大学聘用教授工资

　　经甲方_________（引进单位）、乙方_________（被引进者）平等协商，自愿签订本协议。

　　一、聘用岗位及职务

　　甲方以智力引进方式聘请乙方为_________大学_________教授。

　　二、协议期限

　　本协议自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止，期限为_________年，乙方每年到甲方工作时间不少于_________个月。

　　三、乙方工作职责、任务与目标

　　_________。

　　四、甲方提供的基本条件

　　1．甲方为乙方提供工作津贴_________元／月（年）。

　　2．提供_________平方米工作住房或_________元／月住房补贴。

　　3．提供_________平方米的科研办公用房。

　　4．聘期内提供基本条件保障费共_________元，其中第一年到位_________元，其余根据目标完成情况滚动投入。

　　五、双方约定事项

　　1．工作津贴中的基础津贴部分按10个月平均发放，其余部分年终考核通过后一次性给付。

　　2．乙方因主观因素导致未完成本协议既定工作目标的，甲方有权随时解除本协议，且乙方须按甲方已支付薪酬（工资＋岗位津贴

　　经甲方_________（引进单位）、乙方_________（被引进者）平等协商，自愿签订本协议。

　　一、聘用岗位及职务

　　甲方以智力引进方式聘请乙方为_________大学_________教授。

　　二、协议期限

　　本协议自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止，期限为_________年，乙方每年到甲方工作时间不少于_________个月。

　　三、乙方工作职责、任务与目标

　　_________。

　　四、甲方提供的基本条件

　　1．甲方为乙方提供工作津贴_________元／月（年）。

　　2．提供_________平方米工作住房或_________元／月住房补贴。

　　3．提供_________平方米的科研办公用房。

　　4．聘期内提供基本条件保障费共_________元，其中第一年到位_________元，其余根据目标完成情况滚动投入。

　　五、双方约定事项

　　1．工作津贴中的基础津贴部分按10个月平均发放，其余部分年终考核通过后一次性给付。

　　2．乙方因主观因素导致未完成本协议既定工作目标的，甲方有权随时解除本协议，且乙方须按甲方已支付薪酬（工资＋岗位津贴

　　兼职教师聘用协议

　　甲方： 乙方：

　　根据业务发展及教学需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：

　　一、甲方在 年 月___日起至______年____月___日，聘请乙方担任 _ 课程的教学工作。

　　二、甲方职责：

　　1.甲方按双方协议课酬标准向乙方支付课时津贴，每月月末结算，次月 10 日前发放, 每个课时为 50 分钟。协议课酬标准如下: _____项目:_____元/课时 一对一项目:(小学______元/课时) 一对二项目:(小学______元/课时) 备注:因客观情况改变课酬前,双方于协议上备注说明,签字并加盖公章有效. 2.每期班开课前向乙方提供上课时间表、学生花名册。 3.对乙方进行教学平时检查、学期(年)考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业 布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评。 4.甲方如因故停课，应至少提前一天通知乙方; 5.半年评优一次，对优秀者给予奖励。对教学效果差，学生意见大的予以辞退。 6.对乙方的教学工作进行考核;

　　三、乙方职责：

　　1.严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规定课程的讲授、指导、 批改作业等教学任务。 2.应经常主动与教学部

　　下面是小编整理的两篇大学教授讣告，希望可以帮到您，上公文站，发现学习。

大学教授讣告一

　　中国当代著名书法家、浙江大学教授马世晓先生，因病医治无效，于20xx年1月29日凌晨5时43分在杭州不幸逝世，享年80岁。

　　马世晓教授，山东滕县(现滕州市)人,1956年考入浙江农业大学茶学系，1960年毕业,1970年进入浙江农业大学工作，1987年受命组建浙江农业大学艺术教研室，任主任。生前为浙江大学艺术学院退休教授。

　　马世晓教授以书法为毕生志业，潜心研习，卓然名家。曾任中国书法家协会理事、创作评审委员，浙江省书法家协会副主席等职。多年从事书法教育教学工作，作务英才，遍植桃李。艺术创作上注重传统，机杼自出，风神飘逸，被赞誉为当代最具传承价值的草书大家。

