协作寻宝游戏教案

　　项目人员：所有学员参与其中，要求5人一组为最佳。

　　项目时间：20分钟

　　项目控制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品，并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品，其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

　　物品有：回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

　　分享回顾：在经过了一段项目时间的讲课后，教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛，也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

　　(1)分享回顾一下活动的项目控制，是否小组的全体学员都有参与?

　　(2)做事之前是否有一个计划，哪怕是这样的简单活动?

　　(3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?

　　1、幸福更长久

　　游戏内容：俗话说没有最好只有更好，我们也希望幸福快乐能够更长久。请八至十二人组成二三个小组，游戏嘉宾在规定时间内将身上可以拿出来的物品连着放在一起，连得最长的组获胜，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。

　　游戏规则：在三分钟内请游戏嘉宾取下随身物品，文.秘.部.落将各物品以最长的形态连着摆放，连得最长的组获胜，周围人和主持人可以提示操作，但不能提供非游戏嘉宾随身携带的物品。

　　参与人数(方式)：8-12名嘉宾

　　活动物料：牛皮纸或白纸，卷尺(需工作人员配合在舞台上铺上白纸，当两组物品长度接近时可借助卷尺判定获胜方)

　　2、寻宝总动员

　　游戏内容：新年寻宝总动员，请六至八名嘉宾代表上台。

　　游戏规则：主持人读出大屏幕(或投影)上的十二件物品，宣布计时开始，各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下寻找这些物品，时间到各组成员必须全部回到台上把收集

　　到的物品放进本组托盘内，凑齐数量最多的小组获胜。

　　参与人数(方式)：六至十人上台组成二到三组(每组不超过三个人)

　　活动物料：托盘十个、红布十块(需五至十名礼仪小姐配合)

　　寻宝物品：

　　1、公司员工纯白头发一根(注意：是纯白!)——象征公司员工的勤奋与付

　　这是一个一流的户外拓展游戏，但它需要一个广大的场地和相当的人手。

　　玩法：

　　1、在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡，而参加者则分成若干组，它们首先会得到一个指示，要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。

　　2、当他们到达关卡之后，他们要受到一些考验，例如：

　　-一起唱一首歌

　　-答问题

　　-做掌上压

　　-吃东西(如一人两只香蕉)等等。

　　3、当他们通过了考验，这个关卡的负责人便会给他们一个证明，并告诉他们下一个关卡在哪里。

　　如此类推，到他们完成了最后一个关卡的考验之后，他们便需要回到总部报到，先到者为胜出。

　　定向寻宝注意事项：

　　1、参加者须自备意外保险;

　　2、请参加活的每团队自备一支油性笔;

　　3、穿着方面：运动装、运动鞋，休闲装也可以;

　　4、在坡地(包括石阶、坡度较大的小路)活动时，要放慢行进速度，不许嬉闹，以免造成伤害;

　　5、爱护器材;看到有器材损坏或正有人在破坏器材，请立即通知活动工作人员;

　　6、移动或损坏检查点和其它赛会设施，将被取消参赛资格，并须按设备价格赔偿。

　　7、为了大家的安全，无论完成与否，都应于16：45前返回终点，以便清点人数，归还指卡、指北针、宝贝和退回押金。

　　8、赛员须自觉爱护小

　　参与人数：集体参与

　　时间：10分钟

　　场地：树林或草地

　　道具：无

　　游戏规则

　　1、培训师首先给大家讲述下面的故事：

　　你们组属于古城探险队的一部分，据说古城在一个与世隔绝的森林里。你们组经调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难。因此，带路的条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找到这条路。一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安垒到达目的地。

　　2、队员手拉手围成圈，戴上眼罩。

　　3、悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将由他充当向导，负责带领整个团队(告知终点)。

　　4、让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的体验与感受。

　　注：可以选在景色美丽的树林或公园里进行，接近自然。

　　游戏编排目的

　　本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强成员之间的团队友谊。

　　1、增强团队成员之间的相互信任。

　　2、加强成员间的感情沟通。

　　相关讨论

　　l、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉?你是否能完全信任你的向导?

　　2、如果在现实生

　　游戏目的：

　　用游戏的方式展示人们面对黑暗和恐惧时的状态。并提供了应对的方法，锻炼人们的自信心和勇气。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：室内。

　　材料：眼罩、15～30个糖果或其他小玩意、装糖果的袋子、手表或计时器、哨子或是其他能发出声音的东西。

　　游戏步骤：

　　1、首先选出4～12个人，两人一组。然后对他们说：“认识一下你的搭档，你们中一人为a，另一人为b，指甲较短的或修得较好的为a，然后让他们到屋外等候。

　　2、在他们离开后，余下的人迅速行动起来：一半人把糖果分别藏在屋内各处不大好找的地方，另一半人很快地摆好椅子及其他东西作为障碍，但一定要使房间的布置合理。房间布置好了，让b戴上眼罩.然后都进屋。

　　3、让a抓着搭档b的胳膊。告诉他们，屋内藏有许多小礼品，他们的工作就是尽可能多地找出小礼品，时间为三分钟。在寻找的整个过程中，每一组的两个人必须一直保持在一起，由b带路，只有b能拾起小礼品，然后递给他的搭档，a不能给予任何暗示，只能用“是”或“不是”来回答b提出的问题。如。“我该向左吗?…‘如果我再走两步，会撞到东西吗?

