童话作文评语大全小学

　　1.通过人物对话和动作，讲故事完整地贯通起来，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。

　　2.如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。

　　3.故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。

　　4.无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

　　5.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

　　6. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　7. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　8. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩

　　1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语

　　你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育小健将，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时大闹天宫，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多小星星都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗?

　　你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。

　　诗画同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确

　　小学作文评语是师生间的一种对话交际方式,是作文教学的重要环节,然而现有研究大都是小学语文教师自己的个人经验型的随想性的研究。本文是小编为大家整理的小学作文简炼评语大全，仅供参考。

　　小学作文简炼评语大全：

　　1. 简单交待时间,地点和结果…

　　2. 语言简练,规范,开篇吸引人.

　　3. …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　4. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　　5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　6. 开头直奔主题,也是一种写法.

　　7. 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　8. 反问句开头,吸引读者.

　　9. 开头直奔主题,让人一目了然.

　　10. 开头点题,用词很吸引人.

　　11. 场面和气氛描写为文章增色不少;

　　12. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　13. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　14. 情境描写调动起悬念;

　　15. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　16. 简要叙述前因,进行铺垫.

　　17. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

　　18. 将…改

　　作文是我们教学中一个不可以少的一个课程，我们学生写作文，我们教师写作文评语是一贯的教学模式，以下是小编搜集整理的小学作文评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

小学作文评语大全：

　　1,简单交待时间,地点和结果…

　　语言简练,规范,开篇吸引人.

　　…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　　以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　开头直奔主题,也是一种写法.

　　开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　反问句开头,吸引读者.

　　开头直奔主题,让人一目了然.

　　开头点题,用词很吸引人.

　　2,场面和气氛描写为文章增色不少;

　　…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　情境描写调动起悬念;

　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　简要叙述前因,进行铺垫.

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

　　将…改成…更合适些,

　　自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

　　叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

　　拟人化语言使文章更显得生动

　　写作文评语注重鼓励，并不排斥批评，评语也起着指点迷津的作用，但应用语委婉,亲切，不能直接指责,更不能讽刺。以下是小编搜集整理的作文批改评语大全小学，欢迎阅读。

　　1) 文章自始自终充满着对„的尊敬与感激,„情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

　　2) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　3) 本文以„为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了„„,文章语言生动丰富,可读性强

　　4) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,„行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的„文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

　　5) 文章将„写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

　　6) 音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　7) 涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章

　　作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。以下是由PQ小编为大家收集整理出来的2019小学作文评语大全，希望能够帮到大家。

　　借景抒情,托物咏志,很有特色.

　　全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?

　　本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

　　能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

　　全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

　　朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　本文

　　写评语是个细致活，靠的是平时与孩子们相处时的细致观察，在教学与生活中注意积累，才能掌握班里每个孩子的特点。以下是由PQ小编为大家收集整理出来的作文评语大全小学写景，希望能够帮到大家。

　　作文评语大全小学写景(一)

　　1. 在你的笔下“xx”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

　　2. 从外到内，介绍了“xx”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　3. 先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。

　　4. 作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

　　5. 本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

　　6. 抓住春天的草树花等

　　通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，构紧凑，衔接自然连贯，中心突出……更多精彩内容请看关于小学优秀作文评语。

　　关于小学优秀作文评语大全

　　全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人.开头出手不凡

　　文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强.以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比.抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强.

　　能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣.

　　全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　文章以…为尾，言简意赅，其味无穷.

　　全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

　　通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的

　　2,场面和气氛描写为文章增色不少;

　　…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　情境描写调动起悬念;

　　充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　简要叙述前因,进行铺垫.

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

　　将…改成…更合适些,

　　自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

　　叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

　　拟人化语言使文章更显得生动活泼.

　　外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

　　用了列数字,举例子的方法,很形象.

　　过渡自然,每一段交待得很清楚.

　　这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

　　比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　…和…形成鲜明对比,突出…

　　3,结尾含蓄,点明主题.

　　结束得有点突然,夸张了.

　　结尾简炼,感人.

　　结尾同样有趣.

　　结尾呼应应开头,结构完整.

　　由景生情,结尾自然.

　　作文评语作为语文教学评价的重要环节,对于学生写作具有指导作用。作文评语是教师与学生进行心灵沟通和交流的桥梁,它不仅能激发学生的写作热情,也能促使学生写作技能的提高。本文是小编整理的小学生作文评语，仅供参考。

　　小学生作文评语

小学生作文评语

　　1. 文中描绘的„清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

　　3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

　　4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

　　5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

　　6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

　　7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和