　　马世晓教授的遗体告别仪式定于2月1日13时55分在杭州殡仪馆举行，敬献花圈的单位和生前友好，请与浙江大学艺术学系办公室联系，电话:

　　参加告别仪式的同志，请于2月1日12时30分在华家池校区老校门口上车;或13时整在西溪校区正大门上车。

　　x大学

　　x年xx月xx日

大学教授讣告二

　　中国共产党党员、水文水资源与水利工程科学国家重点实验室主任、xx大学教授、博士生导师彭世彰同志在工作中突发疾病，

　　大学教授逝世讣告该怎么写?下面是小编整理的大学教授讣告范文，可供读者参考。

大学教授讣告范文(一)

　　　　讣 告

　　著名经济学家、XX大学经济学院前院长、第七届全国人民代表大会常务委员会委员、XX大学哲学社会科学资深教授、博士生导师胡先生，因病医治无效，于20xx年XX月22日0时在逝世，享年93岁。胡XX教授曾经担任许多重要的社会职务，主要有:全国人大财政经济委员会委员、第六、七、八届民革中央常委、XX大学校务委员会委员、中华外国经济学说研究会副会长兼总干事、中国《资本论》研究会副会长、XX市经济学总会副会长、中国金融学会常务理事、中国数量经济学会顾问。

　　胡XX教授的逝世，使我国经济学界失去了一位重要的学者，更是XX大学、XX大学经济学院的巨大损失。

　　胡XX教授千古!

　　XX大学经济学院

　　20xx年XX月22日

大学教授讣告范文(二)

　　讣 告

　　中国共产党党员、中国XX大学图书馆馆长、中国XX大学国际医药商学院教授邱因病医治无效，于 20xx 年 12 月 21 日上午 6 时 12 分在逝世，享年 54 岁。

　　为深切缅怀邱，定于 20xx 年 12 月 25日上午 8 时在XX殡仪馆(雨花台区大周路 206 号)举行遗体告别仪式

　　胡锦涛总书记的报告旗帜鲜明，主题明确，既高屋建瓴，又重点突出，是一篇解放思想、求真务实、开拓创新、鼓舞人心的好报告，对引领中国的现实和未来具有重大的指导意义。

　　1、理论创新———中国特色社会主义理论的完整论述。《报告》对中国特色社会主义理论的论述极具创新性，第一次明确地阐述了中国特色社会主义理论体系，从而把新中国成立至今中国共产党带领人民所进行的民族复兴大业连接成一个有机统一体，在政治上构建了一个完整的叙述。《报告》中的三个“我们要永远铭记”凸显了我国人民选择中国共产党作为实现民族复兴伟业领导者的理论依据和历史必然性。《报告》的理论阐述不仅进一步完善和发展了中国特色社会主义理论，也将在更高的层次上统一全党、全国人民的认识，使我们能够轻装前行，实现富民强国、民族复兴的宏伟目标。

　　2、小康双翼———物质生活水平与社会主义文化事业建设齐头并进。《报告》除了继续强调经济发展、“实现人均国内生产总值到2020年比XX年翻两番”的目标以外，还浓墨重彩地设专章讨论“推动社会主义文化大发展大繁荣”，论述精神文化在建设小康社会中的重要地位。这是对小康社会认识的进一步升华。《报告》指出，成熟的小康社会除了物质文明以外，还需要建设社会主义核心价值体系，需要

　　有经验的人缺少激情，有激情的人没有经验。而今天呢，有经验的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息安全高校行”，从北邮开始，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。 　　大学的特点可以说就是经验与激情的融合。融合在一间间教室，融合在一组组实验，融合在一个个专利，融合在一篇篇论文。经验与激情之所以能在大学里融合，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。

　　科学和技术的发展需要经验。经验是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经验，善待学者。

　　逐年增长的经验，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开始积累经验的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是爱护激情，关怀青年。