　　一、教学对象及分析：职专新生

　　职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种培训方法。

　　二、教学目的

　　1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力;

　　2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;

　　3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。

　　三、教学目标：

　　l 了解拓展训练与提升学生素质的意义;

　　l 参与两个以上个人和团体项目;

　　l 参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。

　　四、教学方法

　　体验式教学。

　　五、教学课时分配

　　4学时实训。

　　六、教学重点与难点

　　项目实训及其讨论和总结。

　　七、教学说明

　　本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。

　　项

　　一、教学对象及分析：职专新生

　　职专学生的年龄一般为16-20岁左右，无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段;同时，职专学生需要为将来的工作掌握各种技能，这些技能包括掌握技术、语言表达能力、沟通能力及协调配合能力等;拓展训练是一种“做中学”的体验式教学，集体能活动、游戏于一身，既能给教学带来趣味性，又能给学生带来思考、体验和行动的改变，因此，拓展训练也是提升学生素质效果最好的一种培训方法。

　　二、教学目的

　　1、通过参与与讨论，训练其主动参与意识和行动能力;

　　2、通过“心”的体验，训练思维方式的转变，改善其心智模式;

　　3、通过破冰游戏、同起同坐等项目，训练其语言表达能力、工作配合能力、沟通能力及组织能力。

　　三、教学目标：

　　l 了解拓展训练与提升学生素质的意义;

　　l 参与两个以上个人和团体项目;

　　l 参与项目讨论与分析，并进行自我总结，找出差距，提升自我。

　　四、教学方法

　　体验式教学。

　　五、教学课时分配

　　4学时实训。

　　六、教学重点与难点

　　项目实训及其讨论和总结。

　　七、教学说明

　　本教学内容为拓展训练的初步阶段，以破冰游戏和场地项目为主，不涉及野外复杂项目。

　　项

　　一、合力吹汽球

　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数：每组限六人

　　场地：不限

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)

　　适合：全部的人

　　游戏方法：

　　1. 分两组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　二、循环相克令

　　用具：无

　　人数：两人

　　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

　　兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

　　缺点：只是两个人的游戏

　　三、吸管运输

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个

　　项目描述

　　(一)项目名称：变形虫寻宝

　　(二)项目性质：场地项目(团队竞赛类项目)

　　(三)适用对象：适合所有参与培训的团队(夏天需要挑阴凉的地方)

　　项目目标

　　相互理解与认真倾听是有效沟通的前提;

　　体会别人的难处，学习换位思考;

　　理解冲突产生的原因、过程和后果;

　　感受计划的重要性和领导对于团队的作用;

　　项目准备

　　1、若干红色障碍线(至少50米)

　　2、眼罩若干(数量：队员人数+2个)

　　3、一块平整的场地(事先拉好障碍线)

　　4、明确的起点和终点线

　　项目布置

　　(一)操作步骤

　　1、清楚场地内石块、杂物，观察周围有无过往车辆及环境安全;

　　2、把所有队员带到起点线前的空地上，布置项目任务、规则、注意事项;

　　3、给10分钟时间，让所有团队商量对策，确定执行方案;

　　4、让学员戴上眼罩(除了排尾队员)，同时告诉他们戴眼罩的方法，提醒他们“从现在开始任何人未经允许不得摘下眼罩或者偷看;

　　5、宣布活动开始;

　　6、培训师做安全监控和节点记录;

　　7、项目结束时让所有学员举手示意确认完成;

　　8、告诉学员摘下眼罩的步骤;

　　9、进入回顾分享阶段。

　　(二)布置任务和规则

　　1、点题：这个项目名称叫做“变

　　团队之间最重要的就是要有团队精神，下面小编为大家搜集的一篇“室内团队协作小游戏”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　　一、合力吹汽球

　　目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

　　人数：每组限六人

　　场地：不限

　　道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)

　　适合：全部的人

　　游戏方法：

　　1. 分两组，但每组必须要有六人。

　　2. 主持人请每组每人抽签。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

　　二、循环相克令

　　用具：无

　　人数：两人

　　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

　　兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

　　缺点：只是两个人的游戏

　　三、吸管运输

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，