂上。

　　如：陀螺、双人飞天、勇敢者转盘、飞身靠臂、橄榄球等。

　　4.飞行

　　甲方：XX公司

　　地址：XXXXXX

　　邮编：XXXXXX

　　电话：(XXX)XXXXXXXX

　　乙方：XXXX

　　签订地点：XXXX

　　签订日期：XX年XX月XX日

　　甲方为拓宽游戏游戏市场，甲方在此委托乙方开发在线棋牌游戏软件。为明确双方责任，经双方协商，根据中国法律，上述甲、乙双方就委托开发在线棋牌游戏软件达成如下协议并承诺共同遵守。

　　除非有特别的说明，本合同中"定做方"与"甲方"指同一主体;"承揽方"与"乙方"系指同一主体。

　　第一条 本合同项目的内容、工作进度与安排、价款明细、交付和验收方式等由附件一载明。

　　第二条 合同履行期限按照附件一的工作进度决定，经双方协商一致，可以延长该期限(以下统称合同期限)。

　　第三条 甲方应向乙方提供必要的资料并派专人负责与乙方联络、协调。

　　第四条 乙方承诺在履行合同时不进行有损甲方形象、声誉等的行为。

　　第五条 双方的基本权利和基本义务

　　5-1 甲方的权利和义务

　　5-1-1 为乙方提供开发多媒体软件所需的材料，并保证材料完整、清晰，所提供材料都应为电子形式。

　　5-1-2 本合同标的的使用应当符合国家法律规

　　一、我校智力障碍学生职业教育校本课程开发与研究的目标

　　我校智障职业教育课程开发与研究的目标是“以生为本”。我校智障职业教育的“以生为本” 是什么呢？我个人认为用一句话简单地说就是“一切为了残疾孩子”，就是要把智障学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点，尊重学生权利，不断满足学生的实际需求，促进学生的多方面发展，开展适合深圳智障学生的职业教育。

　　二、我校智力障碍学生职业教育校本课程设置的基本内容

　　1．学科课程采取必修课和选修课两种形式，分设文化基础课、专业课（含工作实习）两大项，采用积木结构模式组合课程，在教学计划中各大项的教学时间分别约占22％和73％，总学时约为3768学时，其中文化基础课约为832课时，专业课教学约为1798课时，见、实习时间约为960学时。活动课程包括课外活动和社会实践活动。

　　2．必修文化基础课程开设实用语文、实用数学、职业道德与法律基础、体育；必修专业基础课包括社会适应、家政；选修专业课将根据市场需求进行安排，于每学期结束前一个月开出专业菜单供学生选择，具体操作参照《选课指南》。

　　3. 必修文化基础课和必修专业基础课的教学大纲是在我校义务教育校本教材的基础上，根据学生实际情况，按照适应社会生活，满