　　激情的青年人人渴望拥有经验。然而，经验是真才实学，经验靠工作积累，应该懂得，学术态度的浮躁是取得经验最大的障碍。

　　上个月召开的第六届全国计算机应用联合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有14

　　以下是小编整理的教授讣告，欢迎参考借鉴，上公文站，发现学习。

教授讣告一

　　我国土木建筑及岩土工程行业权威史佩栋教授因病医治无效，于20xx年2月28日13时45分在杭州逝世，享年( 90 )岁。

　　史佩栋教授1927年11月生于浙江绍兴，成长于上海，先后就读于上海辅仁中学和圣约翰大学，1946至1950年毕业于国立交通大学。1950年5月参加工作。先后任职于浙江省建筑工业厅、浙江省建筑科学研究院、科威特国际承包商集团、北京市城乡建设基础公司、中美合资海南亚安迪国际工程顾问公司等单位。

　　在60余载的革命工作生涯中，史佩栋教授先后在浙江大学、同济大学、河海大学、科威特国立大学、日本京都大学、浙江工业大学、浙江理工大学、浙江大学城市学院等校及科威特国家促进科学基金会等，兼任教职、指导硕博研究生、做高访学者、担任顾问或顾问总工程师等。20xx至20xx年为浙江省建筑业行业协会地下工程分会创办会长。

　　史佩栋教授一生精于科研，勤于钻研，在我国土木建筑和岩土工程的理论研究上笔耕不辍，建树颇丰。先后编、著、译等著作共计30余部。并先后组织主持或参与主持多次国际、国内和海峡两岸大型的学术会议和论坛。获得过世界华人重大学术成果荣誉一项、省部级科技进步奖三

　　国内的大学开学典礼演讲稿你们肯定见过不少，那么你对国外大学的开学发言说些什么有兴趣吗?下面由小编向你推荐国外大学教授开学演讲稿，希望你满意。

　　我的题目《不要在不断的优秀里走向平庸》提出的问题，当然，是一个传统地面向人文科学的专业所提出的问题：学习文学、艺术或哲学能有什么实效价值?你肯定纳闷，我为什么在以科技堡垒而闻名的斯坦福提出这个问题呢?大学学位给人带来众多机会，这还有什么需要质疑的吗?

　　但那不是我提出的问题。这里的“做”并不是指工作，“那”并不是指你的专业。我们不仅仅是我们的工作，教育的全部也不仅仅是一门主修专业。教育也不仅仅是上大学，甚至也不仅是从幼儿园到研究生院的正规学校教育。我说的“你要做什么”的意思是你要过什么样的生活?我所说的“那”指的是你得到的正规或非正规的任何训练，那些把你送到这里来的东西，你在学校的剩余时间里将要做的任何事。

　　你是如何从活泼能干的19岁年轻人，变成了只想一件事的40岁中年人?

　　我们不妨先来讨论你是如何考入斯坦福的吧。你能进入这所大学说明你在某些技能上非常出色。你的父母在

　　度过一个愉快的假期，相聚在这熟悉的校园，今天我们迎来了新学年的开学典礼。下面由小编向你推荐20xx年清华大学教授老师开学典礼演讲词，希望你满意。

　　欢迎各位来到清华大学。很早就已接到学校的通知，要在今天的迎新会上发言，但想来想去，确实不知道在这个场合应该跟大家讲些什么。不瞒大家说，我儿子和大家一样，今年也参加了高考。尽管他也把考取清华大学作为自己的奋斗目标，虽然竭尽全力，还是没能如愿。所以说，至少在我儿子的眼中，在座的各位毫无疑问都是成功人士。在这里，请大家接受我的诚挚的祝贺。

　　既然如此，我想，在今天这个场合，我也许可以和大家分享一下我对于成功的一些看法，或者说，我们大家一起来探讨一下如今正在成为我们主导价值目标的成功理念。

　　我们从中学进入大学学习，首先遇到的一个重大问题，也许就是如何确立自己的价值观和人生目标。在中学阶段，这个目标是清晰而明确的——不用说，那就是高考。不光是我们自己，家庭、学校乃至整个社会的整体氛围都在日复一日地强化着这个目标，我们几乎所有的努力和奋斗都围绕着这个目标展开。关于这一点，我想在座的每一个人都有深切的体会。可是在进入大学以后，我们会